六年级上册美术教案-第九课 生命的甘露—节约水海报设计 ︳湘美版（2014秋）.doc

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1、生命的甘露节约水海报设计教学设计学习目标：1、进一步认识水对生命的重要性。2、能用绘画和粘贴画的表现方式，进行海报设计。3、通过学习使学生进一步了解海报设计的方法与步骤。4、培养学生关心水资源、节约用水的好习惯。重点难点：海报设计的构成性元素和思维方式。学法指导：课前准备：师：几张户外广告、节约水广告语、节约水广告图、多媒体。生：节约水广告语、彩色笔。学习过程：一、揭示课题：师：组织学生感悟世界各地缺水的震撼画面。（师：边看边诠释）师：在学习之前，我们先来看一些图片，请大家仔细用心来感悟，把你的感想分享给大家。小结（生）：水是我们生命的保证，没有水就没有生命，因此，我们每一个人都要节约用水，珍

2、惜每一滴水资源。师：请同学们再思考：我们怎样做，才能带动更多的人来保护水资源和爱惜水资源呢?老师小结：同学们说得太好了，从太空看，地球是蓝绿色的，地球虽然被水包裹，但大部分是海水，不能饮用，加上天上的雨水分布极不平衡、河流污染、森林和植被受到破坏、真正能利用淡水很少。我国也是世界上重要的缺水国家之一，保护和爱惜水是我们每个人的义务和责任。（板书）节约水海报设计。活动一：、什么是海报？2、欣赏节水海报作品，帮助学生进一步了解海报的设计要素。（学生总结汇报）生汇报：海报的构成因素主要有三点：文字、图形与色彩。下面我们就从这三个方面来欣赏一组节水海报。老师展示收集到的节约水的广告语水是生命之源； 为

3、何血浓于水?因有爱在其中。最后一滴水是人的眼泪； 请节约每一滴水请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪! 如果您爱您的孩子，请珍惜水资源！ 万物之源，滴滴珍贵！ 水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。 水是生命之源，浪费水就是扼杀自己的生命活动二：谁能自己想一个节约水的广告语？师小结：海报是视觉艺术，图形一定要吸引人的眼球，刺激人的眼睛的艺术。因此它的图形一定要打动人，强迫人的眼睛去关注它，达到宣传的目的。（3）思考图形创意的方式：师：根据今天的设计主题，我们怎样画出有创意的图形来呢？列出与节约水的一些元素：水龙头：以它作为创意点：水滴、流水A水龙头没关 B水龙头没水喝水缺水的状态和带来的影响：干裂的土地、干死的大树、干枯的小河污染和排放：欣赏书里的图片、活动四：运用绘画和粘贴的方式，设计一张节约用水、爱护水资源的海报。具体要求：（1）主题明确，标题醒目。（2）构图合理，有自己的创意。（3）色彩鲜明，对比强烈。三、当堂展示：四、学生汇报 你学会了什么？