德育视角下的大学生犯罪分析及其预防-沈静.docx

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1、独 创 性 声 明 1856869 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取 得的研究成果 .尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文 中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含本人为获得江南 大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料 “ 与我一同工作的同志 对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意， 签名 ： :崎 日 期： 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了解江南大学有关保留、使用学位论文的规定： 江南大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关

2、数据库 进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文， 并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致 . 保密的学位论文在解密后也遵守此规定 “ 高等教育担负着为祖国建设培养优秀人才的重任，而大学生文化修养及素质问题直 接关系到国家的前途和民族的命运，关系到社会的和谐、稳定和发展。当前大学生违法 犯罪现象的常态化己引起了社会各界的普遍关注。本文从高校德育工作角度出发，分析 了现行高校德育运作机制上的偏差及德育实现路径上存在的问题，并借鉴了法学、教育 学等相关学科的理论研宄成果，对构建应对大学生犯罪机制的必要性、紧迫性及可行性 进行探索，研宄了高校德育运行机制中存在的价值偏差和

3、解决办法。从而得出：要从根 本上解决大学生犯罪问题，就必须依靠社会各方面的力量，综合运用社会控制手段，将 外在控制转化为内在控制，在对大学生思想影响最 为直接有效的高校德育工作上重视道 德践履的重要性及加强德育实践路径的建设。 构建和完善预防大学生犯罪的高校德育工作模式部分是本文的重点，也是本文研宄 的目的所在。从高校德育的角度，分析和总结多年来德育研究工作者的理论和经验，在 坚持 以人为本 的科学发展观和 知行统一 的德育原则的基础上，加强高校德育工 作实效性与拓宽德育实践路径及工作方式相结合，构建应对大学生犯罪的预防机制。把 握正确的德育方向，从重智轻德的偏颇走向正轨，在弘扬传统道德精神和

4、传承优秀传统 文化方面，学校具有先天的优势。构建和完善德育运行机 制既是预防大学生犯罪工作的 需要，又是提高国民素质和建设社会主义和谐社会的必然要求。作为我国教育系统金字 塔尖的高校，应肩负起应有的社会责任，加快建设和谐校园，努力把大学生培养成理想 崇高、德才兼备的中国特色社会主义现代化事业需要的优秀建设者和接班人。 关 键 词 ： 德 育 大 学 生 犯 罪 机 制 实 效 性 Abstract Higher education shoulders the burden of cultivating more talents for our country as university stu

5、dents， acculturation and quality education has a major impact on our national progress, fiiture development and the stability of social harmony. The frequencies of crimes committed by graduates are attracting attention of people from all walks of life. Following the analysis, we come to the conclusi

6、on that the inconsistency of the organism of quality education and the issues occurred during the implementation are the challenges. This article copes with necessity, urgency and possibility of quality education by drawing references from legal studies, education science and theories research resul

7、ts of relevant subjects and it points out the values discrepancies and presents the solution. To address this issue, we need the efforts and contribution of the whole society through changing the curb on delinquency from external to internal methods, and raise the social awareness of the importance

8、of quality education performance and boost the construction of quality education which would highly and effectively influence graduates, ideology building. As the research object of this study, building up and improving the work mode of graduates* anti-crimes campaign define the main points of this

9、paper. From Moral point of view, analyze and sum up the moral education of workers in the theory and experience, while adhering to the “ people- oriented“ concept of scientific development and the “ Knowledge and Behavior Combined,“ the moral principles based on the Strengthening moral education and

10、 broaden the moral path and work practices are combined to establish a crime prevention mechanism should college students. To divert from relying more on intelligence education to stressing the importance of quality education, the university is expected to take the advantage of promoting traditional

11、 moral spirit and inheriting brilliant traditional culture. Not only does graduate anti-crimes campaign requires the construction and perfection of quality education, but also it is the necessity of the competency improvement of Chinas nationals and the construction of social harmony. Leveraging the

12、 role the key player of national education system, university should spare no efforts to take the responsibility to speed up the building of campus harmony and turn out more excellent talented and virtuous graduates with grand ideal, since those students are going to take the task of developing the

13、socialist modernization with Chinese characteristics. Keywords: moral education； graduates5 anti- crimes； Mechanism； Effectiveness i . I Abstract . . II %-n. m . i 1.1研究的意义 . i l.i.i理论意义 . i L 1.2现实意义 . 2 1.2研宄综述 . 3 1.2.1国内研究现状 . 3 1.2.2国外研宄现状 . 5 1.3大学生犯罪研宄的对象、任务及方法 . 6 1.3.1研宄的对象和任务 . 6 1.3.2研宄方法

