一年级上册美术教案 -第13课《会动的小纸人》人教新课标(2014秋).doc
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1、会动的小纸人教学设计一、教材分析会动的小纸人是人民教育出版社一年级上册第十三课的内容。本课以折叠“纸弹簧”为基础,加入剪、贴、画等方法为一体的综合手工制作课。属于新课标“设计应用”领域所说的“尝试从形状与用途的关系,认识设计和工艺的造型、色彩、媒材,学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理”目标。“设计应用”为本课的主导学习领域。二、教学目标1. 学会“纸弹簧”的制作方法。学习制作会动的小纸人,培养学生设计意识和动手能力。2. 能利用“纸弹簧”的会动、有弹性的特征,制作有趣的小纸人。3. 养成注意细节的好习惯,体验动手制作的快乐和成就感。体验与人交往的乐趣。三、教学重、难点1. 教学重点:引导学生
2、将“纸弹簧”动起来,且运用得恰当、巧妙。2. 教学难点:在“会动”的前提下完善作品。四、 教学过程(一)导入1. 视频导入过渡语:同学们好,今天老师给大家带来了几个有趣的小纸人,你看他们还会跟大家打招呼呢!2. 出示课题过渡语:同学们,你们想不想动手制作一个会左右摇摆的小纸人呢?今天我们就来学习会动的小纸人。板书课题:会动的小纸人。(二)讲授新课1. 介绍玩具过渡语:会动的小纸人是用各种材料,手工制作的玩具。那么我们生活中有多少种玩具,它们又是怎么区分的呢?玩具的花色种类繁多,分类方法不一,主要有工厂企业分类法、玩具状态分类法、年龄分类法、功能分类法四种。(1)工厂企业分类法:按照玩具生产的主
3、要原料、生产工艺进行分类,便于企业管理。主要分为以下6类:A.金属玩具B.塑料玩具C.木、竹玩具D.布绒玩具E.纸玩具F.民间玩具(2)玩具状态分类法:按照玩具的状态进行分类。静态玩具、动态玩具。(3)年龄分类法:根据不同年龄的儿童成长需要进行分类。乳儿玩具、婴儿玩具、幼儿玩具。(4)功能分类法:根据玩具的功能进行分类。A.体育玩具:飞盘B.娱乐玩具:乐器C.智力玩具:积木、拼图、七巧板、魔方D.科教玩具:天文玩具、航空模型E.军事玩具:各种枪、兵器F.实用玩具:儿童望远镜G.装饰玩具:玩偶、长毛绒玩具、布制老虎 2介绍小纸人的构造过渡语:看了这么多玩具,相信同学们也一定跃跃欲试想要动手制作了
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