2022知识竞赛活动方案4篇_1.docx

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1、2022知识竞赛活动方案4篇学问竞赛活动方案 篇1一、指导思想仔细落实“阳光体育”运动，坚固树立“健康第一”的指导思想，坚持以人为本、科学发展的理念，把学校体育作为素养教化的重要突破口，吸引广阔青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，切实减轻学生课业负担，培育学生特性特长，推动和谐、高效和充溢活力的校内文化建设。二、参与单位：初一、初二三、选手资格和竞赛方法竞赛采纳现场学问问答的方法进行。在校田径运动会期间，初一、初二每班派送两名选手，带胸卡和入场券听广播通知参与现场体育学问竞赛（迟到10分钟以上不得再参赛）。每班由选手抽3道题，两名选手可探讨约10秒时间再给出认为正确的

2、答案。考题有约80%的在教育处共享（192.168.0.249）体育节文件夹的题库中，请班主任下载打印给选手进行复习。四、竞赛时间、地点1.时间：田径运动会同期进行。2.地点：主席台。五、录用及嘉奖方法各班的两名选手，每答对1题将在田径运动会的总分中加入1分，共3分。体育节组委会20xx.2.2学问竞赛活动方案 篇2作为二十一世纪的小学生，应当不断开阔视野、增长见识，要用各种学问来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校内文化，提高广阔学生的人文素养，呈现学生的风采，学校特举办本次百科学问竞赛。一、活动口号：“集百家之长 汇校内之才”二、活动时间：三、活动地点：电教室门前四、活动对象：3-

3、6年级五、 活动形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参与学校正式竞赛）六、奖项设置：（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名（三）观众奖：答对的观众现场颁发精致礼品。七、大赛评委团： 范 勇 王学琳 李 娟 谷金龙胡建国 张娜娜 辛雪雪 高宗岩八、主持人：翟相杰 张玉凤九、竞赛环节：（一）热身第一站形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答 ， 答错不扣分，（共18题，每题10分）（二）动感PK秀形式：抢答题各代表队抢答主持人的问题，每题正确加10分，答错不扣分，回答时间不得超过10秒。（共15题，每题10分）（三）险中勇者胜形式：风险题

4、即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有肯定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物十、活动规则（一）主持人宣布起先以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清楚嘹亮（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。（三）抢答题必需在主持人读完题后（宣布起先，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未宣布起先就说出答案，则此题无效。（四）假如代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即嘉奖精致小礼品。（五）每组队员必需遵守竞赛规则，听从裁判判决。十一、记分员：索明莉 杨 婧十二、会场布置：五年级学生十三、奖

5、品书写：安海祥文理教研组学问竞赛活动方案 篇3一、活动名称：社会主义核心价值观学问竞赛二、活动主题：与信仰对话为幻想筑魂三、活动目的：现在的高校生，正处于人生转折点，幻想和现实正在相互磨合，在信仰缺失，道德底线无下限，幻想多为浮烟的今日，高校生面临这自身和环境的冲突，若不形成正确的信仰，在毕业后，在社会会产生不同的影响。因此，高校生应当认清自己,了解自己,明白自己须要什么,树立正确的信仰，提早规划自己的人生,实现自己的幻想。四、活动对象：xx级应专心理1班同学五、活动时间：xx年05月26日晚上7点到8点半六、活动地点：广东培正学院2教2504课室七、活动过程：1.前期打算:找好场地,打算好活

6、动所需的材料,提早宣扬和通知好全班同学的时间地点2.下午两点全部同学到达课室。活动起先，主持人介绍活动主题、背景、及留意事项等。3.竞赛起先：竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，竞赛起先前，随机分成4个小组，也许每组同学8到9个。竞赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题，每组有50分作为底分，竞赛结束后，分数最高的小组获胜。4.完成竞赛后，赢的小组共享一下获奖感言。竞赛结束后，班委们留下整理场地。八、活动预算：九、留意事项：活动中各位同学留意文明礼仪。学习委员做好现场拍照记录工作。3纪律委员维持现场纪律。十、活动过程（一） 竞赛起先前：晚上7点同学们接连到达课室，7点15分竞赛正式起先，由

