2022关于测量的实习报告集锦十篇.docx

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1、2022关于测量的实习报告集锦十篇测量的实习报告 篇1时间一晃而过，转瞬间实习快结束了。这是我人生中弥足宝贵的经验，也给我留下了精彩而美妙的回忆。在这段时间里您们赐予了我足够的宽容、支持和帮助，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了“不经验风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了煤矿工人的艰难和坚决。在这段时间里，在老师和同学的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了肯定的进步。实习期间，我利用此次难得的机会，努力学习，严格要求自己，仔细学习专业学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的专业技能，从而进一步巩固自己所学到的学问，为以后真正走上工作

2、岗位打下础。 实习期间努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守纪律，不迟到、早退，仔细完成各老师交办的工作， 通过本次实习，我们学到了许多课本上学不到的东西，并对煤矿井下生产有了更深的相识：1、平安教化的形式要不断增加平安教化的实效性，着力构建平安教化的长效机制，实现平安教化的正常化、制度化、规范化。平安教化不仅要保证数量，更重要的是保证质量，切忌搞一刀切、一个模式。必需依据企业实际状况，依据不同的工种、不同的岗位、不同的人群，开展不同形式的、富有针对性、职工喜闻乐见的平安教化活动，把对职工平安理念的培育、思想行为的引导，干脆融合到平安生产过程

3、中，达到人人讲平安，事事讲平安，担心全不生产，一切为平安让路的状态的环境2、要把平安教化作为一项长期性的重要任务把平安教化作为一项长期性的重要任务，贯穿平安生产的全过程。要把平安教化工作作为一项长期性的工作来办，仅靠一两次的教化就让职工始终按章作业正规操作是不太现实的。必需做到常抓不懈，持之以恒。不要等出了事故紧一阵，开展活动忙一阵”的做法，更不能心血来潮, 忽冷忽热。要树立长期抓的思想，切实把平安教化作为一项长期性的重要工用任务，制定长远规划，持续不断地对职工进行平安教化，使职工真正在思想上认清：“煤矿平安生产最大最危急的隐患是人的担心全意识和行为”所造成的，但平安事故都是由违章造成的”，“

4、违章作业就是自杀，违章指挥就是杀人、犯罪”，从而坚固树立“平安第一”、“人的生命高于一切”的平安价值观，自觉地抵制“三违”，远离“三违”。3、职工是平安教化的主体平安教化必需坚持以人为本，注意探讨职工在平安生产过程中的思想、行为改变规律，探讨不同层次的职工群体对平安生产的心理需求，探讨预防为主的平安教化内容和手段。要围绕不同时期、不同阶段、不同季节的平安工作状况，针对常见事故的类型和发生地点，针对平安薄弱地点、薄弱人物的详细状况，有的放矢地对职工进行教化。要把以人为本的思想教化与法律约束、行政监督、经济和奖惩等多种手段有机结合，贯穿于企业管理、生产经营、法律法规等各项制度中,这样才能有效地增加

5、平安教化的整体能 力 ，提高平安教化的实效性。要不断创新教化形式和载体，主动探究平安教化的最佳方桉。下矿井之前应当做的打算：1.了解本次下井所经过路途的平安条件和工作环境的平安条件及紧急状况下的平安逃命路途和方法。2.人井人员在人井前，肯定要吃饱睡足休息好，并且人井前严禁喝酒。3.人井前要穿戴好平安帽、工作服和胶鞋，做到整齐利索;颈项上最好戴一条毛巾，既可擦汗，又可防矿渣掉落到衣服里去，在自救互救中也可能用上。4.接受岗前培训，取得平安资格证书方可人井。每个在井下工作的人员都必需熟识自己工作地点的各种灾难状况的避灾路途。5.必需遵守入井挂牌登记制度，登记后方可人井。测量的实习报告 篇2、概述1

