2022有关语文周记合集十篇.docx

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1、2022有关语文周记合集十篇语文周记 篇1经过这一次，我觉得暑假给我们的不仅仅只有一段漫长的假期，也不仅仅只有那写不完的暑假作业。在我们去经验一些什么的时候便会意外收获许多东西，那是在校内在课堂根本收获不到的。前两天我和妈妈坐着回家乡的火车，我们上车的时候已经是晚上十点多钟了，带着一丝丝困意我找到了自己的座位，我干脆狠狠地坐了下去，似乎是许多年没有坐下了一般，只想找个地方坐下休息休息。我坐在靠窗户边的座位静静地看着这座繁华都市的美妙景致，我的心里竟然涌现出了一丝丝的不舍。我的视线慢慢转向了车内。这时，我望见一位大姐姐在火车里走来走去，不停的问着别人什么。我问了四周人才知道，原来那位大姐姐坐于列

2、车行驶相反的座位会吐，可是她买票时就剩这一张了，而她因为家里有急事，必需明天回去，所以就买了。可她没想到座位与行驶方向相反，所以她想和别人换一下座位。我和妈妈是不会换的，因为我们的座位与她的座位方向相同。这时侯，我们对面的一个叔叔站起来，对那个姐姐说：“唉！到我这来吧！”那位大姐姐连说感谢，便坐到了那里，那位叔叔也坐到了她的位子上。由于我兴奋，所以很晚才睡。对面的那位大姐姐已经睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔却在喝着一种药，我不禁向那里瞥一了眼“晕车药”！我很惊奇，便问：“叔叔，你不晕车为什么还喝药啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其实，俺和那姑娘一样，不过俺还带了晕车药。俺原来就为了不让自己难过而

3、买的一张与火车行驶方向相同的座位，不过看那孩子怪难过的，年纪轻轻的”正如季羡林所写：“人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。”心里有一种感觉油然而生，那就是感动。语文周记 篇2假如你遇到一个冲突，怎么办?来试着和对方沟通，让你和对方的真实想法表露出来，问题将引刃而解。举个例子，假如你去商店买文具，老板说一支笔8元钱，你想：“这也太贵了吧!”辩说只要5元钱，双方争吵不休，那么就来试试沟通，你可以把价钱渐渐抬高，5块5，6块。假如提到7块时老板同意了，那么就可以达到双赢的效果。假如老板死活都不降价呢?那就来试试变更(不是变更别人，而是变更自己。)，干脆去另一家店就好了。解决问题，就那么

4、简洁。语文周记 篇3我的语文老师姓贾，瘦瘦的，中等个子，人很随和又亲切。对我们这群淘气怪异各种各样的学生，老师的口头禅是：“不怕犯错误，就怕有意犯。”老师每天教我们学习，站在讲台上一节课，始终不停的说话。下了课，老师回到办公室起先判我们的作业，语文练习册、作文、生字，全班四五十个同学，老师一本本细心的查看，我妈妈没有看到的错字、标点，老师看到了。老师还给我们讲很多课外学问，让我们多长见识，她会就一个话题，让我们各自讲解并描述自己的观点，这时候我才知道，原来思想可以这样放飞的。当我犯了错，老师会让我尽快改错。在家里妈妈是我的老师，在学校老师是我的老师妈妈。老师每天很辛苦，在老师节里，我要送老师许

5、多好吃的。语文周记 篇4“叮零零，叮零零!”其次节课的下课铃声响了，这一节课下课要做大课间，我们快速的排好队，立刻下了楼。 我们起先进入了第一个环节，全国小学生广播体操“七彩阳光”，我们聚精会神的盯着高年级的姐姐，学着她们的动作，认仔细真的做了起来。接下来是做“感恩的心”手语操，我们一边做着操，一连唱着奇妙的歌，这时我感到心里很暖和，似乎有一颗感恩的心。下一个环节就是大课间活动了，男生一组二组插到三组，女生二组插到一组合并成两大组，渐渐的围成一个大圈，组长再到老师那里去拿短绳，我们一小组的跳了起来，只有短短的30分钟，我们像小白兔一样蹦蹦跳跳。五、今日是“三八”妇女节，我一起床就拿起一样我做的

