招标设计总说明.docx

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1、设计总说明进入 21 世纪以来中国在经济制度不断改革的前提下取得了迅猛的发展，尤其是建筑行业更是取得了尤为显着的进步。在清单计价逐渐将取代定额计价的前提下，建筑行业显得更加的专业化、现代化。而作为社会主义四有新青年的我们更要与时俱进，跟上社会的发展，时刻学习自己专业最为先进、实用的技术，为自己将来能够在社会上立足打好坚实的基础，能为祖国伟大的复兴贡献自己的力量。以此为目的，在经过老师的指导帮助下本次毕业设计中我选择的课题是临沂实验中学一号教学楼招标文件的编制。课题中不仅包扩最为先进的清单计价模式，还包括对于招标文件编制认识、学习。本次课题主要遵循以下程序：大致认识工程概况，按照清单计价方式要求

2、首先确定各分部分项工程的工程算量，其次确定各分项工程的综合单价然后按照清单的要求计算该工程造价（在这期间完成工程量计算书、综合单价分析表以及确定临沂市阳中学一号教学楼工程造价的清单文件），编制该工程的招标文件，编写毕业设计说明书对整个课题进行总结。在该过程中各分部分项工程的工程量计算是重中之重，是清单计价模式下的核心内容。其次招标过程的要求、方式、内容也是跟随社会先进方向制定的，具有一定的代表性。本次工程名称是临沂实验中学一号教学楼，总建筑面积9364 ，地上六层，建筑控制高度 23.65m（室外地坪至主要屋面面层），开间 81.9m 进深 18.0m，框架结构，主体结构设计使用年限为二级 5

3、0 年（一般性建筑），建筑工程类别为 2 级，耐火等级 2 级，建筑抗震设防强度为气度，按八度设防以增加安全性。其他与本次工程相关的资料、设计要求以及其他相关信息会在工程量计算过程中详细体现，在这里不再一一赘述。在设计总说明中第一章内容主要是叙述本次工程的相关信息，该工程的相关背景资料以及该课题设计的目的和意义，具体介绍本次课题设计包含的内容等。在第二章中结合图纸当中的具体信息重点介绍了各分部分项工程的算量方法、要求、以及对于清单计价工程量计算的规则的理解和运用，由于在每个分项工程里涉及到的规则不一样，清单和定额规则都存在不同程度的差异所以此章节显得尤为重要。本章节还涉及到清单计价的概念即什么

4、是清单计价以及与以往传统的定额计价有什么差异，他们之间的联系和比较等。招标控制价的计算也是本章节的重点内容分，对于招标文件中的各种规费、措施费、利润都有详细的介绍以及结算过程和结果的分析，对于其构成也做了详细的介绍。而招标控制价的编制依据则作为简单介绍，主要是对招标控制价的编制起到定的导向作用。第三章节的内容主要是招标过程中的内容以及要求，对于甲方在举办招标之前的准备工作包括：报请相关政府部门批准、对招标方式理解和选择、对于资格的审查内容和要求等等复杂工作，简单介绍在招标之前甲方需要做的准备工作等等，此过程中招标方式的选择和资格预审查的内容要求是重点。然后再后面详细介绍了招标过程中的具体事项，

5、前期所做的所有工作都是为了招标做准备因此招标的介绍尤为重要。招标主要包含：资格审查、投标须知、投标方式、评标及后续工作等，在招标过程中投标方的资格审查是第一道关卡，而投标方的投标方式对是否中标或在招标过程中的优势显得尤为重要，他决定着在招标中的价格优势或其他方面的优势，因此投标方式的选择是重中之重。在开始评标之后对于评标所采用的方式方法由甲方事前选择，在评标过程中所要注意的一些事项例如保密等需相关人员进行监督， 评标过程中要做到公正、公开、公平。对于工程量以及清单计价文件编制是整个过程的重点，在此经过一系列计算后得出一下计算结果：招标控制价元，其中建筑工程土建，装饰装修工程 5300225.3

