2020年湖北省黄石市中考物理试题.docx

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1、2020 年湖北省黄石市中考物理试卷一、选择题1（3 分）物理学在生活中的应用无处不在，我们要成为“物理知识”的好朋友，下列估测正确的是（）A 人 步 行 的 速 度 大 约 是 15m/s B人体感觉温暖又舒适的房间温度大约 23 C人体电阻大约 100D中学生身高大约 160dm2（3 分）窗外飘来我和我的祖国的优美旋律，关于声现象，下列说法正确的是（）A声波可以在空气、地面和真空中传播 B噪声也是一种污染，所以在公众场合不要大声喧哗C人耳听不见次声波，是因为次声波不能在空气中传播D响度越大的声音在空气中传播得越快3（3 分）中国是一个负责任的大国，为构建人类命运共同体而不懈努力，实现可持

2、续发展已成为21 世纪各国的任务。能源可按不同方式分类，如图，下列四组能源中，能归入图中阴影部分的一组是 （ ）第15页（共14页）A. 煤炭、沼气C水能、天然气B. 太阳能、风能D石油、核能4（3 分）中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”，先把糖加热到流体状态，用它画成各种小动物图案，如图，再慢慢晾干变硬，送给小朋友。关于制作“糖画”的全过程，下列表述正确的是（）A糖的物态变化是先熔化后凝固B糖的内能一直在增加 C糖的物态变化是先凝固后熔化D糖的温度一直在降低5（3 分）下列说法正确的是（）A. 金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相同B. 小明同学在校运动会上跳远时要

3、助跑，助跑是为了增大自己的惯性C. 有人不小心让西瓜滑落掉到地面上摔碎了，地面没有受损，是因为碰撞时地面没有受到弹力的作用D. 运动员跑步时穿上有鞋钉的鞋是为了增加鞋底与地面的摩擦力6（3 分）如图，是一位同学组装的提升重物装置，他用 100N 的拉力F，在 10s 内把重 150N 的重物G 提升 4m，则此过程中（）A. 该滑轮组的效率为 75%B. 他做的总功为 1200JC. 他 做 的 有 用 功 为 800J D他对滑轮组做功的功率为 60WAB7（3 分）为了保护环境，国家鼓励发展新能源汽车，新能源汽车被越来越多的家庭所接受，其核心部件是电动机。如图能说明电动机工作原理的是（ ）

4、CD8（3 分）小椿同学设计了一种照明电路，其设计要求是：用两个开关控制一盏灯，两个开关同时闭合灯才能发光，只闭合其中任意AB一个开关，灯都不能发光。下面四幅电路图中，既符合上述要求， 又符合安全用电要求的是（）CD9（3 分）甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的st 图象如图所示，下列说法正确的是（ ）A. 05s 内，乙的平均速度为 3m/sB. 35s 内，乙做匀速直线运动C. 4s 时，乙在甲前方 5m 处D. 5s 时，甲、乙两物体的速度相等10（3 分）如图，弹簧下端悬挂一个实心小球，用手托住小球，小球静止在 A 点，此时弹簧处于自然长度。释放小球，小球向下

5、运动到最低点 B（不超过弹簧弹性限度），小球从 A 点运动到B 点的过程中，下列说法正确的是（ ）A小球的重力势能一直在减少，动能一直在增加B小球减少的重力势能全部转化为动能 C弹簧的弹性势能不断增大D小球运动到B 点时，重力势能最小，动能最大AB11（3 分）恒压电源电压大于灯泡额定电压的 2 倍，为了让这样两个相同的灯泡均正常发光，小明同学设计了如下四个电路图，既可以使两个灯泡正常发光又最省电的电路是（ ）CD12（3 分）如图所示，是ab 两种物质mV 的关系图象，若用质量相等的a、b 两种物质分别制成两个实心正方体甲、乙，将甲、乙放在水平地面上。下列说法正确的是（ ）Aa 、 b 的

6、密 度 之 比 为 4：1 B甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 4：1 Ca 、 b 的 密 度 之 比 为 2：1 D甲、乙两个正方体对地面的压强之比为 2：1二、非选择题13. 一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，如图，在图中画出小球受力示意图。14. 指南针是中国的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献，指南针是利用地场指示方向。如图所示，地球是一个大磁体， 类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S 极，静止小磁针N、S 极，用箭头标出P 点的地磁场方向。15. 在课外活动中同学们举行爬杆比赛，有同学沿竖直竹竿匀速向 上爬，该同学

7、匀速上爬时受到的摩擦力方向为竖直 （选填“ 向上”“向下”）。取一个瓶子，装入适量的水，再取一根两端开口带刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。从管子上端吹入少量气体，使瓶内气体压强大于大气压，水沿玻璃管上升到瓶口上方如图，如果你拿着它从一楼上到六楼时会观察到细玻璃管里的水面（选填“上升”“下降”或“不变”）。乘坐观光电梯时，透过玻璃看到户外树木向上运动，说明观光电梯在（选填“上升”“下降”或“静止”）。16. 正确使用手机很重要，手机给人们带来了方便，手机是通过 传递信息的。飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，气、流被分成上、下两部分，机翼上、下表面受到的压力分别为 F1F （如