6、.实习时间：20xx年1月10日1月16日(周一至周日)实习地点：西南石油高校成都校区第三区域实习内容：1).经纬仪的检验2).测区踏勘与技术设计3).图根限制点的水平角测量4).图根限制点的水平距离测量5).测量成果的检查与验收6).撰写实习报告实习任务：完成指定区域的图根导线测绘任务。测区状况简述：位于学生生活区(包括宿舍、食堂、澡堂、体育馆)，地形大致平坦，弧形拐角较多。地物以宿舍楼、道路、停车棚及花草树木为主。2.实习组员组成组长：组员：3.实习进度说明周日 晚上19：00实习动员，领仪器。周三至周五 图根限制测量(角度、距离测量)。周六至周日 整理实习资料，撰写实习报告，提交全部实习

7、成果、资料。、实习内容1.概述：测区地势较为平坦，下课时段人流量很大，视察时比较困难。2.实地选点时，应当留意：相邻点间通视良好，地势较平坦，便于测角和量距。点位应选在土质坚实处，便于保存标记和安置仪器。视野开阔，便于施测碎部点。导线各边的长度应大致相等，平均边长应满意规范要求。导线点应有足够的密度，分布较匀称，便于限制整个测区。3.选点布局时遇到的实际问题：以最短边为标准距离取点，结果碎部点过多，会增加后续角度和距离测量的工作量。解决方法：增加各段距离的长度，去掉几个多余点。方法合理性分析：由于本测区地势较平坦，选取8个点，既保证导线点有足够的密度，便于限制整个测区，同时可以减轻工作量，节约

8、时间。1.运用的仪器和工具：DJ6经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，记录板1块，手簿1本，红漆1瓶，钉子若干等。观测方案：水平角观测实行盘左、盘右法。根据选定的施测路途，以B为测站，将经纬仪对中整平后，先用盘左法瞄准1点，读出水平角读数a,转动经纬仪瞄准A点，读出水平角读数b,用a-b得出半测回角值，作好纪录。然后转动经纬仪，用盘右法进行重复测量, 得出另一半测回角值。将盘左、盘右测出的半测回角取平均值即得一测回角值(第一测回的起始方向读数安置在0处，其次测回的起始方向读数安置在90处)。技术指标：同一测回中，上下测回角值之差不得大于40，闭合导线角度闭合差不得大于40,n为导线观测角数。边

9、长测量实行来回观测法，在两个点之间拉一段尼龙线来定方向，再用皮尺沿尼龙线方向量取长度。技术指标：来回测量导线各边边长，其相对误差不得大于1/3000。水准测量采纳双面尺法 。根据选定的施测路途，分别在两个选定点之间(约中间位置)设立测站进行高程的测量。先以已知点B作为后视点，在其上立尺。在施测路途的前进方向上以1点作为前视点。将水准仪安置在前后视距大致相等的位置(常用步测或目测)，对中整平后瞄准，读数(后前前后)，记录技术指标：两次高差的差数不大于6mm;前后视距差不超过3m;路途容许高差闭合差为40mm,L为路途长度的公里数，或12mm，n为测站数。2.仪器的相应操作程序1).经纬仪的运用对

10、中 使架头大致水平,架头中心大致对准测站标记,先在适当位置踩实一条架腿,两手分别握另外两条架腿,在移动架腿的同时,从光学对中器的目镜中视察,使对中器的十字丝中心对准站点，再拧紧连接螺旋。整平 松开水平制动螺旋，转动照准部，使水准管平行于随意一对脚螺旋的连线，两手同时向内(或向外)转动这两只脚螺旋，使气泡居中。将仪器绕竖轴转动90，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只叫螺旋，是气泡居中。如此反复调试，直到仪器转到任何方向，气泡中心不偏离水准管零点一格为止。经纬仪安置好后,先将经纬仪竖盘放在盘左位置,松开水平制动扳扭,转动照准部,使望远镜大致瞄准A点上的测钎,然后,拧紧水平制动扳扭,用微动