6、 元。相应费率取费标准为：企业管理费费率（建筑工程）10%利润费率（建筑工程）6%，企业管理费费率（装饰工程）160%，利润率（装饰工程）100%规费（土建）：633993.8 元，规费（装饰）： 330604.91 元，税金（土建）341816.39 元，税金（装饰） 178244.92 元，税金费率 3.48% 具体计算过程见附表。附表中包括：工程量计算书、综合单价分析表、招标控制价。关键词：工程量清单计价模式、招标控制价、招标文件编制Design General InformationSince the 21st century Chinas economic system under

7、the premise ofcontinuous reform has obtained the swift and violent development,especially the construction industry is made particularly significantprogress. In under the premise of list valuation will gradually replacethe quota valuation, appear more specialization, modernization ofconstruction ind

8、ustry. As socialist four new youth we must keep pace withThe Times, keep up with the development of the society, time to learntheir professional the most advanced and practical technology, for theirfuture to lay a solid foundation, based in society for the revival ofthe great motherland contribute t

9、heir own strength. In order for thepurpose, after this graduation design under the guidance and help of theteacher the topic I choose is in linyi experimental middle school no.1 teaching building of the bidding documents preparation. Topics includednot only in the most advanced list valuation mode,

10、including preparationof knowledge, learning for the tender documents.This topic mainly follow the following procedures: general knowledge engineering general situation, first determine according to requirements of the list valuation mode of each division subdivisional work engineering quantity, seco

11、ndly determine the comprehensive unit price of the sectional works and then calculating the project cost accordingto the requirements of listing (during this period to complete the calculation, the comprehensive unit price analysis table of quantities and to determine Yang middle school of linyi no.

12、1 teaching building engineering cost of the listing file), the establishment of the project bidding documents, writing graduation design instruction to summarize the whole project. In the process of the calculation of quantities of each division subdivisional work is very important, is the core cont

13、ent of list valuation mode. Next to the requirements of the bidding process, methods, content, the following advanced social direction, has certainrepresentativeness.This project name is linyi experimental middle school no. 1 teaching building, a total construction area of 9364 , six floors on the g

14、round, construction control height of 23.65 m (outdoor flooring to main roof surface), 81.9 m width and 18.0 m deep, frame structure, the main structure design of use fixed number of year for secondary construction (general), 50 years building category for level 2, refractory grade level 2, building

15、 seismic fortification intensity for bearing, according to the octave fortification in order to increase security. Other information related to the engineering, design requirements and other relevant information will be detailed in the process of calculation of quantities, no longer to detail here.I

16、n the introduction to design total content of the first chapter mainly describes the related information of this project, the project of the relevant background information and the purpose and significance of the study design, detailed introduction to this topic design contains content, etc. Combine

17、d with drawings of the specific information in the second chapter focuses on the count of each division subdivisional work quantity method, requirements, and for understanding and using of engineering quantity calculation rules of the valuation, because in each subentry engineering involves differen

18、t rules, listing different degreesof differences and fixed rules so it is particularly important to this chapter. This section also involves listing denominated in, or what is the concept of list valuation and what is the difference between the traditional quota valuation, connection and comparison

19、between them, etc. The tender control price calculation is also the main content of this section, for the bidding documents of all kinds of fees, measures, profits have detailed introduction and settlement process and results of analysis, for the composition also made in detailKey words: bill of qua

20、ntities valuation mode, the tender control price, bidding documents preparation目录设计总说明IDESIGN GENERAL INFORMATION目录第一章 引言11.1 课题的背景11.2 课题的目的和意义21.3 本次设计包括的内容3第二章 招标控制价的编制42.1 清单计价概述42.2 招标控制价的概念52.3 招标控制价的编制依据、方法52.4 编制招标控制价的注意事项62.5 工程量计算的步骤及编制成果7第三章 招标准备203.1 招标申请，确定招标方式203.1.1 招标申请203.1.2 确定招标方式

21、203.2 招标程序20第四章 招标224.1 资格预审224.2 投标方式224.3 开标、评标、定标224.3.1 开标224.3.2 评标224.3.3 定标22第五章 结论245.1 结论24参考文献25致谢26附件一 临沂实验中学一号教学楼工程量计算书附件二 临沂实验中学一号教学楼工程钢筋明细表附件三临沂实验中学一号教学楼建筑工程招标控制价第一章 引言1.1 课题的背景定额计价这种几家模式形成与计划经济时代，在计划经济的背静前提下最重要的是控制建筑过程中的消耗量，所以需要统一确定的消耗量标准。在随着改革开放中国的经济的迅猛发展趋势下定额计价显得太过于落后，不能跟上祖国经济的发展模式，

