二年级美术下册第19课蹦蹦跳跳课件2湘美版.ppt

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第第8 8课课 蹦蹦蹦蹦跳跳跳跳 观察：这像我们生活中的什么啊？观察：这像我们生活中的什么啊？弹簧弹簧纸弹簧纸弹簧观察：观察： 玩具的哪些地方用了纸弹簧，为什么要用在这些地方？玩具的哪些地方用了纸弹簧，为什么要用在这些地方？ 能活动的地方就能活动的地方就可以用纸弹簧，这样可以用纸弹簧，这样小动物或小人就能活小动物或小人就能活蹦乱跳了。蹦乱跳了。1、想一想你要做一个什么样的玩偶？、想一想你要做一个什么样的玩偶？2、用长短粗细不同的彩色纸条，制作成大小适当的纸弹簧、用长短粗细不同的彩色纸条，制作成大小适当的纸弹簧3、画好头部和四肢、画好头部和四肢4、用剪、折、插插、画画等方法添加并并装饰饰成新的形象 制作步骤制作步骤注意注意：粘结要牢固粘结要牢固5、 1 1、用三分钟时间给你的玩偶取个好听用三分钟时间给你的玩偶取个好听的名字的名字 2 2、和同学合作编一个小故事表演给大和同学合作编一个小故事表演给大家看。家看。 拿起你的玩偶我们一起去参加拿起你的玩偶我们一起去参加 疯狂的疯狂的partyparty吧吧! !疯疯狂狂的的拓展训练：拓展训练：1 1、你还可以用纸弹簧来做什么呢？、你还可以用纸弹簧来做什么呢？2 2、我们还可以用什么做弹簧啊？、我们还可以用什么做弹簧啊？