14、 . 7 1.4创新之处 . 7 第二章大学生犯罪现状及成因分析 . 8 2.1大学生犯罪的概念 . 8 2.2大学生犯罪的现状 . 8 2. 2.1大学生犯罪类型 . 9 2. 2.2大学生犯罪的特点 . 10 2.3大学生犯罪原因分析 . 11 2.3.1个人因素 . . 12 2.3.2社会因素 . 13 2. 3.3家庭因素 . 14 2. 3.4学校教育因素 . 14 第三章德育及对预防大学生犯罪的作用 . 16 3.1德育概念 . 16 3.2德育现状 . 17 3. 2.1德育工作所取得的成果 . . 17 3. 2.2德育工作存在的问题 . 18 3. 3加强德育工作对预防大学

15、法犯罪具有重要作用 . 20 3. 3.1加强大学生德育工作的重要性 . 20 3. 3.2加强德育工作对预防大学生犯罪具有积极作用 . 21 第四章构建和完善预防大学生犯罪的德育机制 . ， 23 4.1构建和完善心理干预机制 . 23 4.1.1营造和谐健康的校园心理环境 . 23 4.1.2丰富和完善心理教育的内容 . 24 目录 4.2加强人文素质教育，完善文化影响机制 . 25 4,2.1加强人文素质教育 . 26 4.2.3加强校园文化建设 . 26 4.2.3加强法制教育的教育功能 . 27 4.3完善道德教育与理想教育相结合的激励机制 . 27 4.3.1加强诚信教育，树立良好

16、道德风尚 . 28 4. 3.2深入实践 知行统一 原则 . 28 4. 3. 3完善理想教育，塑造完美人格 . 29 4.4构建立体多维的德育工作模式 . 29 4.4.1培养学生自我教育意识，使德育工作与大学生自我塑造有机结合 . 30 4.4.2加强德育实践路径建设 . 31 4.4. 3拓展网络德育阵地，丰富立体多维工作模式 . 31 第五章结论 . 34 Wi M . 35 参考文献 . 36 附录：作者在攻读硕士学位期间发表的论文 . 39 第一章绪论 在我国高等教育迅速发展，高校招生人数急剧增加的大环境下，大学生犯罪问题己 引起社会各界的广泛关注，如何预防和遏制大学生犯罪己成为整

17、个社会，特别是理论界 共同关注的课题。当代大学生违法犯罪率的快速加大、犯罪主体的多样化以及犯罪形式 的多样性与特殊性的特点日益突出，社会中对于当代大学生道德水平下降的评价己不是 传闻。宄其大学生违法犯罪的根本原因，是纷繁复杂的，学者们从大学生自身原因、社 会原因、学校原因和家庭原因等四个方面进行分析论述，并取得了许多珍贵的研宄成果。 但对于建立切实有效的预防大学生犯罪运行机制，尚 需要社会方方面面的共同努力和配 合，来完成这样一个庞大的系统工程。那么，作为最直接管理和教育大学生的高等院校 来说，应在教学安排上以加强大学生思想政治教育工作为根本，开创新的德育教学内容， 改善德育方法，丰富德育内容

18、，以提高大学生自身修养和思想政治素养。高校应在校园 环境的教学硬件层面上加强校园管理，加强大学生法制教育和心理健康教育，丰富大学 生课余文娱活动，为广大学生提供必要的利于身心健康的各种条件。高校在开展教学活 动中，应在传承和发扬传统优秀民族文化的同时，注重提倡社会主义新风尚，在同社会 各界、学生 家庭的共同努力下，把大学生培养成 道德高尚、知行合一、奋发有为 的 适应我国特色社会主义现代化建设所需要的德才兼备的国家栋梁。 U研究的意义 高等教育担负着为国家培养栋梁之材的重任，大学生文化修养及素质问题直接关系 到国家的前途和民族的命运，关系到社会的和谐、稳定和发展。在社会的精神文明、物 质文明和

19、政治文明水平的发展尚未达到极为发达前，犯罪现象不可避免，大学生犯罪现 象仍会继续普遍存在。当前大学生违法犯罪现象的常态化已经引起了社会和学界的普遍 关注，其研宄的重大意义显而易见。 大学生犯罪研宄所遵循的研宄原 则及研究方法借鉴犯罪学中的基本原则和基本方 法，其研究的范围隶属于犯罪学，但由于大学生主体年龄问题的特殊性及所处环境的特 殊性，使大学生犯罪研究也有其特点。与其他科学研究一样，大学生犯罪研究在起步阶 段总存在这样或者那样的不足，但这项开拓性的研宄工作在犯罪学和青少年犯罪研宄体 系中占据重要位置，也是高校教育研宄不可或缺的部分。对大学生犯罪及预防研宄所作 的努力，不仅在高等教育研究上具有