11、螺旋使望远镜精确的瞄准A点(一般瞄准标杆的底部)读取水平读盘读书a1,记入水平角观测记录手簿内。松开水平制动扳扭,按顺时针方向转动照准部,用上述方法精确瞄准B点,读取水平度盘读数b1,记录,即完成半个测回。倒转望远镜,使竖盘位于盘右位置,这次用望远镜先精确瞄准B点,读取水平度盘读数b2,记录。松开水平制动扳扭,逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准A点,读取水平度盘读数a2,记录。完成一个测回。进行其次个测回,盘左,用望远镜瞄准A点后,转动水平度盘使读数比原来读数增加90度,再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。2).水准仪的运用安置水准仪在定点B和定点1之间安

12、放水准仪,使仪器至电B和点1之间的距离之差不超过5米粗略整平。先用双手同时内(外)转动一对脚螺旋,使气泡未居中而位于脚螺旋之间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中。瞄准水准尺在瞄准水准尺之前,先进行目镜对光,使十字丝成像清楚。松开制动螺旋,转动望远镜,利用望远镜筒上的缺口和准星,瞄准水准尺,然后再拧紧制动螺旋。转动物镜对光螺旋进行对光,使尺子的影像看的非常清楚,并转动微动螺旋,使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧,以便于读数。消退视差为了检验对光质量,可用眼睛在目镜后上下微微晃动,若发觉十字丝与目标影像有相对移动,则须重新进行对光,直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止精确整平眼睛通过位于目镜左方的符合气

13、泡视察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合。读数读数时先估读毫米数，然后报出全部读数。3.说明外业观测过程中遇到的问题、解决的方法、方法的合理性与分析。找两个已知点时，依据地图选择学宿楼最近的两个点，后来找了很长时间没有找到，所以选择了另一个较远的已知点，变更了已知方向，对结果没有影响。在确定1点时，若按平均距离来算的话，应距B点60多米，可是若放在60多米处，经纬仪观测1点视线会被台阶拦住，所以缩小了B-1距离，定点要随实际状况而定，对结果不会有很大影响。其他组在测距离过程中均运用经纬仪定向法，不过我组组员认为此法较繁琐。经探讨，确定运用尼龙线定向法，即在两点之间拉一段尼龙线

14、，用来定向，再用皮尺沿尼龙线方向量取长度。两点确定一条直线，运用尼龙线定向法，可以除去经纬仪运用的各种困难步骤，同时避开观测产生的误差。.实习体会1.对本次实习的相识一个星期的测量学实习结束了，在这短短的时间里，我学到了许多东西，感受也颇深。首先，是理论联系实际的重要性。平常上课老师理论学问讲得许多，可是测量学是一门偏重实践的课程，纵使那些操作步骤已经烂熟于心，实际操作时也往往会存在各种问题。而且有些学问很抽象，不易理解，学起来也很枯燥。但通过这次实习，原本很模糊的一些概念得到了理解。其次，是小组之间团结合作的重要性。在测距离时，大家看法产生了分歧，有人建议采纳其他组经纬仪定向测距法，有人则认

15、为此法过于繁琐，经探讨，最终确定采纳尼龙线定向测距法，从而提高了效率，节约了许多时间。最终，是测量工作的精密性。实际操作过程中，往往会因为细部问题而导致误差超限，面临重测的现实，所以说做测量实习必需要有严谨，仔细的工作看法和吃苦耐劳的工作精神。在测量实习的过程中，我们也遇到了各种各样的困难。比如：在用水准仪和经纬仪测量的过程当中，有的过程出现了大的误差，经过我们的重新测量计算，误差范围也减小到了可以允许的范围里;还有就是计算问题，计算由两个人完成，一个初步的计算，一个检验，不过，在此过程中，也还是出现了计算错误的问题，最终在不断的重复检验之中算出了正确的数值，尽量让误差削减到了最少。此外，通过

16、这次实习，还熬炼了自己许多测绘的实力。首先，熟识了水准仪、经纬仪的用途，运用及检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所确定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源)。并了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器(2)提高自身的测量水平，降低误差水平(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正

