六年级上册语文说课稿-2.7 彩色的翅膀 |人教新课标.doc
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1、彩色的翅膀说课稿一、说教材彩色的翅膀是人教版六年级语文上册第二单元中的课文,课文通过宝石岛观察通讯站信号兵战士小高回家探亲,从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质。这是一篇略读课文。略读课文是精读课文习得的阅读方法与人文内涵的迁移,使学生在讲读课文中所学到的各种方法,在此有一个充分的实践机会,是精读课文的练兵场,它和精读课文共同承载着深化单元训练重点的任务,比如说,第二单元总的情感目标是:感受中华儿女的爱国情怀,总的能力目标是:体会关键词句在表情达意上的作用,彩色的翅膀这篇略读课文,就是对“感受中华儿女的爱国情怀的”一个补充
2、、深化,对“体会关键词句在表情达意上的作用”的一个实践和训练。二、说教学目标:依据语文课程标准第三学段阅读要求中的第二条:默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字和第四条:联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。以及第五条在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。同时结合本单元通过理解课文内容,体会关键词句在表情达意方面的作用的训练重点。制定本课的教学目标是:(1)、用较快的速度默读课文,理解课文内容,感受边防战士在艰苦的条件下热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。(2)、领会关键词句对表现人物品质的作用。(3)、了解自然
3、界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系及插叙的叙述方法。三、说教学重难点:重点:针对以上教学目标,本课的教学重点是:理解课文内容,领会关键词句对表现人物品质的作用,感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。难点:了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系及插叙的叙述方法。四、说教法、学法 1、说教法:新课标的理念之一是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。而语文教材中的星花自读课文安排一课时完成,重点放在把握整体内容上。这就要求教师要指导学生充分预习,根据课前自学提示做好自学,课上以学生交流感受为主,教师适当点拨为辅。而高年级学生已经具有了一定的基础知识和逻辑思维能力。所以,我采用小组交流,集体讨
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