《因为我是班长》读书心得(精选多篇).docx

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1、因为我是班长读书心得(精选多篇) 第一篇：赵仁楷因为我是班长读后感我读过因为我是班长这篇文章，赵仁楷因为我是班长读后感。它的内容是：在汶川县映秀镇中心小学发生了地震。二年级学生林浩逃出了这场地震，但是他没有走，去救压在里面的同学，读后感赵仁楷因为我是班长读后感。 连续救出了两位同学的林浩，他跑进教学楼再去救其他同学，但是他自己被压住了，他逃也逃不出来，最终是老师把他救出来。林浩的行动把我感动了，因为他不是那么自私的人，遇到危急就逃跑，而是自己跑出来了还去帮别人。其次篇：国旗下讲话：因为我是班长 同学们，今日我要向大家讲一个故事，这是实实在在发生的事实，就发生在前不久，题目叫：因为我是班长。 年

2、5月12日，是全中国人民哀思的日子，四川部分地区发生了八级的大地震，而一个二年级的小学生，成了地震中救了两名同学的小英雄。他就是四川省汶川县映秀镇中心小学二年级的学生，才9岁，他名叫林浩。 当时的情景是这样的：地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。林浩后来说：“那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告知她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就起先唱歌，是老师教的大中国。唱完后，女同学就不哭了。后来，我用劲爬，用劲爬，最终爬出来了。” 逃出来的林浩，并没有跑开，而是又回去救还压在里面的同学，“爬出来后，

3、我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，用劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。” 连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我用劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。” 说起自己身上的伤，林浩说：“我起先爬出来的时候，身上没伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。” 林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃命。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。 被问到为什么去救人时，你怕不怕，林浩安静地说：“我怕，但因为我是班长！假如其他同学都没有了，要你这个班

4、长有什么用呢？” 同学们，林浩的那句话：因为我是班长。表现的是一个多强的责任心。这句话不仅仅让全中国的小学生钦佩，也同时会让许多的成年人惭愧。 可能有同学会说，假如我当时在林浩那样的情景，我也会去救人的。我说，一个人的责任心强和弱绝不是表现在一时一刻。我们来了解一下林浩的平常表现。 林浩的父母始终在外打工，林浩和外公外婆住在一起。小小年纪，林浩会做许多家务，还会做饭。父亲林大坤告知记者，因为是班长，林浩始终管着教室的钥匙。每天早上6点，闹钟一响，他会准时起床，自己炒碗蛋炒饭吃，然后走半个小时山路去上学，“他从来不迟到，说要是迟到了，同学们都会在外面等。” 就是这样的一个负责任的班长，才会在关键

5、时刻克服胆怯，英勇地救同学。假如是一个平常自私自利，毫无责任心的人，要在关键时刻成为救人的英雄，我认为是不太可能的。事实上，在这次地震中，产生了许多英雄，也暴露出了许多的、胆小鬼、怕死鬼、自私鬼。 地震这样的灾难或许并不会落到我们头上，但当我们在缺乏应有的责任心时，在要求你独自担当一份责任时，希望同学们想到小英雄林浩的那句话：因为我是班长。 倪海刚(l) 第三篇：读书心得(5月)因为痛,所以青春因为痛，所以叫青春读后感看完了韩国作家金兰郁写给“关于独立站在人生路口的你”的一本书，它叫因为痛，所以叫青春。20岁的自己正是金先生笔下的主子公，在我看来已经不惑之年的金先生尚且还有着活泼的思维和一般当

6、代20岁年轻人的心。文中导读：“因为担心，所以青春；因为茫然，所以青春；因为孤独，所以青春；因为忐忑，所以青春。”我们站在人生的十字路口，看着疾驰而过的列车，却还瞻前顾后，在寻求通往将来的亮光，妄想走进时间隧道，一步踏进华蜜的海洋。下面是书中谈到的，我列举几个观点，顺便谈谈自己的想法。观点一：学历的影响会有多久我之前始终认为，读名牌高校的人肯定会比不读高校的人出路好。 但是当我看到报道探讨生都遇上就业压力的时候，连自己都在怀疑之前的观点是否正确。特殊是看到某些公司以3000元工资根本招不了农夫工，只能招到刚毕业的高校生。我曾经埋怨过自己不好好读书，上了一所不怎样的高校，而现在这些对我来说，都不