22、计划经已经不复存在政府指导的力度也要远远小于计划经济时代，也就是说定额计价应经到了被淘汰的边缘，它的存在会极大地影响到建筑行业的发展对祖国的经济的发展也起到了相反的作用即不再是促进经济的发展反而是起到了抑制的作用，定额计价的缺点已经逐渐显现出来，对经济发展的副作用也逐渐被人们意识到，因此必须要有新的计价模式取代已经淘汰的定额计价模式，在这样的前提下清单计价模式的推出迅速得到建筑业的推崇， 并取得了极大地应用，在建筑业中引起了改革的浪潮。清单计价模式在建筑业中的迅猛发展是有一定的原因的或者说是社会发展的一种必然的结果。工程量清单中的四统一即统一项目编码、统一工程量计算规则、统一计量单位，统一项目

23、名称。在这个过程中能够避免招标、投标双方对于理解的偏差，在规定好分部分项工程内容今后极大地提升了双方的工作效率，有效地解决了定额计价模式中不简单便捷的缺点。清单计价模式实现了量与价的分离，这可以使得所有的投标人在投标前可以根据当前经济市场相关计价和发展趋势等结合自身所能承担的经济范围和技术范围来决定是否进行竞 标，以避免风险和实现利益最大化。这种计价模式符合当前市场经济的规律，并适合当前中国社会主义市场经济的国情。清单计价模式中的招标控制价是公开的这就在一定意义上削弱了定额计价模式中标底的作用，这样一来在过去的定额计价模式中通过非法手段或得标底而达到中标目的的违法行为不再存在， 在一定程度上遏

24、制了腐败现象。在采用清单计价方式后施工企业如果想在竞争中生存下去就要不断地增强企业自身的水平无论是在管理、技术上都必须不断地与时俱进，不断的学习增强自身的竞争能力，这就使得企业在不断学习不断进步，在很多方面使得企业在不断向前进，而社会经济的发展就能从中获得更好的动力，在此良性循序中经济的发展就会更加快速、健康。尽管有很多的优点，但是清单计价模式刚刚进入中国还存在着一些不足之处，清单计价的规范还有待于进一步的改善，当前出现的一些新的技术、新的材料在分部分项中还有待于进一步完善。此外当前的市场秩序还需要进一步完善修改以配合清单计价模式的推广和发展。清单计价模式还需要企业定额这一重要资料，大型企业有

25、能力编制自己的企业定额，但小型企业不足以编织自己企业定额，这一问题在一定时间基础上会解决。权衡利弊清单计价模式是值得我们推广利用的，会更好的促进建筑行业的发展。1.2 课题的目的和意义正是由于清单计价模式在中国建筑行业的迅猛发展，取代定额计价模式也是大势所趋，所以作为当代大学生必须要站在时代的最前沿牢牢把握住所学专业最先进的技术、管理理念。借此本次课题选择了是清单计价模式下的招标文件的编制，不但能够学习到最先进计价模式-清单计价模式的计算规则、计价理念并与定额计价模式作比较，而且还能学习到招标方式选择确定以及招标开始前的准备工作，以及投标方式的选择或者说是双方的博弈或者是投标策略的确定，体现了

26、投标方的智慧以及对投标、招标的精准理解，双方之间的一次在清单计价模式下的较量。在本次课题的分部分项工程量计算中会体现出清单与定额的差异，以及清单计价模式与定额计价模式优缺点，使得我们能够更加深刻的理解两种计价模式优缺点，以便我们在进入工作岗位之后能够迅速适应先进的计价模式，能够在计算工程造价时能够准确的跟甲方或乙方接轨。本次课题的重点内容是清单计价模式下的工程量计算规则的理解和运用、招标控制价的计算内容。这是一次对清单计价模式的深刻理解及运用，让我们能够跟上建筑造价最为先进技术要求和先进计算理念。1.3 本次设计包括的内容本次对临沂实验中学一号教学楼招标文件编制的课题内容主要包含以下内容：各分

