少儿美术-夹娃娃机.docx
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1、一、命题及说明:课件名称:娃娃机课程说明:线,简单的形状主题,教师要学会举一反三,不能照抄本课件内容,课件仅供参考。本次课程专注儿童的个性发展,不使用刻意标准限制儿童的创作,以创新的思维刺激儿童去感知、探索和发现,使用趣味性的引导,启发儿童的想象力。教学方法: 讲解、分析、示范、启发式教学二、实物与材料其他调色盘、水桶、水彩笔、瓦楞纸、海绵胶1、实物课件难度触觉(小班) 3-4 岁课件类型水粉画色彩知识点:线色结合美术知识点造型简单形状构图整体的布局美感技法课件参考资料PPT2、材料纸张种类草稿纸(cm)创作纸(cm)其他用纸创 作 纸 是否裱画纸张类型硬纸板卡纸纸张规格40x55cm4 开用
2、笔软笔硬笔其他用笔笔的类型水粉笔铅笔黑色油性笔笔的规格大、中、小2B中用色水调色油调色其他用色颜色类型水粉颜色指定颜色三、导入与热身上课步骤执行步骤学生达到什么标准第一步导入与热身10 分钟老师:看老师手上的是什么呀。(拿个小娃娃展示) 学生:小公仔老师:嗯嗯,那小朋友知道老师这个娃娃哪里来的呢? 学生:买的,别人送的.老师:嗯,小朋友都很聪明,但是呀,老师这个小公仔不是买的,也不是别人送的哦,老师和你们一个提示,它呀,是老师在一个箱子,比老师好大的箱子,然后里面有很多小公仔,老师看得到他们,可是拿不到。箱子里面还有一个钳子,我们要用这个钳子小公仔弄出来。现在小朋友知道老师是怎样得到这个小公仔
3、的吗?学生:我知道我知道,是夹娃娃机夹的学生能听懂老师:嗯对了,就是娃娃机夹的,有没有小朋友玩过呀学生:我玩过,我玩过老师:那小朋友有没有夹到过娃娃呢学生:有/没有老师:没夹到没关系,那今天老师和小朋友一起画一个夹娃娃机,然后我们里面放一些我们喜欢的娃娃,我们还可以夹住一个娃娃哦,好不 好?学生:好!播放 PPT 文件娃娃机四、绘画与过程第二步打型阶段10 分钟教师示范:1、首先用铅笔画出娃娃机上面玻璃的大小,然后画出我们娃娃机投硬老师要注意学生画的玻璃大小,尽量币的小孔和控制钳子左右移动的方向键,还有娃娃出来的地方。2、用黑色,或者宝蓝色等深色的油画棒跟着刚刚画的铅笔再勾一次边画大1、学生选
4、自己喜欢的娃娃机边框的颜色第三步2、用浅的颜色画玻璃涂色阶段3、用白色的卡纸画一些点单的娃娃,有长方形的,正方形的,圆形的, 颜色尽量鲜艳一点40-50 分钟加上眼睛鼻子嘴巴。4、用水彩笔给娃娃上颜色第四步画面调整10 分钟根据画面的效果,教师可以引导学生给画面添加东西注意画面的整体效果五、评价与展示第五步作品展品10 分钟1、让学生在画面上写上自己的名字还有创作日期2、作品展评、学生自评、相互点评、老师点评老师点评:可以对颜色的搭配进行评价3、如果时间充足的情况下,让学生根据自己的画面讲一个故事六、科普与交流科普去游戏机厅玩“抓娃娃”机,你是否无数次“被失败”。你从来没有体验过胜利的快感?你
5、总是抱怨这是一个不可能完成的任务?基本技巧 1:关于夹子娃娃机的夹子一般都是 3 根组成。抓娃娃时,经常遇到爪子的角度和预期的不符,夹子落下时某一根会落在娃娃身上或者偏离抓取点,所以很重要的一点就是转夹子。 转夹子其实很简单,就是快速 360 度转动游戏杆,夹子旋转摆动,角度就会发生变化。等夹子停止晃动的时候,就可以抓去了,不过要注意时间哦,转夹子挺好玩的但是不要沉迷了,我今天去万达玩的时候发现娃娃机读秒的时间变成15 秒了,郁闷,以前都是 30 秒的。 还有要注意夹子在边边的时候不要转哦,会敲到机子的玻璃,老板会瞪你的。基本技巧 2:关于按钮 有时读秒读完,夹子自己落下的时候可能比较紧容易抓
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