7、再那么重要了。再好的学历对自己来说，仅仅是短暂溜须拍马的噱头，到头来还是要靠自己的努力，我又何必过于纠结呢？观点二：抓住身边的时间小偷我们经常找寻借口而不去做的那些该做的事，而这个借口许多时候要归结在可怜无辜的“时间”身上，我们经常说出“我没做?是因为我很忙，没有时间”这样的借口。书中提到的“鸡肋时间”指那些零零碎碎，说多不多，说少不少，却总不能把一件事做完整的段时间。像这样的时间段，我有许多，比如没课的时间，花费在路上的时间?而在这些时间里，我经常不知所措而把时间白白奢侈掉。或许我可以利用这些时间读一则新闻，背几个单词，许久下来，量变就会引起质变，或许是不错的学问积累和丰富。观点三：用最真挚

8、的眼神反省自己曾子说：“吾日三省吾身”，我们每天做过的事情数不胜数，须要我们时常静下心来反省自己，不必刻意，也不必追根究竟。重要的是，我们遇到自己难以解决的事情的时候，须要找一个有阅历的人帮助自己，或者是老师，学长?而不是同自己半斤八两的人泛泛而谈，因为不仅没用，只会多添苦恼。观点四：除了证书，还能从高校带走什么毋庸置疑，高校生中的考证热始终持续不减。而我们真正须要的证书又有多少呢？特殊是毕业后不准备从事本专业工作的同学，细致想想，你是不是为了什么去考证呢？为什么不把更多的精力花在更好的地方呢？我希望全部即将高校毕业的同学们，在我们迈进社会的时候，不仅仅从高校的四年可以得到学问，还能得到肯定的

9、人脉、处理人际关系的实力?第四篇：话剧,因为我是国防生话剧：因为我是国防生人物：林童-一名优秀的国防生小娜-林童女友，即将毕业的高校生西柏坡-从西柏坡出来上高校生的国防生，因为口头老挂着西柏坡，被同宿舍人亲切的唤作西柏坡子兵-和林童同宿舍的国防生卢强-和林童同宿舍的国防生布景：国防生宿舍，四张床（上下铺）一张桌子，四把椅子。四人训练归来，穿着国防生训练服，衣服上满是灰尘。四人很疲惫，卢强无精打采地瘫在床上。卢：真他妈的不是人干的活，选择国防生是我今生最大的错呀（埋怨口气的）。训练、训练，这骨头都软了。来，子兵，给我捏捏，咱也按摩按摩。子：哎呀！又是我呀。好 吧，奉献了。（慢吞吞的走到卢强床边，

10、有气无力地在卢强背上按摩）渐渐熬吧，我说兄弟，这不都大四毕业了，快到头了。卢：到头？到个屁头！当个国防生都熬成这样，要是到了部队还不知道怎样呢。分到城里或是个文职单位，就算是苦尽甜来了，要是真分到新疆、西藏，咱哭都找不着地儿呀。子：哎 哎 听说了呗，通知下来了，咱这拨儿可要分了。还有，听说有几个人要申请退出国防生，回地方去。西：回地方，回地方，回什么地方？拿了国家四年的国防奖学金拍拍屁股就想走，门儿都没有。卢：西柏坡来的就是西柏坡来的，老脑筋！交点违约金，走走门子，啥事儿干不成。你呀，就配让部队把你分回西柏坡，去看管七届二中全会的会址。西：那咋了，我就是西柏坡来的，共和国还是从西走来的呢，我压

11、根儿就没想退，当兵有啥不好？咱先不拿为人民服务说事儿，我四年的学费可都是拿国防奖学金交的。毕业了不用东奔西走找工作，到了部队就是中尉军衔，你便宜大着呢你。当个兵，受点苦，这算得了啥呀？卢:得,得,得。我这儿不跟你倔，咱不比你，咱不是共产党员呢，也没你那么高觉悟。（转过头看了看林童）唉！林童，你怎么办？女挚友那边儿那么好的条件，可别拿自己的终身华蜜开玩笑。林：（微笑了一下，因为有心事，脸上露出困难的表情。）子：听说他老爸公司可让你过去呢，你退出国防生的申请交了没？不是兄弟说你，别倔了，人家小娜对你那么好，你就不能为他牺牲点什么？林：我 我这儿 （话没说完，被卢打断）卢：林童，你要是到了她老爸的公