20、重要的理论意义，而且对抑制和防范大学生犯罪也 具有极为重要的现实意义。 1.1.1理论意义 大学生犯罪问题研宄的理论意义与大 学生犯罪研究的任务密切相关，主要体现在以 下两个方面：一是，大学生犯罪研究关系到高等教育研究的完整性；二是，大学生犯罪 研究是犯罪学和青少年犯罪研究的组成部分。 首先，大学生犯罪研究关系到高等教育研宄的完整性。大学生犯罪研宄是高等教育 研究不可缺少的组成部分，开展此项研宄的意义与大学生犯罪研宄的任务相互联系，关 系到高等教育研究的完整性，具有重要的理论意义。高等教育作为培养高素质优秀人才 的摇篮，如何将国家的优秀青少年培养成能为国家现代化建设服务的优秀人才，是高等 教

21、育所肩负的重任和我国社会快速发展进步的必然要求。高等教育的任务不仅仅局限于 对学生科学知识方面的培养，更包括对学生各种行为的影响，使学生能 以所学为己所 用 ，成为国家的栋梁。大学生实行犯罪行为一一这种极端的 不轨 行为，必然要求 理论界对其产生的原因及对策开展深入的研宄，而只有加强对学生行为的研究，进而改 进和完善高校教学、管理制度，才能建立有效的预防大学生犯罪的相关制度。因此，开 展大学生犯罪研宄便是对大学生行为的研究，关系到高等教育的完整性。 其次，大学生犯罪研究是犯罪学和青少年犯罪研究的组成部分。在我国犯罪学研究 中，对青少年的年龄界定是 14-25周岁。我国在校大学生多数正处于这一年

22、龄段，因此 大学生群体应属于青少年的范畴，众多学者也普遍认为大学生犯罪的性质，按行为人的 年龄层次划分应属于青少年犯罪。将大学生犯罪问题作为青少年犯罪研究的组成部分， 丰富了犯罪学理论实践的研宄。大学生犯罪研宄是犯罪学、青少年犯罪研宄的组成部分 , 全面系统地进行大学生犯罪研究，有助于犯罪学、青少年犯罪研宄体系的完整和研宄的 深化。 我国正处于改革开放下的转型期，部分高校在教学和管理工作中表现出来的问题， 要求高等教育切实提高大学生的德育水平，对大学生犯罪预防问题进行全面的系统性研 宄，完善高等教育研究体系。众多学者加入到大学生犯罪研究领域不仅提高了综合研究 能力，并且能够促进我国高等教育事业

23、的发展，对构建和谐社会具有重要作用。关于大 学生犯罪问题的研究已取得许多成果，但在己有的研宄成果中，从德育角度以高校的独 立视角展开的研究相对较少，解决问题的实践性、操作性略显较弱，不能为相 .关部门提 供可操作性的决策依据。开展从高校德育视角针对预 防大学生犯罪的研宄工作既丰富了 德育研宄与犯罪学研究的相关理论，又能从独特的视角下发现、提出新的问题并制定相 应的对策，得以取得更具有现实意义的理论成果。因此，在面对相关研究滞后于实践的 迫切需要的前提下，进行针对性很强的具有实践价值的预防大学生违法犯罪研究工作是 十分必要的。 1.1.2现实意义 此项研究的现实意义在于：降低大学生犯罪率，加强高

24、校对学生的教育和引导，促 进大学生成才。相对于整个大学生群体，因犯罪问题而迷失方向的大学生确实只占很小 的部分，但就具体犯罪发生而言，却对当事人终身的影响极为重大。 大学生犯罪率的迅 速上升，导致社会各界对该群体的期望反差巨大，引起社会公众心理的不解与担忧，社 会影响较大。开展大学生犯罪研宄工作，具有现实的社会意义。 大学生犯罪研宄现实意义包含预防大学生犯罪的重要性，努力将大学生犯罪控制在 最小限度内，以保障校园正常教学秩序和学生未来发展。大学生犯罪问题研宄的理论成 果被广泛应用于防范在校大学生犯罪行为的发生，但尚未构成较为系统和完善的体系， 建立预防大学生违法犯罪的干预机制，是目前研究大学生

