中考语文句子排序训练试题含答案(Word版).doc

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1、一、中考语文专项练习：句子排序1下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 凡是普通的花草树木，随便地种在盒子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。如果是盆载，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。至于盒景，那么除了将树水作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】此题可以用排除法，通读这几个句子，可知这几句话是围绕“盆景”这个话题展开的，第句话引出话题，应该是开头

2、句，故排除AB。然后再仔细观察下面几个句子，可以发现之间存在递进关系，依次介绍了盆植、盆栽、盆景，故排除C。 故答案为：D【点评】本题考查学生语句的连贯能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。2下列句子的排列顺序正确的一项是( ) 百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅著花未？从古至今，乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。诗云：

3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】纵观这几个句子，可以看出这几个句子是围绕乡愁写的，第句”从古至今，乡愁是诗人的惆怅“是总起句，应放在首位。正是因为乡愁是诗人的惆怅，所以百般不能排解思情，不妨往诗文中寻个消遣处，故第句应放在第二位。然后再举具体的诗句来说明，第句都是例子，但第句中的”亦“表示这句话更进一层，故应把第句放在第三位，第句放在第四位，最后第句进行总结。故排序应为 。 故答案为：C 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是找中心句，一个语段

4、，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。3给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 选择朴实而不崇尚虚华道德经说：“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华。”共产党人最讲认真，最推崇实事求是，最主张实干担当意思是说，大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄只争朝夕学，一丝不苟干，我们的事业必能立于不败之地A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】句从道德经说起，引出话题；是对句“是以大丈夫处其厚，不居其薄：处其实，不居其华”内涵的

5、阐释；句阐述“大丈夫”行为的基础上，具体阐述共产党人的特点。据此，正确的句序是：。故选B。 故答案为：B【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。4下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 历史和现实证明，越伟大的事业，往往越充满艰难险阻，越需要激发改革创新、开拓进取的精神。开拓创新是一种鲜明的政治品格，也是共产党人应有的责任担当。保持开拓创新的姿态，坚定革故鼎新的意志，锐意改革、热情创新、超越自我，才能在新中国的史册上不断书写新华章。今天，船到中流、人

6、到半山，尤其需要我们认真检视自己，有没有失去披荆斩棘、一往无前的锐气，有没有累积安于现状、不思进取的惰性？面对前进路上的风险挑战，我们尤其需要按照习近平总书记所要求的，“勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，通过革故鼎新不断开辟未来”。A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】通读语句，讲述的是“开拓创新”的话题。首先是阐明开拓创新的内涵。故接着是历史和现实证明伟大的事业需要开拓进取；接着反思今天的我们是否失去了披荆斩棘、一往无前的锐气；紧接着今天的我们应当有“勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新，通过革故鼎新不断开辟未来”的勇气，最后总结保

7、持开拓创新的意义。 故选：C。 故答案为：C。 【点评】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。5下列句子顺序排列正确的一项是（ ） 在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法也很普遍。人们都不会想到，雨林的土壤居然又薄又脆弱，几场大雨可冲走所有的表土。用不了几年时间，牧场主就放弃原来的牧场，去寻找新的牧场。据估计，需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。然而这种做法效率极低。A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【

8、分析】很明显，句是总论，引出在雨林区，砍伐树木，兴建牧场的做法，故在首位；句转折，紧承句，指出这种做法的效率低下；句用数据的方式举例论证这种做法的效率之低；句是这种做法的后果，显示雨林的土壤被冲走，然后最后的结果是牧场主无法生存，弃旧换新。所以正确顺序是：。故选C。 故答案为：C 【点评】本题考查语句排序，语句排序的解答思路：明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样的意思说的。理清句子思路，基本的句序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。组合句子“单元”：将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”（或叫“句组”），化零为整。整合句子“单元”：按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接，初步完成排

9、序。连读语感检验：将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。6下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ） 艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分。因为_。但是审美教育包含的内容要远远超过单纯的艺术教育，不但范围上超过它，而且指向也比它更宏阔。虽然_，但艺术教育更多是要解决技术、方法和技巧的问题，而审美教育是教人如何认识美、创造美的精神性活动。从某种意义上说，_。以绘画为例，审美教育不是说我会画画，要怎么画好，而是说我为什么要画，怎么通过画画提高自身境界，进而为这个世界创造美。因此，_。审美是价值观、世界观的组

10、成部分不能用艺术教育，特别是技术性的传授取代审美教育艺术是美的集中呈现，是美育的一个载体艺术教育也创造美A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】这段文字论述的是艺术教育和审美教育的关系。四个空当中最容易判断的是第四空，这句是对全文的一个总结，得出了结论，四个句子中最合适。从答案入手也可以看出有三个选项把句放在了最后。第一空要回答“艺术教育是审美教育的重要组成部分，甚至是比较核心的部分”的原因，应填。第二空和后半句构成转折关系，可知这一空应该填艺术教育和审美教育的共同之处，即第句。第三空，结合后面“以绘画为例”那句话可知这一空要填写的内容应该能体现审美的更高的意义，即第句。故选A。 故答案