12、司里至少也是个副总吧。小娜他爸有钱、有门子，你要是申请退出国防生，确定能成。西：（紧接卢话茬儿）对呀，林哥，将来当了副总可别忘了咱兄弟，一块儿受过苦，一块儿光着屁股洗过澡呀！卢、西、子三人一起笑。林：我还得想想（电话铃儿响，恰打断林童的话，西柏坡想去接电话。）子：哎 哎 说你呢，西柏坡来的，又犯傻了不是。跟你说过多少遍了，咱宿舍接电话要留意，要是响三声停了，再响三声，那可是林同和小娜的接头信号。（电话铃响三声，停下，又响了三声）（西：傻笑一下，摸摸头）子：我说是吧，林同，抓紧着吧。林童冲大家一笑，快脚步走出门，小娜正持手机在门外站着。宿舍内三人，听见说话声，也贴在门后偷听，并相互用眼神沟通、示

13、意。林;小娜？你怎么跑到这来了？不都是在楼下等吗？这宿舍里都是男生，多不便利。小：我等不急了（生气模样地）我要你现在就告知我，你究竟是选择部队还是选择我？林：小娜（林童上前，小娜不耐烦地快速转过身去），我不是都和你说好了吗，再给我点时间，让我好好想想。小：（转过身来，生气地对着林童）想什么想（声音抬高地）你都想了三年了，再让你想下去，部队就把你接收了，都时候想回来你也会不来。林：小娜，你听我说，我还没想好 （话没说完，被小娜打断）笑：我不听，我不听。回去，你还让我回去，你知道吗，为了这事儿，我整晚整晚都睡不着，我这满脑子都是你！爸爸都问了我好几次了，我都不知道怎么回答他，我只能躲着他，你究竟是

14、怎么想的，你跟我，你跟我说呀（扯林童衣角）林：（缄默片刻）小娜，其实 其实我早就想好了。我 小：真的（略略欣喜的）我就知道你会为了我留下来。林：不 不 不，我确定去部队，我不会退出国防生。小：林童，你 林：小娜，对不起，我知道你对我好，可当兵是我始终以来的心愿啊，如今，我李真正的并就差一步了，我怎么 小：什么都别说了，在一起三年，到头来，我在你心里终究比不上那身烂军装。林童，你当我是什么人，你心里压根儿就没有我！林：不，小娜，你给我的实在是在是太多了，我还也还不清。小：谁用你还，你跟本不欠我。林：小娜，我 我欠你的，大二那年我妈得了尿毒症，是你在家里偷了三万块钱交了手术费。为了这事，你挤在女生

15、宿舍里一个月不敢回家呀（心情激烈地）。我家没钱，平常不敢吃钱多的菜，你就在家了做好了，每天登自行车送过来（语气加快）你不知道，当我吃着你做的菜，再看看同宿舍人艳羡的眼神，我这心里是多华蜜呀！小：别说了（心情激烈地），这都是我一相情愿。林：你应当明白，你在我心里有多重，可你，可你就不能敬重一下我的看法吗？，这些事情我和你说了一千遍，你怎么一点都听不进？小：不要强调理由，使你胆怯过困难的生活，使你胆怯接触困难的社会，是躲避！你知道吗，现在部队里也很困难，直线加方块的生活也没那么简洁，这些你都知道吗？林：不，我没想躲避，当兵进部队事我始终以来的心愿，是我的幻想。小时候看电视里国庆阅兵，我一盯就是仨小

