初中西南师大版音乐七年级下册4.欣赏金鼓银蛙(25张)ppt课件.ppt

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1、 民族民间歌舞瑰丽多彩民族民间歌舞瑰丽多彩 猜猜这是哪些民族的歌舞？猜猜这是哪些民族的歌舞？舞蹈：舞蹈： 是看得见的音乐，是用身体谱写的旋律是看得见的音乐，是用身体谱写的旋律；而音乐给舞蹈以灵魂和新鲜的活力。；而音乐给舞蹈以灵魂和新鲜的活力。民间舞：民间舞： 是指在人民群众中广泛流传并具有鲜是指在人民群众中广泛流传并具有鲜明民族风格和地方特色的传统舞蹈形势。明民族风格和地方特色的传统舞蹈形势。民族民间舞蹈民族民间舞蹈汉族舞蹈汉族舞蹈龙舞、秧歌等少数民族舞蹈少数民族舞蹈蒙古族、藏族、傣族朝鲜族、壮族等 歌舞是音乐和舞蹈完美结合的艺术形式歌舞是音乐和舞蹈完美结合的艺术形式，音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是

2、音乐的延伸，音乐是舞蹈的灵魂，舞蹈是音乐的延伸，而民族歌舞就是民间舞蹈相结合的艺术，而民族歌舞就是民间舞蹈相结合的艺术形式。形式。下面我们一起欣赏壮族歌舞下面我们一起欣赏壮族歌舞金鼓银蛙金鼓银蛙 欣赏时注意观察舞蹈者模仿的是哪种欣赏时注意观察舞蹈者模仿的是哪种生物，模仿得到底像不像？生物，模仿得到底像不像？ 久旱使池塘、田地都已干涸，连青蛙也久旱使池塘、田地都已干涸，连青蛙也窒息。窒息。 突然一阵清风。青蛙预感春雨即将来临，突然一阵清风。青蛙预感春雨即将来临，不胜高兴，蹦一蹦、跳一跳、伸伸腿、张不胜高兴，蹦一蹦、跳一跳、伸伸腿、张张嘴。张嘴。 春雷响，春雨降临。久盼甘霖的青蛙饱饮春雷响，春雨降

3、临。久盼甘霖的青蛙饱饮春雨，不时还觅小虫，肚子鼓鼓的，十分春雨，不时还觅小虫，肚子鼓鼓的，十分惬意，在水里游来游去，享受着美好的生惬意，在水里游来游去，享受着美好的生活。活。下面我们一起欣赏傣族歌舞雀之灵下面我们一起欣赏傣族歌舞雀之灵 欣赏过程中大家要平心静气，跟随律欣赏过程中大家要平心静气，跟随律动一起走进孔雀的世界。注意观察舞蹈者动一起走进孔雀的世界。注意观察舞蹈者的表现手法和背景音乐与舞蹈的融合。的表现手法和背景音乐与舞蹈的融合。 一只洁白的孔雀飞来了，它迎着晨曦，一只洁白的孔雀飞来了，它迎着晨曦，踏着露珠，轻梳羽翅，随风起舞。它时而踏着露珠，轻梳羽翅，随风起舞。它时而伫立，时而飞旋身姿

4、，它展开缀着金色羽伫立，时而飞旋身姿，它展开缀着金色羽毛的雀尾，表现了傣族人民祈盼着吉祥、毛的雀尾，表现了傣族人民祈盼着吉祥、和平、幸福和欢乐的心声。和平、幸福和欢乐的心声。接下来我们欣赏接下来我们欣赏2005年登上春晚舞台的年登上春晚舞台的千手观音千手观音 或许很多同学都没看过，但是我保证，或许很多同学都没看过，但是我保证，看过之后就能从民间舞蹈中得到震撼。看过之后就能从民间舞蹈中得到震撼。千手观音千手观音 作品告诉我们：一个人只要善良，只要作品告诉我们：一个人只要善良，只要心中有爱，自然会有一千只手来帮助你，心中有爱，自然会有一千只手来帮助你，一个人只要善良，只要心中有爱你就会伸一个人只要

5、善良，只要心中有爱你就会伸出一千只手去帮助别人。出一千只手去帮助别人。 今天，我们共同欣赏了三个舞蹈作品今天，我们共同欣赏了三个舞蹈作品活灵活灵活现的活现的金鼓银蛙金鼓银蛙，妩媚动人的，妩媚动人的雀之灵雀之灵，震撼人心的震撼人心的千手观音千手观音，还与同学们一起当了，还与同学们一起当了会业余舞蹈家，心里有说不出的高兴，单靠说不会业余舞蹈家，心里有说不出的高兴，单靠说不能完全表达怎么办，那就唱！唱还不能完全表达能完全表达怎么办，那就唱！唱还不能完全表达心情怎么办？那就只有跳，正所谓心情怎么办？那就只有跳，正所谓“言之不足歌言之不足歌之，歌之不足舞之之，歌之不足舞之”。 由此可见，音乐和舞蹈是艺术中两个独立而又由此可见，音乐和舞蹈是艺术中两个独立而又相互联系的分支。音乐是用声音表达情感，舞蹈相互联系的分支。音乐是用声音表达情感，舞蹈是用肢体语言展现情感，歌舞艺术是音乐与舞蹈是用肢体语言展现情感，歌舞艺术是音乐与舞蹈的完美结合，音乐是舞蹈的灵魂，它能赋予舞蹈的完美结合，音乐是舞蹈的灵魂，它能赋予舞蹈新鲜的活力。新鲜的活力。 课后请大家继续欣赏以下具有代表性的歌舞：蒙古族歌舞蛊碗舞藏族歌舞扎西德勒朝鲜族歌舞铃铛谢谢！