11、为：A 【点评】解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。 然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。_，_，_。_，_。乡愁生发在辽阔的原野那它一定是逃离了都会因为乡愁萌芽在朴素的地方如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】本题考查句子的连贯，考生要仔

12、细阅读原句，明确句子的主题。本句讲的是城市与农村的乡愁。句子前者叙述的是城市找不到乡愁，后者接着要阐述的是原因，所以 应该紧承上文， 句表明一见倾心的乡愁一定会逃离都会，顺着而谈，由此而推断出下句为， 是对前者的概括， 是结论。故选择A 故答案为：A 【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。8依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接的一组是（ ） 研究中国文化、探究中国文化精神，注重田野调查而要植根大地、连通地气为此，要坚持“读万卷书，行万里路”切不可坐在书

13、斋里一双脚丈量写在大地上的中华文化血脉A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】纵观这几个句子，可知这几个句子讲述的内容是如何研究中国文化、探究中国文化精神，其中第句和第句中的不可而要是表示并列关系的关联词语，第句中的“为此”指的是第句的内容，因此答案应为。 故答案为：C【点评】本题考查句子的排序能力。解答句子衔接、排序题的技巧有：话题要一致。叙述一件事情或说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。前后对应要一致。语句间的照应包括答句与问句间的照应，关联词语的照应，上下句词语间的照应，句式的前后照应，指代的前后照应，过渡照应等。句式结构一致。语句意境要一致。事理逻辑要一致。9给

14、下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 这便是孩童语文课本中必须有文学稿章，而且应当选取优质文学篇章的理由。孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。文学阅读是对母语更高层次的学习。母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。优美的儿童文学语言令人心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】纵观这几句话，这几句话讲的是文学阅读对儿童的作用，第句应为总起句，第句中的“这”代指第句“文学阅读是对母语更高层次的学习”。因为“母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里”（第句），所以孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小

15、就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力（第句）。第句是儿童文学语言的特点，儿童文学属于优质文学篇章中的一部分，从优质文学到儿童文学属于从一般到个别的关系。故排序为。 故答案为：D【点评】本题主要考查运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系，加强对于句意理解外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。10将的句连缀成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） 像文韬武略的辛弃疾沦为田舍菜翁，把一腔孤愤化为词间沟壑，青史留名。苦而不言不是什么亏都吃下去，而是少抱怨，因为

16、所有的苦难还得自己去解决。喜而不语是不炫耀，不能为了自己高兴而让别人不快乐。苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。像炎樱常在经济困难的好友张爱玲而前大谈投资理财，最后两人感情淡漠。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】第句是总领句，总说苦而不言，喜而不语，是一种人生智慧。 第句证明苦而不言是一种人生智慧，第句证明喜而不语是一种人生智慧。这是从总到分的一一对应关系。故这几句话的排序应为。 故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是：找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安

17、排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。11依次填空，排序恰当的一项是（ ） “黄河之水天上来，奔流到海不复回”，_，_，_，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。那种永不回头的姿态那种席卷天地的气势那种摧枯拉朽的威力A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】此题可以用排除法，结合前句分析，“黄河之水天上来”，描写的是黄河席卷天地的气势，故排除CD，接下来是“奔流到海不复回”永不回头的姿态，故排除A。 故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和

18、逻辑能力。做这样的题，既要考虑到所给的多个句子之间的内容及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。具体方法是找中心句，一个语段，一般都是围绕这一个中心来安排的；梳理思路，总体上看，句子之间有相并关系，相承关系和相属关系，从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系等；抓关键词，调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说等。12填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是（ ） 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望_、揽_、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺_、闻_、恋雨打芭蕉。宁静如诗。空中响雷繁星排空远山迷蒙夜

19、风入怀A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】文段有关“宁静之思”，注意不同的情境，文段设置两个情境，即“在月下”“在雨中”。根据这一关键信息可以做出选择，前两个空是，夜色里遥望繁星，拥抱夜风。“迷蒙”“响雷”对应“在雨中”这一情境。所以正确顺序应为：。故选A。 故答案为：A【点评】本题考查句子的衔接和续写。答题时应注意，补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体； 结构、句式要一致； 注意修辞、手法等的运用。13给下列句子排序，最恰当的一项是（ ） 激发出令人难以预想的向上动力和发展活力在40年的时间里奋起追赶、拥抱现代化走过了发达国家几百年才走完的道路一个拥有近14亿人口的大国可