25、犯罪问题的一个重要方向。此 _ 第一章绪 论 _ 项研究具有以下几个方面的作用：第一，研究中大学生犯罪的典型案例可以成为高校法 制教育的反面材料，从分析其犯罪的主客观原因，指引大学生正确认识犯罪行为对社会 及自身可能造成的严重法律后果；第二，从大学生犯罪实际案例中总结其犯罪的规律， 加强高校在教育各个环节有的放矢的加入干预措施，更好地为高校德育和法制教育提供 良好的支持，第三，高校有计划地对学生进行针对性较强的法制教育，对在校学生德育 水平、智育水平的提高和大学生的法律意识的增强具有积极意义，从而增加大学生们的 认知能力和自我保护意识。 1.2研究综述 大学生犯罪问题的日益严重，一方面对社会及

26、校园环境造成极坏的影响，危害正常 的社会秩序及教学秩序；另一方面也对大学生个人的身心健康和未来发展产生严重的阻 碍，影响社会正常秩序和和谐社会的建设进程。正如一位学者所说： 大学生犯罪虽只 是个别的，然而，一旦沦为罪犯，成为废品，就不仅是他们个人及其家庭的不幸，对国 家也是一个损失。 1大学生犯罪问题的研究，在我国起步较晚，但在前辈专家、学者 的共同努力下，我国高校己建立起相对完整的研宄体系，取得了丰硕的成果，但在一些 方面也尚有待将理论用之于实际工作 中。 1.2.1国内研究现状 大学生犯罪研究是一个复杂而艰巨的课题，一方面现阶段我国关于大学生犯罪的数 据统计工作尚不完善，地域问题使统计结果

27、存在很大差异，经济发达地区与欠发达地区 差异较大；另一方面，我国目前正处于社会转型的关键时期，在此期间各种矛盾较为突 出，民生、道德、环境等问题交织，增加了我们研究的难度。为了更为系统地分析近年 来大学生违法犯罪研宄的状况，笔者对近年来相关研宄材料进行比较分析，以期客观地 展现我国当前对大学生犯罪问题的研究成果及方向。 专门针对大学生犯罪问题的研究一般认为起始于上 世纪八十年代，历经三十年左右 已取得了丰硕的研究成果。从多年的研究成果来看，该项研究多集中在大学生犯罪原因 研宄及预防措施研究两个方面： 其一，基于对大学生犯罪原因的分析研宄。国内学者对于大学生犯罪的原因分析一 般从大学生所处的社会

28、环境、学校教育、家庭因素及其自身因素进行研究，得出的结论 主要体现在四个方面：社会环境的不良影响、高校教学管理方面的偏差、家庭原因存在 的问题以及大学生自身因素的影响。目前研究认为：首先，关于社会环境的不良影响。 人们价值观受到社会上 拜金主义 、 个人主义 等观念的影响，传统道 德观念的规范 作用逐渐减弱，部分大学生过分追求功利化的目标，缺少对自己行为的必要约束；其次， 关于高校教学管理方面的偏差。从大学教育的发展规模与速度来看，高校对学生管理弱 化的问题越来越突出，特别是过分强调智力教育而忽视对学生的道德教育、法制教育以 及人文修养教育，导致部分学生道德与法律意识相对薄弱；再次，关于家庭原

29、因的研宄。 家庭问题普遍影响着学生的行为，家庭教育的缺陷、家庭结构的缺陷等方面的影响是形 111张明久 .试论大学生违法犯罪 【 J】 .东北林业大学学报， 1987 成孩子不健全人格和个性的诱因；最后，关于大学生自身原因的研究。大学生因心理健 康问题而实施犯罪的案件不断发生，大学生犯罪动机的突发性和随机性表现尤为明显， 现阶段的研宄分析了大学生犯罪的心理因素，得出加强大学生心理健康教育和提高守法 意识是预防大学生犯罪发生的有效措施。 其二，基于对预防措施的研究。当前的研究认为：建设和完善社会大环境和校园小 环境，加强高校思想政治教育工作，改进高校教学管理制度及校园环境建设，加强对学 生法律意

30、识的培养等方面措施是遏制大学生犯罪发生 的有效途径。高校应该对新时期大 学生的心理和思想状态的变化进行有针对性的工作，加强法制教育和校园文化建设，使 大学生的法律意识和自身修养水平得到提高，从而使他们避免走上犯罪的道路。预防措 施研宄的成果在于推出具有现实性和可操作性的德育途径，虽然当前高校德育工作的水 平达到了一定的教学目的，但实效性不强的问题仍然存在。因而，致力于解决对于预防 措施的可操作性和德育工作的实效性仍是我们的目标和研宄的重点。 上述研宄的相关论文及著作主要有：向红的当代大学生犯罪原因探析、徐南的 大学生违法犯罪原因及遏制对策分析、张昊的当代大学生越轨行为探析、颜小冬 的大学生网络

