中学2022-2022学年第二学期数学教研组工作计划.docx

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1、中学2022-2022学年第二学期数学教研组工作计划 工作安排是我们正在写的，也是我们须要写好的，作为数学教研组的一员，你写好新学期的工作安排了吗？是不是还没有写好？下面给大家带来的是中学2018-2019学年其次学期数学教研组工作安排，有须要的小伙伴可以进来看看。一、指导思想本学期数学教研组工作以*区教研室教研工作活动方案为指导，以学校教研室工作安排为依据，立足课堂，接着深化推动互联网+背景下三环六步课堂教学模式改革，教学常规建设和课题探讨，以课堂教学为主阵地大胆探究互联网+、人工智能环境下教学教研新模式，切实提升师生的信息素养、创新素养和教化教学质量。二、活动主题互联网+和学生创新素养提升

2、背景下数学课堂教与学方式的转变。三、工作要求（一）加强理论学习，提升本组老师业务素养。开展书香教研建设，激励老师多研读教化教学理论书籍，提高理论水平，并将理论用于指导自己的教学，提高老师理论联系实际的实力。集中精力学习探究在课堂教学中渗透创新素养的方式、方法，探讨数学教学与互联网+的深度融合的有效途径和方法。各位老师要加强学习，努力实践，擅长总结，在反思中提高教科研实力，做好理论学习笔记，本学期组织开展一次老师读书共享沟通活动。（二）加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范课堂教学行为，强化常态工作的质量意识。帮助教务处加强组内老师教学工作的管理，常

3、常深化课堂，了解、检查本组老师的教学工作状况。备课组长每周对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，以便刚好发觉问题、解决问题。教研组成员一月一次相互检查。（三）加大课堂教学改革力度，推动课堂教学与互联网+的深度融合。课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探究适合学生实际的教化教学方式方法，把互联网背景下三环六步课堂教学模式作为本学期教学的课堂教学探讨，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的实效性。（四）加强备课组教研活动，强化网络教研功能。各备课组由备课组长负责接着实行集体备课制，在开展集体备课活动时，要有目的地将学生的创新意识和创新实力提升作为双备（备教材和课标，备学生和学法）重点

4、内容，为在课堂中有效提高学生的创新素养做好课前打算工作。备课组长要把好本组的备课质量关，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课，特色课，全力打造好用课。共同探讨如何把握信息技术在课堂教学应用中的点和度；同时建设学科优质资源库（宁夏教化资源公共服务平台），资源库以教材为依据，为每节内容选择适合本校学情的教学设计、课件、微课、作业等内容，为老师以后能够便利快捷地获得优质资源供应便利（五）加快培育青年老师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础。把青蓝工程师徒结对活动当作培育青年快速成长的途径，并作为教研组的一项长期的重要的工作来抓，为

5、学校的可持续发展打下坚实的基础。校内公开课活动要以骨干老师为引领青年老师成长为主，帮助他们上好课。本学期各老师主动参与听课、评课活动，主动参与学校组织的各项教学活动。教龄10年以下的青年老师每人至少20次；师徒结对的师傅每人20次。力争超额完成听课任务。以竞赛促进老师专业素养提升。主动参与惠农区第五届老师基本功竞赛，学科创新素养在学科中有机渗透优质课竞赛，基于宁夏教化云平台应用的优质课竞赛。（六）加强质量监测，刚好反馈，提高教学质量。学校支配的常规考试，试卷命题、批改等工作，由备课组长负责工作支配，全组老师同心协力完成任务，并仔细地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的打算。在教学质量检测中

6、逐步提高能够体现学生创新思维和创新实力试题比重，发挥考试的评价和导向功能。（七）仔细开展课题探讨，不断深化教学改革。课题负责人与课题组成员加强自治区第五届基础教化立项课题初中数学学案导学题组训练课堂教学模式探讨触控一体机在初中数学图形与几何教学中有效应用的探讨过程性探讨工作，以教辅研，在教学中发觉问题探讨问题，以研促教，在探讨中解决问题提升实力，教研与教学相互促进，共同提高，通过规范的课题探讨，提高老师的教化科研实力和解决教化教学中存在问题的实力。四、充分利用多媒体共享优质资源，提高课堂教学。为全面推动教学质量提升工程，展示沟通先进教化教学阅历，推动优质资源共建共享（优质的课件设计上传宁夏教化

7、云平台），探究利用优质教化资源提升教化质量的途径，提升老师信息技术应用实力、学科教学和专业自主发展实力，促进信息技术与教化教学的深度融合。五、详细支配二月份：1.做好开学初的打算工作，各备课组探讨制定本组教学安排和教学进度支配，确定集体备课教研活动时间。2.组织学习课标及创新素养，学生发展核心素养及互联网+教化背景下的教化理念、课堂教学模式和教学策略有关文章，并做好学习笔记，用先进的理论指导实践。每位老师每周1篇教学随笔（或教学杂记、教后感、课后记等）。3.开展集体备课，统一教学安排进行授课，各项教学工作有序进行。4.每周进行一次教研活动（每人一节校内公开课，骨干老师的示范课，年轻老师的汇报课

8、）并对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，同时各备课组探讨沟通做好下周教学内容。5.开展好青蓝工程活动，课前指导，观课，评课，改进提高（青：李燕红，蓝：梁兴会；青：米秀英，蓝：郭燕；青：梁欣欣，蓝：关正怀）。三月份：1.每周对各备课组长对组内老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，同时各备课组探讨沟通做好下周教学内容。2.开展组内听课，评课（王跃兵，米秀英，郭燕，刘青等四位老师分别上一节公开课），组织探讨，进行课后反思。3.组织好本月的教学检测与反馈工作。四月份：1.每周对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，同时各备课组探讨沟通做好下周教学内容。2.开展组内听课，评课（江龙龙

9、，杨海波，李燕红，高飞，等四位老师分别上一节公开课），组织探讨，进行课后反思。3.接着开展好青蓝工程活动，进一步改进提高。4.各备课组组织好期中复习与迎考工作。5.期中考试，做好成果分析与反馈工作。6、各备课组依据各年级学生特点进行反思，做好陪优促中转化学困生工作。7.宁夏教化云空间应用状况检查。第五届老师基本功大赛，组内参赛。学科创新素养在学科中有机渗透优质课竞赛选拔。基于宁夏教化云平台应用的优质课竞赛选拔。六月份：1、沟通单元测试资料。各备课组把握好课程进度主动备考期末考试。2.每周对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查，同时各备课组探讨沟通做好下周教学内容。3.开展组内听课，评课（

10、刘惠毅，周晓平，梁欣欣等三位老师分别上一节公开课），组织探讨，进行课后反思。4.组织好本月的教学检测与反馈工作。七月份：1、教学常规工作检查。2、做好期末复习、考试；做好本学期工作总结。3、做好工作室与课题材料的搜集装订。4、检验青蓝工程阶段成果。总之，我们教研组要多进行合作沟通，发挥整体效能；总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，协同教育处、教科研室督促本组老师开展教学教研各项活动。做主动、上进、好学的教研团队。老师间要建立主动的伙伴关系，加强在教学活动中的参加和合作，共享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页