17、，多次测量取平均值等来削减误差。最终，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：从整体到局部、先限制后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。通过这次实践，我学到了许多实实在在的东西，比如：对测量仪器的操作、整平更加娴熟，学会了课堂以外的东西，在很大程度上提高了动手和动脑的实力。同时也拓展了与同学的交际、合作的.实力。在这次的实习中，我们也了解到了要想很好地进行测量，首先必需要驾驭过硬的基本理论学问，要有实干精神，每个组员都必需亲自实践，而且要分工明确。还须要知道失败乃胜利之母，在实习测量的过程中，不

18、行能完全的没有错误，我们不应气馁，而应在一次又一次地练习中，提高自身的测量水平。同时还要有良好的团队精神，每个人的马虎、大意，都将干脆影响实习的进度，甚至须要重测。我们每个人都必需时刻保持仔细和细致的看法来对待每一个环节。在整个实习过程中，单靠个人的力气和努力是远远不够的，只有小组成员团结。测量的实习报告 篇3一、 实训的目的教学实训是测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学学问有机结合的重要环节，加深对工程测量理论学问的理解，培育独立工作和实际操作实力，为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下基础。二、实训的任务1、培育学生酷爱专业、酷爱集体和艰苦奋斗的精神，肃穆仔细

19、、一丝不苟、精益求精的工作作风以及爱惜仪器、团结协作的职业道德。2、驾驭传统测绘仪器(水准仪)的运用方法。3、每组完成小区域限制测量。4、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算。5、完成全站仪、水准仪放样方角点及高程点。三、实训的内容1、每组完成小区域限制测量2、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算3、完成全站仪、水准仪放样房角点及高程点四、测区包括教学区教学楼、道路、花台、操场、试验楼等主要建筑物。测量的实习报告 篇4我是第七测量小组的组长，小组有九名队员，除了操作和管理仪器，我还负责制定测量安排，谐调管理组内的分工合作.另外，每天叫队员起床也是我要干的事.作为第一把手，领测量

20、工具、场地踩点的任务自然划归我名下。第一天上午，老师在给我们讲解了相关留意事项后，便带领各组组长到现场勘察，然后给各组安排任务。我领到的任务是：以教工区20到24楼为中心，测绘一张250m250m的地形图，外加一份原始测量数据。下午2点半我带领三名队员领了工具，由于之前只接触过dj6经纬仪，而我们拿到的却是精度更高的dj2，在没有学习如何运用它之前，它只是一个几万块钱的高级玩具。我一直自命不凡，但光学会dj2的读数方法就花了我十几分钟，而我之后还得负责给本组队员授业解惑，第一次有感到有愧组长之位。不过还好，最终还是学会了，后来觉得那东西用起来还是挺简洁的。在给一名队员授经之后，我带上油漆，和另

21、一名队员绕所测区域走了一圈，选了9个限制点。或许是太兴奋，又或许是第一次，我们选点时把教科书所列的留意事项忘得一尘不染，这为后来的测量作业造成了许多麻烦。其实限制点的选定事关重大，这一着棋丢失了，将会对接下来的局势造成很利的影响。以下是导线限制点选点的基本要求，摘录如下，以此为戒！1、相邻导线点应通视良好，地势平坦，便于测角和量距；2、导线点位应选在土质坚实、稳定处，便于保存点的标记和安置仪器；3、导线点位应选在地势较高、视野开阔的地方，便于测图和放样；4、导线各边长应大致相等，应接近于平均长度；5、导线点应有足够的密度，分布匀称，以便限制整个测区。2、3、4点我们做得不错，1、2点就有失严谨

22、了。在后来的测量中，这两个失误也不断被放大，最终竟然放大到不得不重测的程度。我想，通过这件事，我深刻领悟到了“早知如此，何必当时”这句话的含意。那天下午除了完成了导线点的一般水准测量外，并没弄出什么成果来。收工回宿舍后进行了内业计算，结果吓一跳，导线高程闭合差竟然达到了惊人的90mm.看来其次天得上个早班了。其次天起了个大早，重新测了一遍导线点的高程，结果让人满足，闭合差在容许范围之内.第一天走错了一步棋，因此今日得慎之又慎。今日的主要任务是导线点的内角测量和视距测量，这两组数据都是计算导线点坐标时不行缺少的，而且事关成败，马虎不得。我和另一同学轮番上岗，负责观测；其它同学则负责立尺和记录。对