6、小礼物花篮，给了奶奶，又拿了一个给了妈妈 最难忘的是我学会了洗衣服，中午，我们吃了饭，大人们都在看电视，我想到还有几件衣服没有洗，平常都是奶奶和妈妈洗的，今日是妇女节，不如我洗了吧!一会儿给她们一个惊喜。 于是说干就干，我三步并作两步冲上二楼，“哗哗”的放起水来。放好水后，我又放了四勺洗衣粉，弄匀称后，便洗了起来。我这可是第一次洗呀，我学着以前妈妈和奶奶的样子洗着，一个地方都不放过，洗得干干净净。这时我又想起妈妈的话，洗衣服最重要的就是领口和袖口了。于是我对着这些重点部位刷了又刷，刷完后又用水清了一次又一次，直到没有泡泡为止，这才算洗好了。衣服洗完，我的手也累得发酸了。 我晾完衣服，奶奶上来了

7、，说:“谁洗了衣服了?”我抿嘴一笑，说:“远在天涯，近在眼前，除了我还有谁呢?”奶奶听，激烈的说:“长大了，袁健富长大了!”我心里甜滋滋的，似乎打了胜仗似的。 今日不仅能让妈妈和奶奶好好休息，还让我学会了洗衣服，感受到妇女们的辛苦，收获可真不少!语文周记 篇5她像慈母，关切爱惜咱们；她风趣幽默，经常令咱们哈哈大笑；她教咱们学问，更教咱们做人这就是我喜爱的语文老师章冬翠， 章老师亲善可亲，学问面广，讲课细致、好玩，我特别乐意听章老师上课。她会不经意地穿插一些引人入胜的故事，经常逗得咱们哈哈大笑；每当咱们考试成果优异时，她刚好提示咱们不要像龟兔赛跑中的兔子，不能傲慢；当咱们考试失利时，她又像慈母一

8、样，耐性地开导咱们，激励咱们，使咱们信念十足。章老师语文教学点子多，咱们获益匪浅。为了给咱们供应一个好的习作平台，章老师从一年级就起先为咱们班办“新芽”小报，小报上满是咱们自己的日记、习作，至今已办了43期。小报记录了咱们成长历程中的点点滴滴，记录了咱们的欢乐，也记录了咱们的进步。另外，章老师还常常开展丰富多彩的语文学问小竞赛，成语、古诗、故事会等一应俱全。这些竞赛既丰富了咱们的业余生活，又培育了咱们学习语文的深厚爱好。章老师又是位细心的好老师。有一次在教室里，我感到身体不适，当时虽然太阳烘烤着大地，但我却觉得寒冷无比犹如掉进了冰窟窿。此时我全身无力，整个身子就像要倒下来。虽然我没有哼一声，也

9、没有告知同学和老师，可章老师却发觉了，并打电话让我妈妈把我接回家。章老师慈母般的关怀，让我牢记在心。章老师不仅教咱们学问，培育咱们学习的爱好，更像咱们的母亲，时刻关切每位学生成长，教会了咱们做人的道理。语文周记 篇6本学期以来，在校领导的正确领导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了学校支配的教化教学任务。一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了今后能更好的工作，对本学期的教

10、学工作总结如下:1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:课前打算:备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓两头带中间，同时，激发

11、学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能合理的支配时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，我班的某同学刚开学的一个月里担心心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其缘由，我了解到孟

12、宪男同学在他家住，就支配他俩一座，并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和他交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，现在邓子千同学学习成果大副度提高，其他的毛病相对就削减了。3、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。4、培育多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽学问面，为教学注入簇新血液。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。语文周记 篇7“阳光总在风雨后。”常听见有人埋怨自己压力大，可他们殊不知，有时超负荷