27、部分项工程量计算书 、综合单价分析表 、招标控制价的计算文件。第二章 招标控制价的编制2.1 清单计价概述建筑业是中国经济中一个重要的组成部分，它在 GDP 中占有相当分量的比重，也就是说建筑行业领域的兴衰将会极大地影响到国民经济总量的高低，与建筑业相关的附属行业也会极大的受到建筑行业兴衰的影响，其在一定意义可以说是于国民生活息息相关。所以说建筑行业的发展趋势在一定意义上影响着中国经济的发展趋势与进度，进入 21 世纪以来中国的经济水平正在以一种令人惊讶的速度向前迅猛发展，各行各业发展势头正猛，尤其是建筑行业。在建筑业的革命已经逐渐开始，清单计价模式引进及取代定额计价模式在建筑行业已经成为不可

28、阻挡的趋势。在此对清单计价模式进行一个简单的概述。清单计价模式是指针对在建筑市场上的、各种各样的建设工程招标与投标过程当中按照国家相关部分统一规定的工程量清单计价规范，招标人或者是委托的具有相应资质的咨询机构编制的能够较为准确的反映建设工程实体消耗和相应措施项目消耗的工程量清单，并作为招标过程中的一部分重要内容提供给头标人，然后由投标人针对工程量清单再参考当前的市场供求状况以及通过各种渠道获得的工程造价相关信息或者是相关的经验数据，结合自己公司编制的企业定额进行自主报价竞标，建筑产品的买卖双方经过一系列对照、参考、评审确定出中标人并与之签订建设工程合同价格的一种计价模式。清单计价模式的推行是对

29、中国建筑市场内建筑产品价格管理机制体制的一种改革和完善，与定额计价模式相比较清单计价模式是根据市场参定价格的一种模式，有利于企业自主报请价格，更能实现公平竞争。工程量清单在招标文件中是极为重要的组成部分之一，能够在较大程度规范招标方的计价行为，在相应的技术上能够在一定程度上避免招标过程中的弄虚作假、暗箱操作的不法行为，在保证工程款的支付和结算上一定会起到极为重要、不可忽视的作用。但由于清单计价模式需要企业能够有自己的独立的完善的企业定额和市场化程度较高的环境，因此短期内较难做到大范围内推广运用，所以目前我国实行的是双轨制计价的管理模式即清单计价模式与定额计价模式共存的计价办 法。2.2 招标控

30、制价的概念招标控制价的招标人根据国家相关的计价的规范和办法要求，在结合相应的建筑施工图纸和建筑结构施工图纸，以及国家规定的相关的费率、利润率等计算出的本次建设工程的所能花费最高价格或者可以称为拦标价（亦或者是最高报价、预算控制价）。招标控制价的编制应该是有招标方编制作为招标文件中的一部分分发给投标人，当招标人不具备编制能力是可以委托给相应的具有 编制资质和能力的工程造价咨询公司代为编制，但是编制招标控制价的相关人员不得同时接受招标方和投标方对同一个建设工程的招标控制价和投标报价的编制，以便避免投标方通过非法的手段获得竞标的胜利，给其他投标人带来损失，亵渎神圣庄严的法律。2.3 招标控制价的编制

31、依据、方法临沂实验中学一号教学楼建设工程的招标控制价的编制依据1 ）建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2008）；2） 国家或省级、建筑行业建设主管部门按要求颁发的各种计价依据和办法；3） 临沂实验中学一号教学楼建设工程设计文件及其相关资料，包括建筑施工图纸、建筑结构施工图纸等；4） 与建设工程项目有关的建筑行业标准、规范、技术资料等；5） 临沂市建筑工程消耗量标准（2003）；6） 临沂市建筑装饰装修工程消耗量标准（2003）；7） 甲方下发的招标文件及其补充通知、答疑纪要等标准性文件；8） 现场的施工环境、情况，本次工程特点及其常规施工方案；9） 经过相关部门批准的初步设计概算或

32、者是修正概算；10） 工程造价管理机构发布的工程造价信息以及相应的市场价格；11） 临沂市建设工程价格信息以及类似工程价格信息情况；12） 其他与本次建设工程相关的各种资料。招标控制价的编制主要是使用工程量清单计价方法，工程量清单计价方法是一种与定额计价模式有明显区别的新的计价模式，是一种主要有市场形式、变化来定价的新的计价模式，是由建设产品的买方和卖方在建设市场上根据供求状况、信息状况、以及能够影响到建设产品价格的一些综合性因素而进行的自由竞价，从而最终能够签订工程合同价格的方法。招标控制价的编制内容包括：分部分项工程费、措施项目费、其他项目费、规费和税金。给内容之间相互联系环环相扣，其中分