23、于精度要求相当高的测量工作，一旦偏之毫厘，则可能会差之千里，而观测和立尺这两个环节确定着最终测量结果的精度和正误。作为观测当事人，刚才起先时，经纬仪的对中整平着实让我费了一翻脑筋，总觉得对中和整平就像鱼和熊掌，根本没方法一起塞到胃里。后来通过各种途径的求助，学习，还有自我摸索，最终有了点眉目，再后来就是小菜一碟了。立尺这一环节也很关键，感谢上帝，给我们队赐了一名立尺之猛男，此君立尺稳如泰山，标尺在他手里就跟东海龙王的定海神（俗称金箍棒）一样文风不动。而这点，恰是测量工作最须要的。就这样，我们珠联璧合，把九个导线点的内角与距离测了出来。晚上进行了内业计算，结果又吓了我一大跳，闭舍差最终在容许范围

24、之内了。我们的角度容许闭合差是120，而我们实测闭合差不到5，基本上可以忽视，实乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有误差就得修正！晚上的任务依旧是数据处理，而这点恰是我不擅长的，但队中自有数据处理之能人，我不必劳神苦思.以前说过，在中国，很多东西都会成为考试的牺牲品，测量实习也避开不了.由于接下来的几天穿插了两门重要的考试，测量工作并不能正常的进行，但还是完成了几幢楼碎部点的测量。打算考试期间，我们抽空计算出了导线点的坐标，并展绘到图纸上，为接下来的工作做点打算。测量的实习报告 篇5本实习是为了巩固所学过的理论学问，加强同学们的动手操作实力而按排的一次综合教学实习,主要目的是为了了解仪器

25、的运用，我们组选取了西藏高校新校区的一至三号教学楼。实习时间：20xx年9月14号-9月22号实习地点：藏大新校区一至三号教学楼区小组成员：组长：高跃勇组员：袁湘龙、李灿、晋美、洛桑卓嘎指导老师：蒋明芳实习目的：1. 娴熟驾驭常规光学仪器如经纬仪、水准仪、平板仪的操作与运用方法。2. 驾驭测绘大比例尺地形图的方法、过程及要领，为后续专业课的学习和走上工作岗位打下坚实基础。3. 娴熟驾驭图根限制测量中的各项内业计算，加强本专业“测、绘、算”的基本功训练。详细内容1. 水准测量：依据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；3. 碎步测量：依据限制

26、点，测定碎步点的平面位置和高程；4. 绘图。通过此次实习，我了总结了此次测绘的详细操作步骤，大致可分为以下几步：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高，填入手簿。2）定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）依据各项所得数据和实际视察现场绘制草图。8）绘制正图。总结仪器运用时产生误差的缘由及解决

27、方法：1. 各种测量误差的来源，其主要有两个方面：（1）. 观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。（2）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以限制，属于可变动误差来源）。2.削减测量误差的方法：（1）提高自身的测量水平，降低误差水平。（2）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来削减误差。阅历教训：(1)展点很重要，展点的好坏确定了测量的速度；(2)试验仪器的整平对试验数据的误差有很大的影响；(3)水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限肯定要重新测量；(4)运用平板仪定向肯定要精确,不

28、然严峻影响图形的整体方位；(5)小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响试验的进度。实习心得体会这次实习，我知道了理论联系实际和团队协作的重要性。通过实际的测量实习，还让我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了地形图的绘制和经纬仪,水准仪的运用，地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。总的来说，这次实习熬炼了实践的实力，也提高了团队协作意识。测量的实习报告 篇61.1 通过实习，加深理解并巩固驾驭测量学基本理论和基本方法;经一部培育学生的动手实践实力和提高学生运用测量仪器及工具的实

