三年级上册数学教案-7.1 年月日｜北师大版（2014秋）(4).doc

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1、年、月、日【教学内容】【教学目标】知识与技能：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，初步学会推测平年、闰年的方法。过程与方法：经历观察与探究年月日规律的过程，了解并掌握年月日的一般规律。培养学生敢于质疑的问题意识。情感、态度与价值观：通过对自然科学和历法知识的了解，增强学生对科学的热爱，激发爱国热情。【教学重点】认识年月日并掌握他们之间的关系。【教学难点】理解并掌握平年、闰年的推测方法。【教学准备】不同年份的年历卡、月历卡，活动卡、多媒体课件。【教学过程】一、动画引入，激发兴趣课前播放歌曲三百六十五个祝福小朋友们，一年有365个日出，也就是说一年有365天，那么在这365天里到底蕴藏着哪

2、些小秘密呢？首先请看一个简短的视频。（播放大耳朵图图中秋节的月亮视频）除了农历八月十五中秋节以外，小朋友们你还知道哪些重大的节日呢？（学生自由发言）小朋友们真厉害，能说出这么多的节日，其实一年当中有很多个节日，而这些都要用到年、月、日的有关知识。今天就让我们推开知识的大门，用心去发现年、月、日的小秘密吧。二、探索“月”的秘密（一）大、小月的秘密（例1）今天熊老师给你们带来了不同年份的年历卡，请以小组为单位，仔细观察你手中的年历卡，共同完成下列各题。（1）1年有（ 12 ）个月。（2）把各月份的天数填入下表中。月份123456789101112合计2012年天数（天）31293130313031

3、31303130313662013年天数（天）312831303130313130313031365有31天的月份是（ ），有30天的月份是（ ），2月有（ ）天。小朋友们填的完全正确，那你能按照每月天数的不同给月份分分类吗？让学生发言，并及时评价。小结：有31天的月份叫大月，有30天的月份叫小月，2月叫特殊月，也叫平月。（二）记忆大月、小月一会儿大月、一会儿小月，还有一个平月，熊老师觉得都有点晕了，得想个好方法记住它们才行，你们觉得呢？老师这里就有两个好方法，你们想知道吗？1、拳头记忆法拳头一凹一凸的，从右往左数，凡是数到凸起的地方，那个月就是大月，凡是数到凹下去的地方，那个月就是小月（二月

4、除外）。2、顺口溜记忆法用“7个大月心中装，七前单数七后双”。小朋友们，你还能为大家想出其他的记忆方法吗？由生回答出第三种方法：歌诀记忆法：一三五七八十腊，三十一天永不差。 (补充说明腊月是十二月)孩子，你积累的知识真丰富，老师为你感到骄傲！刚刚的三种记忆大月、小月的方法，请选择你最喜欢的一直方法来记忆，好吗？（给学生1分钟的时间去记忆）三、探索“年”的秘密（例2）请同学们认真观察熊老师给你们的从20042015年年历中2月份的天数，并完成下表，能完成吗？年份2004200520062007200820092月天数（天）292828282928年份20102011201220132014201

5、52月天数（天）282829282828请仔细观察表格，你发现了什么？（学生回答）小结：是的，2月份的天数是不固定的，有28天也有29天，2月有28天的年是平年，有29天的年是闰年。从表格中，你还有别的发现吗？比如说每隔多少年中就有1个闰年呢？（每隔3年就是闰年。）那根据这个发现你能猜出2016年是什么年吗？（闰年），孩子们太棒了！小结：也就是说每4年中有3个平年1个闰年。老师有一个法宝，能帮助大家推测平年和闰年，你们相信吗？请大家跟着老师一起读：闰年二月二十九，平年二月二十八。通常四年有一闰，隔四百年又一闰。（简单介绍闰年的算法）四、课堂训练之智慧大闯关第一关：我是小法官（下列各题对的划“”

6、,错的划“”。）1、每一年都有365天。 （ ）原因：平年1年有365天，闰年一年有366天。2、爸爸出差4月31日回家。 （ ）原因：4月没有31日。3、暑假七月八月两个月共有62天。 （ ）原因：七月：31天，八月：31天。31+31=62（天）。第二关：我是填空小能手1、大月的月份有（ 1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月 ），小月的月份有（ 4月、6月、9月、11月 ），闰年2月有（ 29 ）天，平年2月有（ 28 ）天。2、我的生日是（ ）月（ ）日，爸爸的生日是（ ）月（ ）日，妈妈的生日是（ ）月（ ）日。（接下来老师给大家布置一个任务，请同学们回家将你爸爸妈妈的生日记住

7、，好吗？我们一定要学会感恩父母。顺便补充两个节日母亲节和父亲节）3、从今年国庆节（ 10 ）月（ 1 ）日，到今天（ ）月（ ）日，一共是（ ）天。4、1992年是闰年，那1994年是（ 平 ）年，1996年是（ 闰 ）年。第三关：生日秘密1、蹦蹦的生日比国庆节晚一天，小红的生日是（ 9月11日 ）。2、吉吉是一年中最后一个小月的第一天出生的，小刚的生日是（ 11月1日 ）。3、光头强是平年2月28的后一天出生的。光头强的生日是（ 3月1日 ），4、熊二今年8岁，但才过了2次生日，小兰的生日是（ 2月29日 ）。第四关：我是小神探警察怀疑光头强偷了熊大的金币，可是光头强辩解道：“这金币是他2月

8、30日在路上捡的。”但警察还是逮捕了他，请问为什么？（因为2月没有30日，说明光头强在撒谎。而且捡的东西要交给警察。）五、课堂小结难忘的日子：小朋友们，在这个月中你最难忘的是哪一天？为什么？最后总结：小朋友们今天真的很棒，而这节课的内容老师就用一首歌诀来概括：一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬三十整；只有二月有变化。闰年二月二十九，平年二月二十八。通常四年有一闰，四的倍数就是它。请大家整齐、大声地读一读。六、课后延伸同学们想了解更多关于平年和闰年的知识吗？那请同学们在课后，认真阅读书上73页平年、闰年的来历。七、板书设计 年、月、日一 大月（31天）： 1、3、5、7、8、10、12月 年有12 小月（30天）：4、6、9、11月个月 二月有28天（平年）：365天二月有29天（闰年）：366天 八、 教学反思： 1、时间上把握得不是很好，应注意每一个环节时间上的控制； 2、学生的活动激情不是很高，应注意提高学生的学习兴趣； 3、一些提问的方式不是很恰当； 4、应该关注课堂中的每一名学生，让整堂课达到较好的教学效果。