最新发现有一个小虫似的东西在身边蠕动他伸手一抓大吃一幻灯片.ppt
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1、进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑五成群,聚在大树下,或站着
2、,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑强子,别跑了,快来我给你扇扇了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你你看热的,跑什么?看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国
3、已有三千年多年的历史。取材的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过
4、了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅道,袅历史拾趣历史拾趣2:巴黎的报纸有一则广告:巴黎的报纸有一则广告:“您只要给我们寄来您只要给我们寄来2 2角角5 5分钱就可分钱就可以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的以得到又经济又没有丝毫危险和疲劳的旅行方法。试试吧!旅行方法。试试吧!”有人按地址寄了有人按地址寄了2 2角角5 5分钱去。这些分钱去。这些人每人得到一封回信。人每人得到一封回信。说出下列各语句中的参考系说出下列各语句中的参考系. .车开走了!车开走了!. .小小竹排江中游,巍巍青山
5、两岸走小小竹排江中游,巍巍青山两岸走. .月亮从云中钻了出来。月亮从云中钻了出来。 坐地日行八万里,巡天遥看一天河坐地日行八万里,巡天遥看一天河地面云江岸竹排太阳两个人谁说的对?两个人谁说的对? 在飞机看来在飞机看来 在地面看来在地面看来谁说的对?谁说的对?我在我在动动! !你还在我对你还在我对面没有动面没有动! !2-4有甲、乙、丙三架观光电梯。甲中乘客看见有甲、乙、丙三架观光电梯。甲中乘客看见一高楼在向下运动;乙中乘客看见甲在向下运动;一高楼在向下运动;乙中乘客看见甲在向下运动;丙中乘客看见甲、乙都在向上运动。这三架电梯丙中乘客看见甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是相对
6、地面的运动情况可能是-( )A.甲向上,乙向下,丙不动甲向上,乙向下,丙不动 B.甲向上,乙向上,丙不动甲向上,乙向上,丙不动 C.甲向上,乙向上,丙向下甲向上,乙向上,丙向下 D.甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢甲向上,乙向上,丙也向上,但比甲、乙都慢方法点拨:方法点拨:BCD已知已知结论判条件结论判条件, 采用采用假设法假设法,1、分析结果与题、分析结果与题一致一致:2、分析结果与题、分析结果与题矛盾矛盾:假设假设正确正确假设假设错误错误2-5如图所示,根据图中的小旗和烟囱冒出的烟的方向,判断下列关 于甲、乙两车相对房子运动情况的说法正确的-( )A、甲、乙两车一定向左运动 B、甲
7、、乙两车一定向右运动C、甲车可能运动,乙车向右运动 D、甲车可能静止,乙车向左运动D1、请问火车如何运动?2、火车上各点的运动 情况相同吗?1、请问老鹰如何飞行?2、老鹰上各点的运动情况相同吗? 物体总是有物体总是有大小和形状大小和形状的,的,物体上物体上各点的运动各点的运动情况往往不情况往往不同,又有相互联系,在研究物同,又有相互联系,在研究物体运动时,物体的形状与大小体运动时,物体的形状与大小如何处理如何处理?物体运动的描述物体运动的描述2.2.火车从杭州到北京运动时,研究火车的运动火车从杭州到北京运动时,研究火车的运动 轨迹及不同时刻的位置。轨迹及不同时刻的位置。1.1.火车进站时,研究
8、火车车轮上各点的运动轨迹火车进站时,研究火车车轮上各点的运动轨迹 及不同时刻的位置。及不同时刻的位置。可以用点来代替火车物体运动的描述物体运动的描述1.1.研究展翅飞翔时,小鸟翅膀上各点的运动情况。研究展翅飞翔时,小鸟翅膀上各点的运动情况。2.2.研究展翅飞翔时,小鸟相对于树的运动轨迹研究展翅飞翔时,小鸟相对于树的运动轨迹 及位置随时间变化的情况。及位置随时间变化的情况。可以用点来代替小鸟质点思考与讨论:下列问题中物体思考与讨论:下列问题中物体大小和形状大小和形状可以忽略可以忽略的是(即物体可以的是(即物体可以看成质点看成质点的是)的是)1.1.一列火车经过路旁一电线杆所用的时间一列火车经过路
9、旁一电线杆所用的时间2.2.行驶汽车的轮胎越过一凹坑时轮胎上各点的情况行驶汽车的轮胎越过一凹坑时轮胎上各点的情况3.3.绕地球飞行的航天飞机绕地球一周所用的时间绕地球飞行的航天飞机绕地球一周所用的时间4.4.芭蕾舞演员正在进行精彩表演芭蕾舞演员正在进行精彩表演5.5.参加百米赛跑运动员的成绩参加百米赛跑运动员的成绩6.6.在斜向下推力的作用下,沿水平面运动的箱子在斜向下推力的作用下,沿水平面运动的箱子7. .研究地球公转时地球的运动情况研究地球公转时地球的运动情况。8.8.研究跟地球自转相关的问题时,如春夏秋冬变化。研究跟地球自转相关的问题时,如春夏秋冬变化。二、二、 质点:总结2、物体看作质
10、点的条件是什么?1、什么是质点?用来代替物体的有用来代替物体的有质量质量的点。的点。是是理想理想模型,实际上是模型,实际上是没有没有的,的,但是是实际物体的一种但是是实际物体的一种科学抽象科学抽象。1、物体能看作质点的条件是物体的、物体能看作质点的条件是物体的大小与形状可以忽略大小与形状可以忽略, 与物体质量、体积的大小、直线还是曲线运动等均与物体质量、体积的大小、直线还是曲线运动等均无关无关。2、如果把物体看作质点,对研究的问题没有影响,、如果把物体看作质点,对研究的问题没有影响, 则物体则物体可以可以看作质点;有影响则看作质点;有影响则不能不能看作质点。看作质点。在物理学中,突出问题的主要
11、在物理学中,突出问题的主要因素,忽略次要因素,建立理想的因素,忽略次要因素,建立理想的“物理模型物理模型”,并将其作为研究对,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方象,是经常采用的一种科学研究方法。法。 方法介绍3、物理学中抓住问题的、物理学中抓住问题的主要主要因素,忽略因素,忽略次要次要因素,因素, 实际并不存在的模型叫理想模型。如:实际并不存在的模型叫理想模型。如:质点质点匀速直线运动匀速直线运动 关于质点的以下说法正确的是关于质点的以下说法正确的是-( )-( )A.A.质点是没有质量没有形状大小的点质点是没有质量没有形状大小的点B.B.只有体积很小或质量很小的物体才可以看只有体
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