29、力;驾驭导线测量内外业工作和碎步测量内外业工作;驾驭纵断面测量、纵断面图绘制和土方量计算方法;驾驭施工放样的基本方法 。1.2 培育独立工作实力和组织协调实力 。1.3 培育遵守纪律、爱惜公物、团结协作;酷爱自然、酷爱人民的优良作风 。二、 实习任务 在中国矿业高校银川学院校内内施测工程级平面限制网，高程限制为五等水准测量;进行线路断面测量及纵断面图绘制;进行土石方计算、进行施工放样练习 。三、 实习要求与纪律 3.1 肃穆作风，吃苦耐劳。、爱惜测区自然环境，体现高校生应有的精神风范 。3.2 工作惊慌，有条不紊。实习小组内外团结协作，严格遵照技术要求作业，出现问题刚好与指导老师联系解决 。3

30、.3 肯定保证人身、仪器、工具的平安，以使实习顺当进行，外出必需请假 。3.4 指导老师适时指导实习小组的工作，刚好处理实习中出现的技术问题和其他突发事务，督促学生遵守纪律，保证进度和质量，按时完成实习任务 。3.5 测量学是实习期间学习的中心内容。仔细轮换工种，根据要求作业，独立计算，不转抄成果 。四、 实习内容 4.1 仪器检校 全站仪的演示。经纬仪五项检校，水准仪三项检校。学生只要求做检验工作 4.2 距离测量 导线边长利用钢尺丈量，目估定线，一般方法量距，结果可加入尺长改正和温度改正 。4.3 纵断面测量及纵断面图绘制 参阅课本进行纵断面测量及纵断面图绘制 4.4 土方石计算 运用方格

31、网法来进行土方石计算 4.5 施工放样 距离、水平角和高程的放样 心得体会 土木工程测量这门课，是须要理论与实际结合的。实习是高校生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好驾驭，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的驾驭相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是高校生熬炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习机会 。现在回头看来,十多天的实习酸、甜、苦、辣俱全。在实习的第一天，由于对计算方法的不熟识，我们的计算结果

32、始终误差甚大，只能通过不断比照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正。由于计算公式比较困难，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。直到其次天，当我们的数据结果最终与放样后的实际结果相符，我们才感觉到苦尽甜来。每天的每天，我们都必需在酷暑下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校里惊慌的劳碌 。通过本项实习可以使我们驾驭水准仪、经纬仪的运用技术，熟识土木工程施工限制网的布网原则，驾驭高程限制测量及平差方法，驾驭导线网的测量程序和坐标推算方法，了解测绘大比例尺地形图的程序，为我们在实践中综合运用测量手段解决工程问题供应基本训练 。 从这十多天实习的日子中，我从中得到许多更珍贵的东西： 首先，通过实

33、习，让我发觉我在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器运用的学问都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的驾驭相关的学问点;也能令我提高对仪器的操作的娴熟、精准程度。其次，通过这次实习，有利于培育我做事严谨、仔细、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平常的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，刚好发觉错误刚好检查;不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么;正确面对困难，学会静下来耐性的思索分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又

34、负责的看法，若因为自己而造成了错误要主动担当并主动补救。最终，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成 。每天早晨我们都扛着测量仪器外出测量的生活，为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们每个人都顶着太阳带上“家伙”去测量场开工，我们并不能很悠闲，一张张原本的空白数据表等着我们去计算、校验。一次次的误差让我们心灰意冷，然后再打起精神接着奋斗。第一天的测量就是我有点小小的受挫，误差超出范围，没有方法，起先重新测量，最终直到误差在允许值内。在下午短暂的补

35、充睡眠之后，当其他同学下午下课，打算享受丰富晚餐之时，我们再次扛着仪器，在太阳下山之前再次出工测量。原本以为晚上的可以放松下来休息了，可事实并不是这样，我们还需对一成天的工作进行一番总结，并制定好其次天的工作安排，提高小组工作效率，确保进度的完成 。这次测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业学问，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在高校生活中是特别重要的