33、部分项工程量的算量和综合单价是重中之重是核心内容，是后面措施费等等计费基础，因此在编制招标控制价时需要工作员一定要做到精准、认真。2.4 招标控制价编制的注意事项（1） 一个建设项目的招标工程中只能设立一个招标控制价。（2） 招标控制价应当烦赢招标控制价编制其德市场价格水平。（3） 在招标控制价编制、审查过程中出现泄漏招标控制价的违法行为，必须应当靖国国家有关部门依据国家法律、法规和规章的有关规定进行追究香型的法律责任。（4） 招标控制价编制单位在建筑工程计价活动中有意抬高、压低价格或者提供虚假报告的，由建设行政主管部门依据国家法律、法规和规章的有关规定处理。（5）有关行政监督部门在处理投诉的

34、过程中有关招标控制价认为必要的 , 可以指导招标人和原告连同适当的工程造价咨询资质委托的中介机构 (以下简称鉴定机构)的招标控制价进行评估（6） 关于招标控制价的相馆的参茶的工作必须要走在保密的环境中进行， 审查完成后应立即密封，按时送达，以保证顺利开标。（7） 所有接触招标控制价审查的工作人员都负有保密的责任，开标前不得向任何单位和个人泄露招标控制价。（8） 招标控制价身查实行的事闭学式回比制度，凡是与投标单位有直接或间接联系的工作人员，不得参加招标控制价审查工作。凡是惨价编制招标控制价的工作人员，不得再程丹招标控制价的审查、平定工作。（9） 招标招标控制价的相应的文件应当由靖国注册的造价工

35、程师签字，并加盖造价工程师执业专用章。2.5 工程量计算的步骤及结果1 号教学楼工程主体共 6 层，一层层高4.2 米，二到六层为每层3.8 米，设计全部加以利用，第 7 层为水箱间、电梯层。建筑结构安全等级二级，设计使用年限 50 年，钢筋混凝土框架结构，框架抗震设防烈度七级，按八度设防，耐火等级二级，地下工程防水等级二级，建筑场地类别类。基础部分为独立基础；屋面部分为上人的、部分为非上人的。建筑施工图和结构施工图齐全。（1） 建筑用料说明1） 除卫生间、开水间及管道井等较薄处隔墙采用 100 厚加气混凝土外，其他填充墙均为 200 厚加气混凝土砌块，水泥砂浆采用 M5.0,填充隔墙均砌筑到

36、梁底或板底，门窗洞口两侧预埋 C20 混凝土砌块锚固门窗框。2） 室内外回填土必须分层夯实，压实系数不小于0.97。实验室办公室教室结构面板与建筑完成面相差 100 ，楼梯间为 50。卫生间地面均做 5%泛水坡。3） 屋面防水等级为级，两道设防，其中一道为防水卷材。屋面坡度为 2，为建筑找坡，找坡材料为水泥珍珠岩，起点厚度为 30 。卷材防水屋面， 卷材采用高分子防水卷材，雨水管、污水管均采用 UPVC 管材，屋面雨水管直径为110。4） 梁、板、柱混凝土强度等级三层及三层以下为 C40，四层及四层以上为C35，基础混凝土强度等级为 C20。（2） 钢筋混凝土工程基础混凝土强度等级为 C40，

37、结构环境类别为三（b）类，基础下做混凝土C15 素混凝土垫层 100 厚，并每边比基础宽出 100。柱插筋插入基础最少为 40d， 并深入基础最少保证 200。基础梁 、独立基础混凝土保护层为 40，地上柱、梁、板保护层厚度为 20。板厚规格为 120、100、130，构造柱规格为 200200，过梁尺寸为 200200，厕所翻沿 180，女儿墙压顶为 60200。混凝土保护层最小厚度(mm)环境类别板、墙、壳梁、柱、杆一1520二 a2025二 b2535三 a3040三 b4040钢筋可采用机械连接或焊接，同一连接区段内，纵向钢筋搭接接头面积百分率为该区段内焊接接头的纵向钢筋截面面积与全部