8、图），那么FF （选填“大于”“小于”或“等于”）。212在黄石地区的冬季，有时地面和屋顶会出现霜，这是物态变化中的现象。17. 电冰箱是常用的家用电器，小明同学想了解家里冰箱的温度，他用温度计先测量家里的室温，温度计示数如图甲所示，再用温度计测量冰箱冷陈室的温度，温度计示数如图乙所示，家里的室温比冰箱冷冻室温度高他又用弹簧测力计测量一个小木块的重力，小木块静止，如图丙，小木块的重力为N。18. 如图所示，两个密闭容器中接入电热丝 R1、R2，右边容器上方接入电热丝R3，在通电时间相同的情况下，观察两个U 形管中液面高度的变化。本实验是根据（选填“气体”、“液体”）的热胀冷缩来反映电流产生的热

9、量多少，已知 R110，R36， 为了研究电流产生的热量与电流的关系，则R2若将R3 和 R2 并联接入右边密闭容器中，则可研究电流产生的热量与的关系。19. 可燃冰是一种新能源，它是水和天然气在高压低温下形成的类似冰状结晶物质，主要成分是甲烷，我国可燃冰的开采技术处于世界领先水平，用燃气锅炉烧水时，将 500kg 初温 20的水加热到 100，共燃烧了 0.1m3 的可燃冰，这个过程中水吸收的热量为 J，完全燃烧 0.1m3 可燃冰放出的热量为J，燃气锅炉烧水时的效率为c 水4.2103J/（kg），可燃冰热值 q6.0109J/m3。20. 实验一：某实验小组做“探究凸透镜成像规律”的实验

10、。（1） 为使凸透镜所成的像便于观察，该实验的环境光线应该较（选填“暗”、“亮”）为好；（2） 调节好蜡烛、凸透镜、光屏位置，如图所示，在光屏上看到烛焰清晰的像，（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）与此时成像原理相同；（3） 把蜡烛稍稍竖直上移，光屏上烛焰的像会竖直（选填“上”、“下”）移；实验二：实验小组为了测量某种绿茶饮料的密度，进行了以下实验。（1） 把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的；在调节天平横梁时，发现指针静止在分度盘中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”、“右”）调节，使天平平衡；（2） 用调节好了的天平，测量绿茶饮料和烧杯的总质量，发现指针静止在分度盘中央刻

11、度线偏左侧， 为了准确测量， 应向（选填“左”、“右”）移动游码；（3） 测得绿茶饮料和烧杯的总质量为 69.6g，然后将一部分绿茶饮料倒入量筒中，如图所示，再将烧杯放在天平左盘上，称得剩余绿茶饮料和烧杯的总质量如图，由此可知：量筒中绿茶饮料的体积是cm3 ，量筒中绿茶饮料的质量是g，绿茶饮料的密度是kg/m3。21. 课外兴趣小组要测量一个未知电阻 Rx 的阻值，现有下列器材： 电源、两个量程均为 00.6A 的相同电流表 A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R09、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑x筋，积极思考，设计出了一个测量R 的方法。（1） 同学们设计出的测量电路图如图甲，请根据电

12、路图把未完成的实物图（图乙）连接线补充完整。（2） 连接好电路，闭合S 之前，滑动变阻器的滑片P 应滑到（选填“a”“b”）端；1212（3） 调节滑动变阻器，使两个电流表有一个恰当的读数，如图丙， 两表A 、A 的读数分别为I A，I A；（4） 根据两电流表读数可得出被测电阻Rx。（5） 调节滑动变阻器，使A1 和A2 表的读数都变大，为保证A2 表不被烧坏，则A1 表的读数不能超过 A。（6） 有同学认为，改用图丁电路图也可以测出Rx 的值，你认为是否可行？022. 如图，甲、乙两个实心圆柱体，甲的密度小于乙的密度，甲的重力为 4N，乙的重力为 6N，甲的高度为 20cm，乙的高度为 1

13、0cm， 甲、乙的横截面积均为 40cm2，现将甲、乙两物体用重力间忽略的细线串接起来放入容器的水中，此时容器中的水深h 50cm，甲有一部分浮出水面，（水的密度 水1.0103kg/m3，g 取 10N/kg）求：（1） 水对容器底面产生的压强；（2） 细线对乙物体的拉力大小；（3） 甲浮出水面部分的高度。23. 一个标有“3V 3W”小灯泡 L（灯丝电阻不随温度变化），滑动变阻器（06），电流表 A 连接成如图所示的电路，滑片P 正处在滑动变阻器正中间O 点位置，电源电压恒定。（1） 闭合S1、S2、S3，断开S4，电流表的读数为 2.0A，求此时灯泡实际消耗的电功率；（2） 闭合S1，断开S2、S3、S4，求此时电流表A 的读数；（3） 闭合S1、S3、S4，断开S2，将滑片P 由O 滑到a 点过程中，电流表A 的读数最大值为 2.25A，求滑动变阻器 Oa 之间的电阻值，并求出电流表读数为 2.25A 时，滑动变阻器消耗的总功率。