36、。一个人的学问和实力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。高校生成长，就要勤于实践，将所学的理论学问与实践相结合一起，在实践中接着学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由学问、实力、才智等因素融合成的综合素养和实力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的胜利打下良好的基础 。同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实习要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习

37、培育了我们小组的分工协作的 实力,增进了同学之间的感情 。我很珍惜学校给我的这次机会，在高校的几年中这样的机会不多，假如不好好把握每一次，等将来进入社会，早上工作岗位了，我们必定会懊悔。平常看到的那一张张图纸，有时会觉得不懂，经过实习发下就你们简洁，将实物和图纸联系在一起，学习起这个专业来就更简洁，更上手了。总之，感谢老师，同学，我会好好记住这次难忘的经验，它恒久是我这辈子最大的财宝之一 。通过本次实习，巩固了以前所学学问，驾驭了水准仪、经纬仪的基本操作，从而积累了很多阅历。但这十几天的实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔

38、细。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告知我们团结就是力气，我们以后工作的时候也是一样啊，只有团结才能把事办好 。测量的实习报告 篇7通过本次实习，驾驭了经纬仪、水准仪的运用，详细如下：水准测量原理：利用水准仪供应水平视线，读取水准尺的读数测定两点间的高差，有已知点高程推求未知点高程。 操作步骤：1、 安置仪器(高度适中、架头大致水平，固定仪器)2、 粗略整平(目的;使圆水准气泡居中，视准轴粗略水平)3、 瞄准水准尺

39、(目的：使目标和十字丝成像清楚) 方法： 初步瞄准(用准星对准目标) 目镜调焦(使十字丝清楚) 物镜调焦(使目标成像清楚) 精确瞄准(使纵丝对准目标)4、 精确整平(目的：使水准管气泡居中，视准轴精确水平。方法：调整微倾螺旋，使气泡影像符合。5、 读数(用十字丝横丝在水准尺上按从小到大的方向读书，读取米、分米厘米、毫米)6、 计算7、 仪器相关： 望远镜：用来瞄准远处的水准尺进行读数; 水准器：整平仪器，使视准轴处于水平位置 圆水准器：粗略整平 管水准器：精确整平 基座：脚螺旋 进行测绘时留意(1)标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平

40、(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。(2)当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。(3)在测量时候肯定要当心，因为略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。(4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。(5)选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。(6)要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其

41、余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确和随时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。心得体会相比于以往的教学型实习，真正的工程(实习)明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种!我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是举杆和绘图。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学之间的交际、合作的实力。因为以前人家说测绘专业特殊须要团队合作精神，我都没有能够完全了解

42、。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。 另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的实力，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够刚好地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳!我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预

43、期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪 费时间和精力，又摧毁了组员的主动性，百害而无一利。因为测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也会草草了事!其次，我们拥有这样让你熬炼的机会是少之又少的，马马虎虎就等于将一次绝佳的机会给奢侈了，丢掉了的确很惋惜!通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本实力。首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种运用方法，驾驭了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解

44、了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的运用和明白了误差的来源和削减措施，还应驾驭一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先限制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，刚好发觉错误，更可以提高测量的效率。团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标

45、高时要尽量削减误差，水准仪施测过程中尺垫得运用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。算出误差大的大家一起探讨和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。为求务实测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，限制测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法

46、做到的东西以及更娴熟的运用经纬仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作实力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的实力。当然其中不乏老师的训诲和同学的帮助。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，出现问题就让我们刚好改正。其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁(像发觉错误找不出来、点号密集时畏缩过)，但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很兴奋的.虽然测量中大家也有懒的时候不想测了,但是都咬牙坚持下来了。另外，测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的!

47、这两周实习也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的看法俗话说得好“看法确定一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。失败是胜利之母!我很珍惜学校为我们支配实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。总之，要感谢学校在为促进学生实践实力所支配的这段实习，我将