38、纵向受力钢筋截面面积的比值。同一连接区段内，焊接接头面积百分率应符合设计要求；当设计无具体要求时，应符合下列规定：1） 对梁类、板类及墙类构件，不宜大于 25：2） 对柱类构件，不宜大于 50；（1） 土石方工程1)场地平整按首层结构外边线，各边各增加 2m，（18+4）(81.9+4）+0.64.1+0.68=1900.26 。2)土方开挖中挖土深度为 2.15m，土方放坡系数为 2，基础工作面宽度为300。挖土地面积为（81.9+2.152+0.32）（17.8+2.52+0.32）=2004.48。基地钎探为每平方米 1 眼，共 2005 眼。3） 竣工清理：1 号教学楼工程没有地下室或

39、者半地下室，是简单的地上六层的建筑，其竣工清理工程量按照建筑物勒脚以上外墙外围水平面积乘以檐口高度以立方米计算；因为工程有一部分是有七层水箱间、电梯间的构造，所以在计算的时候，我采取了水箱间、电梯间所在部分与其他部分分别计算再相加的方法将竣工清理工程量分成两部分分别计算再相加的方法。4） 土方回填：土方回填分为基础回填、室内回填，基础回填计算方法为大开挖土方量减去地下独立基础体积和地下基础梁、地下框架柱，以立方米计算。室内回填为设计室内地坪减去设计室外地坪的体积再减去基础梁的体积。回填 土为边填边夯，采用装载机装车，利用运距为 1000 米的自卸汽车运土。（1.1）土石方工程：场地平整清单工程

40、量为建筑物首层结构外边线的面积 81.918+0.64.1+0.68=1481.46 ，而定额量为结构外边线每边各加 2 米。1号教学楼整体采用大开挖，计算式根据图纸标示，先计算大开挖（开挖深度 2.15 米）挖土的体积这是定额量，清单挖土量为按设计图的尺寸以基础垫层底面积乘以挖土深度计算。土方回填为挖方量减去独立基础、基础梁、框架柱、基础垫层等体积。（2） 砌筑工程由于砌筑工程的工程量计算的过程中，需要用到梁、柱、楼板的某些尺寸， 故而将砌筑工程的工程量计算放在混凝土工程量计算之后，以避免不必要的重 复计算，提高工作效率。加气混凝土砌块墙： 1 号教学楼工程采用的结构形式是现浇混凝土框架结构

41、，非框架部分是用加气混凝土砌块进行填充。由于本工程的墙体设计的并非是一个厚度的墙体，故而计算的时候我根据墙体的厚度将加气混凝土砌块墙划分为三个大项分别计算。分别是：加气混凝土砌块墙（外墙、墙厚 200mm）、加气混凝土砌块墙（内墙、墙厚 200mm）、加气混凝土砌块墙（内墙、墙厚 100mm）。本工程所有的加气混凝土砌块墙不论是内墙还是外墙的工程量都是按其高度乘以长度再乘以墙体设计厚度以立方米计算。其中外墙体的高度算至板顶， 内墙高度算至框架梁低，故而每一层的墙体高度根据梁的梁高不同从而导致墙体高度的不同，计算的时候要考虑到每部分墙体所对应的梁高。另外关于墙体的长度，区分内外墙，计算方式是不同

42、的，其中外墙长度按照设计外墙中心线的长度进行取值计算，而内墙长度，按照设计墙体墙间净长进行取值计算。另外，根据施工图纸相关内容计算时扣除门窗洞口、过人洞、钢筋混凝土柱的体积。（2.1）墙部分：本工程墙体由加气混凝土砌块砌制而成，厚度分为 200mm 和100mm，计算工程量时应根据设计厚度不同、内外墙而分开计算。计算时注意外墙清单量算到板低（有框架梁时算到梁底），定额量算到板顶；内墙清单量算到板顶（有框架梁时算到梁底），定额量算到板底（有框架梁时算到梁底）。（3） 混凝土工程1） 现浇混凝土基础：1 号教学楼的基础是独立基础，基础与其之上的柱子的划分是以基础的扩大顶面为分界线，分界线之上为独立