7、主持人介绍竞赛主题、题型、竞赛规则及留意事项等。（二）竞赛起先：竞赛的内容是关于社会核心价值观的题目，竞赛起先前，随机分成6个小组，也许每组同学6个。竞赛分为三轮，分别是必答题，抢答题和加分题。必答题：共18题，每个小组必需要答3道题目，对了就加2分，错了不扣分。抢答题：共10题，每组派一个代表出来抢题，谁快谁答题，同组成员可以帮忙，答对了加3分，答错了扣1分。加分题：共10题,答对2分，答错扣1分。竞赛结束后，由统计分数的同学统计每组得分，最高分的小组获胜，并公布前三名得奖组，由团支书颁发奖状。（三）竞赛结束后:前三名小组分别合照留念，并由辅导员对此活动进行一个简短的评价和建议。在同学们离开

8、后，由团干们留下整理场地，关好窗户、门，关好电脑，电源后再离开课室。学问竞赛活动方案 篇4一、活动目的：为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩高校习范围，并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人实力得到全面提高，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，主动创新、开拓进取，特开展以学问为主，才艺为辅的“学海学问竞赛”。本次竞赛旨在一心一意为同学服务，重在进一步打造药学院校内品牌文化活动!二、活动时间：20_年12月6日20_年12月中旬三、活动地点：待定四、活动形式：以个人为单位(以_、_及_级同学为主)。五、活动内容：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，详

9、细安徘如下：(一)初赛：1、时间：20_年12月6日2、地点：22043、方式：以笔试为选拔方式(试题为相关专业学问)。(注：05、06级各班均推选5人，_级各班均推选10人进入初赛。)4、详细支配：(1)20_年12月6日进行初赛;(2)20_年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;(3)20_年12月7日公示进入复赛的人员名单。(二)复赛：1、时间：20_年12月10日2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅3、方式：以才艺表演为选拔方式(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)4、详细支配：(1)20_年12

10、月10日进行复赛;(2)20_年12月10日晚确定15人进入决赛;(3)20_年12月11日公示进入决赛的人员名单。(三)决赛：1、赛前打算：(1)20_年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;(2)20_年12月12日20_年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;(3)20_年12月16日晚进行第一次彩排;(4)20_年12月17日晚进行其次次彩排。2、赛中支配：(1)时间：20_年12月18日(2)地点：待定(3)详细环节：1)开场舞;2)由主持人介绍到场的嘉宾老师及评委并宣布竞赛起先;3)第一环节：必答题环节扬帆起航;题目范围：中药及

11、相关专业学问活动规则：此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为_、_、_三个小组。中药学问为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业学问划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：_级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上)。最终确定9人进入其次环节。(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题;请听其次题，此题为05级专业题;依此类推。)得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或

12、均回答错误则接着加试，依此类推。)预料时间：25分钟4)其次环节：抢答题环节谁与争锋;题目范围：百科学问活动规则：此环节内共进行510轮抢答。由主持人出题并宣布起先后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人宣布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题过程中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花一个(小花己由工作人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所区分)。最终确定6人进入第三环节。得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则接着加试，依此类推。)预料时间：1015分钟5)第三环节：综合考核环

13、节博采定音(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分状况。)题目范围：中药及相关专业学问;百科学问。活动规则：本环节中，选手按依次逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，与主持人进一对一问答。问答过程中，供应3套与该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则马上终止竞赛，答题数为10题。答题过程中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉一个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。得分细则：才艺展示满分50分;答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且

14、未用求助机会则翻倍加分，得200分)。预料时间：70分钟左右6)文艺节目;7)简洁的颁奖仪式;8)由老师对本次大赛点评。3、赛后总结：(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动进行总结;(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动进行总结。六、奖项设置：本次竞赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖九名。七、资金预算：见附表八、预期效果：通过此次活动的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松开心的节奏下备战期末考试，巩固所学学问，树立坚固的专业思想。开拓药学院学生视野，使其能够主动主动的扩大自身的学问层面与学问结构。在促进学风建设、营造深厚学习氛围的同时，为药院学子搭建全面展示自我才华的平台，增进其全方位实力，促进其多方面素养的提高。并在一心一意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校内文化活动!