16、时，中学毕业我报考了解放军南京政治学院，因为激烈的竞争我被淘汰了，结果出来后，我真的哭了，那是从中学到现在我唯一一次流泪。（停顿片刻）或许是苍天不负有心人吧，我上了高校，有机会成了一名国放生。当我接到被国防生录用的通知，我激烈得再也按耐不住自己，我狂打电话呀。父母、挚友、同学，该告知我，不该告知的，我都打了电话，我一口气打完了三张电话卡呀！可现在呢？你却让我退出，我能吗？小：这些话我都明白，可你就不能为了我变更点什么？我在你心里究竟是什么？你在乎过我吗？林：这你都知道，你在我心里始终是最重要的。小：重要？再重要也没你当兵重要，去年我有病做手术，你答应我要陪在我身边，可我躺在冰冷的手术台上的时候

17、，你在哪？你去野营拉练，为了我，你连可以请的假都不去请。（语气加快）训练、训练你跟你的训练去恋爱吧？林童刚要说话，被小娜打断小：还有，情人节，被人有人陪在身边，有人送花，我却只能一个人抱着收音机，听广播。正月十五我为了你提前五天回到学校，可有四天半都是我一个人，你在乎过我吗？你为啥不愿为我变更点什么？为什么？林：因为我是国防生，因为我是一个兵啊，小娜，部队有部队的规定！小娜哼了一声，扭过脸去林：（林童接原来的话）可我心里真的有你呀。每次越野长跑，我总是设想你在这终点等我，于是我总能坚持下来。每次野营拉练，我口袋里都装着你第一次送我的那个十字绣，晚上睡觉的时候，我就把它压在胸口上。一想(更多好范

18、文请关注：WW）每周的班会课，我都精选主题，给学生探讨关于爱国心、个人修养、道德文明等等的问题，我发觉仅仅靠说教起不了多少作用，就搜集了一些资料，通过讲故事的方法给学生启发，让他们自己去体会其中的道理，这种方法也收到了良好的效果。比如，我每一届都会对学生讲下面这个故事：从前，在茂密的森林里，三条猎狗在追逐一只可爱的土拨鼠。情急之下，土拨鼠钻进了一个树洞里。这个树洞只有一个出口。猎狗在树下等待。过了一会儿，一只兔子钻出树洞，它没命地跑，爬上另一棵大树。兔子在树上仓皇中没站稳掉了下来，砸晕了正仰头看它的三条猎狗不过到最终，兔子还是逃掉了。故事讲完了，大家有什么问题吗？可能多数的人会问：1.兔子怎么

19、会爬树呢？2.一只兔子怎么可能砸中三只猎狗呢？大家通常忽视的是故事的主角（请见故事的名字）“土拨鼠”。土拨鼠哪里去了？其实，这个故事告知我们，太多时候我们都遗忘了自己最初的目标，而在为了一些旁枝末节苦苦纠缠。我是这样.其实一个人假如很专注于一件事情，我信任肯定能够做好。试着去找回你最初的目标吧，不要被纷纷扰扰分散了你的留意力，精力和时间。许多学生在离开我的班级时都恋恋不舍的说还想听那些德育小故事，真的明白了许多。三、适当的表扬与适度的指责人们常说好孩子是夸出来的。但是作为中学生，他们有了自己的想法，经常表扬他，会让他认为你有什么其他的目的。所以，我常采纳间接表扬法。比如我视察到学生甲最近表现不

20、错，我就喊来学生乙，边谈心边装作不经意地谈到甲，夸甲几句。很快就会看到学生甲对我笑脸相迎。再如对于在一段时间内各方面表现不错的学生，我就写一封表扬信让学生带回给家长。家长比孩子还要兴奋。相对于表扬，指责更要适度。首先，指责学生肯定要就事论事。我指责学生时也会很严厉，但我会留意采纳的字眼，不能用在学生身上的话肯定不说。如今许多学生的自尊心很强，假如因为孩子一两次错误，就给孩子下一些定性的评语他们是无法接受的。学生犯错时，要依据错误的严峻性来调整语气，同时，肯定要让学生知道你因为他犯了错误而很生气，甚至很悲观。这样他才能意识到所犯错误的严峻性。我经常在班里这样告知学生：老师指责你，管你，都是因为他很在意你的表现，希望你能更好，而一旦他不管你犯了什么错都不再指责你，只能说明他已放弃了对你的期盼。或许这些方法并不是对每个学生都适用，但只要专心对待学生，只要有那份责任心，信任全部的班主任都能有所收获。猜你喜爱以下本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页