13、反而会激发人的潜能，迸发出一种更为强大的力气。常常长跑的人肯定都有过这种经验吧！通常跑到某一个位置时，会累得气喘吁吁，感觉腿像灌满了铅般沉重，每再多跑一步都是煎熬，觉得已经超负荷，到达自身体能的极限了，于是往往便有人在这时停留了。其实不然，这个时候才是激发你潜能的最佳时机。你只要接着坚持，突破极限点，之前那些沉重的感觉便会烟消云散，取而代之的是轻松以及满满的活力。这，便是超负荷后所迸发出的无限能量。曾经听过一个故事，也是与负荷有关的。故事是这样的：父亲与儿子俩人驾着一艘小船行驶在安静的水面，一阵狂风咆哮而过，原本一帆风顺的水面瞬间变得波涛汹涌了。小船在广袤的水面上摇摇摆晃，犹如一片树叶般渺小。

14、眼看着船就要翻了，儿子惊惶失措，只怔怔地呆着。这时父亲像想起了什么似的，大喊道：“快往船舱里灌水！”说也惊奇，当船舱里的水慢慢变多，小船也渐渐停止了摇摆，父子俩人平安了。这个故事也说明白：当达到肯定负荷时，会出现意想不到的结果，收获意想不到的惊喜。“不经验风雨，怎能见彩虹？”不要习惯于埋怨压力大，而要学会坚持一下，再坚持一下，当达到肯定时间、肯定程度时，胜利自然在向你招手。这即是超负荷的魅力所在。“没有压力，何来动力？”有时，超负荷能够迸发出无限能量，就看我们是否能坚持了。语文周记 篇8刚下完雨，篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也敬重不如从命了。

15、深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为奇妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她四周密密地转围着一层“观众”。我凑喧闹似的围了上去，见那“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的小摊占地不大，一平方米左右。摆设简洁之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的那种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有那“艺人”手中的一根针，一把剪刀跟一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。那些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，活灵活现。这其中更奇的是那“艺人”手艺的娴熟

16、，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，那“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对了，她曾说过那是在水中浸过的，上面闪耀着眷美的光彩。只见她的一把剪子跟一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便呈现在我的眼前，我感到惊诧跟震撼。我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上那几根植物，转身向学校走去。语文周记 篇920xx年 xx月 xx日 晴那天期中考试，我考得不好数学考了92分，语文只有82分。我听老师说过，这次期中考试的成果关系到，迁到新学校后的分班。考得好的分在快班，考得不好的分到慢班。我不知

17、道自己会分到哪个班，心里有点焦急。放学后，爷爷来接我回家。一路上，我跟爷爷说起了考试的状况。爷爷说：“两门功课平均在90分以上的确定会到快班。你平均几分算算看。”“好的。90分可能没有，85分确定有的。”于是我在心里列了一个92加82除以2的算式口算起来。大约半分钟后，爷爷又问：“几分?”我说：“还没算好呢!加起来是174，再除以2。”“太慢了，我都算出来了是87 分。”“这么快!”我有点不信，一算，真是87。爷爷说：“算平均数其实不肯定都用除法，我是用加减法算的，你看，92和82，这个2都先放在一边，90里头分5个给80，不都是85了吗，再加上2，就是87分。用这样简便的方法算，速度自然就快

18、。”我听了，佩服得直拍手，连声说：“爷爷真厉害：爷爷真厉害!”不料爷爷又提出了一个问题：“用加减法求出平均数，这件事还说明白一个道理!你想想是什么道理?”我想了半天都没回答出来。最终还是爷爷说了：“经一事，长一智，实践出真知。你自己好好去理解吧!”语文周记 篇10我们充溢期盼着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀老师，她的字写得很好，特殊是，最终等到她来上课了，原来就是以前大队部常常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情特别丰富，声音特别地柔软，故事讲到一半时去指责同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是特别地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些胆怯，不敢随意做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是间或玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说：李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。逗得我们哈哈大笑。果真，她改作文特殊仔细，把我作文里的画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么具体的写作文从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。我现在经常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还经常被老师在班念出来，渐渐地回复了往日的自信。