43、柱，之下为独立基础。本工程基础工程量按照图示尺寸算出体积，以立方米计算。基础总量为 534.95 立方米。2） 现浇混凝土柱：1 号教学楼工程中的楼板大部分是有梁板，少量平板， 故而其柱子的高度是自柱基上表面或这一层楼板上表面至上一层楼板上表面之间的高度，区分混凝土强度等级三层及三层以下为 C40，以上为 C35，区分截面尺寸 600 600 、700 700 、600 800 、800 800 。所有的工程量都是按图示柱子断面尺寸乘以柱高以立方米计算。3） 现浇混凝土梁：由于 1 号教学楼工程中各层梁的截面尺寸是不相同的， 同时梁的混凝土强度等级也是不相同的，所以我把本工程的现浇混凝土梁的工

44、程量分成了三部分来算，分别为：现浇混凝土基础梁，现浇混凝土单梁、连续梁 C40，现浇混凝土单梁、连续梁 C35。现浇混凝土单梁、连续梁 C40 包括了一层梁和二层、三层梁，现浇混凝土单梁、连续梁 C35 包括了四层梁、五层梁、顶梁以及水箱间、电梯间楼梁。各部分工程量均是按照图示梁的断面尺寸乘以梁长以立方米计算。梁长确定按照以下规则：梁和柱连接时，梁长算柱侧面、主梁和次梁连接时，次梁算至主梁侧面。4） 现浇混凝土板：1 号教学楼工程的现浇混凝土板的计算分成了两大部分：现浇混凝土平板、现浇混凝土有梁板，区分板厚 100 、120 、130 。现浇混凝土平板：根据混凝土强度等级的不同，分为两大部分：

45、现浇混凝土平板 C40、现浇混凝土平板 C35。前者包括一层楼板和二层楼板、三层楼板； 后者包括、四层楼板、五层楼板、屋面板的平板部分。现浇混凝土有梁板：也是区分混凝土强度等级C40、C35，区分板厚100 、120 、130 。现浇混凝土板的工程量都是按照图示尺寸求出面积之后乘以图示板的厚 度，以立方米计算。现浇混凝土有梁板工程量为板的体积加板下梁的体积，而现浇混凝土平板只是板的体积。5） 现浇混凝土直形楼梯：整体楼梯包括休息平台、平台梁、及楼梯的连接梁、楼梯段，按照水平投影面积计算，以平方米计算。由 1 号教学楼工程结构施工图中可以知道本公寓公衡中有两部楼梯，楼梯井的宽度为 150mm，小

46、于500mm，不扣除。故而本工程的现浇混凝土直形楼梯的工程量即为楼梯所在空间主墙间净面积。6） 压顶：压顶有女儿墙压顶、窗台压顶。女儿墙压顶尺寸为 60 200 ，长度为之前算出的女儿墙长度。窗台压顶尺寸不变，长度为窗洞口宽度两边各加 150 。工程量为截面尺寸乘以长度。7） 过梁：区分混凝土强度等级 C40、C35，界面统一为 200 200 ，长度为门洞口宽度每边各加 250 。工程量为截面面积乘以长度。（4） 钢筋工程1 号教学楼工程的钢筋工程量的计算，根据构件的不同，将其分为六大部分分别进行计算，分别是：基础配筋、梁配筋、柱配筋、板配筋、楼梯配筋、其他构件配筋，但是在汇总时要按照钢筋级

47、别、钢筋类型来区分。钢筋工程量的计算规则都是按照同一规则而来的，首先计算各个钢筋长度。本工程的钢筋工程量计算，主要参考结构施工图，特别是图纸的总说明部分， 首先要明确各构件中所用钢筋的等级、混凝土保护层的厚度，以及构件的尺寸 和各种锚固长度这些基本信息。之后，按照步骤对每一步进行各钢筋工程量的 计算：1、进行钢筋长度的计算：找到所要进行计算的钢筋，查阅图集对照图集， 明确钢筋的锚固长度、弯钩长度等钢筋计算长度，按照结构图纸显示构件中各不同直径的钢筋根数，计算出本构件中该型号钢筋的总长度；2、计算各不同直径钢筋的单位重量，根据公式0.006165*d2，其中d 指的是钢筋的直径，单位为 mm，计算所得的钢筋单位重量单位为 kg；3、计