20、以说是人类文明史上最激动人心的篇章之一实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】纵观这几个句子，可知其内容写的是中国40年的发展成就，其中第句是总起句，应放在首位，故排除CD。A和B的区别就在于和，“走过了发达国家几百年才走完的道路”和“激发出令人难以预想的向上动力和发展活力”之间是由因到果的逻辑顺序，因此这两句的排序应为 。故排除A。 故答案为：B 【点评】此题考查句子排序能力解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力， 通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑

21、顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。14下列句子顺序正确的一项是（ ） 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】句点出对象：种子，突出所处环境对它的敌意。句紧接句，说明种子勇敢面对压力，突出其努力：默默地汲取土壤中

22、的养料。句承接句，再度强调其努力。句承接句，自然地道出种子努力的结果：变成了嫩芽。句承接句，坚定信念，升华文意。故选C。 故答案为：C【点评】本题考查句子的顺序排列，解答此题首先要认真阅读材料，明确中心，其次理清思路，抓标志性词汇和句子，第三把握句子间的逻辑关系，第三运用排除的方法简化难度。第四要连读，语感检验。15下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） 人们已经认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这是古今家风的一种生动的诠释。家风就是家庭的门风，它是一个

23、家庭的传统和文化。而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。A.B.C.D.【答案】 A 【解析】【分析】第句为总说句，应放在最前，接着先说“传统家风”，再说“而今氛围”，因此为，第是对的总结，第是全语段的总结，应放在最后。所以顺序是：。故选A。 故答案为：A。 【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。16将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） 好诗词，如这样

24、简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】本题考查排序。可用排除法。引出话题，所以应为第一句。排除AC；句“诗却，吸引着源源不尽的来者”与句中的“也见不到来者”形成转折关系，所以句应在句的后面，排除B。关系D。 故答案为：D。

25、【点评】排序题注意主要的是要先找到首句或尾句。确定收据或尾句后再去找语句中（上下句中出现相同的词语），然后依据内容之间的关系进行排列句序。排序完成后要认真的阅读，看各句之间的关系，看各句之间的关系排列是否合理，语义表达是否正确通顺。17依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同， ， ， 它是茶叶品质的综合表现。 ， 它是茶叶品质的综合反映。 。 。香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶；反之则劣所谓外形是指干茶的芽叶比例，有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、光润、鲜暗等程

26、度。条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润，是好茶；反之则劣。所谓内质是指香气的高低、纯杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、评内质A.B.C.D.【答案】 D 【解析】【分析】第句“不管差别多大”承接“外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异，效能各不相同”。故第句应放在第一位。故排除AB。第句写从外形判断茶叶品质优劣的方法，第句写从香气和颜色判断茶叶品质优劣的方法。照应“看外形、评内质”。故这两句的顺序应为。故排除C。 故答案为：D 【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。语句衔接题是常考的

27、题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时是选用关联词语。此题属于排序的形式，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、上下文的顺序照应和空格前后的衔接等角度分析。18下列句子组成语段排序正确的一项是（ ） 一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西。阅读何以有这样的伟力？前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。另一种是通过读书触

28、发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句，确定首句或尾句后再去找语句中相关（上下句中出现相同的词语），依据内容再进行排列顺序。排序完成后再仔细认真的阅读，看各句之间的关系排列是否合理，语意表达是否正确。 首句是，用问句的形式引入对阅读伟力的讨论。其次是，借用一位作家的话进行回答。再次是，“另一种”承接上句继续补充说明阅读给人的收获。接着是，“前者是知识，后者是智慧”是对前述两种收获的总结。最后是，“知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道”深入阐述知识和智慧的作用。 故选：B。 故答案为：B。

29、 【点评】本题考查语句排序。解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。按逻辑顺序来判断句子的顺序。19依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 深度学习，也叫深层学习，指学习者 ， ， ， ， 且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种学习。并将它们融入原有的认知结构中积极主动、批判性地学习新的知识和思想基于理解，以高级思维的发展和实际问题的解决为目标以整合的知识为内容A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】本段文字是在给“深度学习”下定义，句与句句式一

30、致，都用了“以为”，应该放在一起，排除D项；句写“目标”，句写内容，按表述的逻辑，应先目标后内容，排除C；句句表达的意思明显比句句更进一层，故句句应放在句句后面，排除A。故答案选B。 故答案为：B. 【点评】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。20下列语段横线处填入四个句子，顺序最恰当的一项是（ ） 国无德不兴，人无德不立，在传承千年的中国传统文化中，_，_，_，_，更要立志报效相国。还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人A.B.C.D.【答案】 B 【解析】【分析】根据“无论”“都”“抑或是”这些表述条件关系的关联词可以知道这几句话的正确排序是 。 故答案为：B【点评】本题主要考查连贯句子的能力和逻辑能力。做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。