31、犯罪探析、徐升权的浅析当代大学生犯罪原因及预防、华进甫的大 学生违法犯罪剖析、孙红丹的论大学生违法犯罪的心理致因及教育对策、俞晓玲的 女大学生犯罪心理探析等等，但他们都仅限于对某一类 (青少年犯罪、女大学生犯 罪或财产型犯罪 )或某几类犯罪特点进行分析或者专门从某个方面 (学校原因或家庭原因 ) 来研宄大学生犯罪的原因或预防对策，缺乏系统全面地探讨。 从德育视角对大学生犯罪及预防问题的研究尚处于初期阶段， 部分学者正致力于研 宄高校德育工作对大学生违法犯罪的影响，并取得了许多成绩。近一段时期以来，部分 从德育方面研宄大学生犯罪的著述陆续发表，笔者于 2010年 2月 7日通过中国知网 (htt

32、p:/ 德育 并含 大学生犯罪 为主题进行模糊搜索，査询到 相关文章 41篇，其中以包括上述两关键词为题目的文章则仅 10余篇。如：论当代大学 生违法犯罪问题与德育工作方式的有效选择、大学生违法犯罪与道德教育、思想政 治课在预防未成年人犯罪 中的德育功效、从大学生犯罪现象看高校德育教育的实效 性、预防大学生犯罪的文化策略 以高校德育为视阈、高校德育偏失与大学生违 法犯罪、当前我国违法犯罪现象对大学生品德发展的影响及德育对策等等。 在当前取得的研究成果中，已将高校德育工作对大学生犯罪预防工作的地位提高到 新水平，德育工作的受重视程度有了很大的提高，并在加强德育实效性方面的研究值得 借鉴和深化，使

33、德育研宄也上升到一个新的理论高度。如董艳梅在论当代大学生违法 犯罪问题与德育工作方式的有效选择中已认识到： 当代大学生违法犯罪现象 日渐突 起，其根源在于社会经济、思想文化等方面。真正发挥高校德育的功能，选择有效的德 育工作方式，对预防和减少当代大学生违法犯罪具有重要作用。 ，并对德育工作的具体 内容和形式的论述有一定独到的见解。在部分研宄中仍存在片面的观点和对问题 以偏 概全 的错误认识。如：刘忠勋、董晶的大学生违法犯罪与道德教育将 德育 限 定在 道德教育 的范畴，在一定程度上曲解了德育工作的复杂程度，得出的结论必定 _ 第一章绪论 _ 不够全面，没有认识到德育范围的广泛性。在某些研究结论

34、中也 不乏 过分 夸大德育 作用的文章： 高校德育地位的偏位、德育内容的偏离以及德育方式的偏差使高校德育 在屏蔽大学生违法犯罪的作用方面形同虚设。要实现高校德育 促进大学生健康成人 的目的，必须确保高校德育的首要地位、创新德育的内容和优化德育的方式。 121因此在 学习、借鉴前人的研宄结论时，需要有选择性地继承和批判，才能使自己得出的观点更 接近于真理。 另外，在新世纪之初陆续有关于大学生犯罪问题的著作问世， 2003年 10月安徽文化 音像出版社出版周宇中编著的在校大学生犯罪预防、防范及犯罪处理实务全书，该 书全面分析了大学生犯罪类型、犯罪根源、犯罪心理，并在预防大学生犯罪机制方面提 出非常

35、广泛的预防措施； 2004年颜小冬所著当代大学生犯罪问题研究一书非常具有 代表性，它深入、全面地剖析了大学生犯罪的类型、特点、原因及预防措施，为我们研 宄大学生犯罪问题提供了较为系统的理论框架和丰富的案例资料； 2010年 1月吴殿朝在 中国社会科学出版社出版从天之骄子 到阶下囚：中国当代大学生违法犯罪原因研究 基于 社会腱 视角的分析一书，运用理论文献与中国现实案例说明天之骄子为何 沦为阶下囚，该书特别之处是将法学、教育学与社会学的基本分析框架相结合，建立的 理论模型既有教育学的特征，又有社会学的色彩，这是对法学研宄的一大贡献，给我们 提供了新的研宄思路。 . 1.2.2国外研究现状 由于笔

36、者水平的局限，尚未对国外相关研究勾勒出系统的轮廓，只能对当前国外典 型的相关制度进行浅尝辄止的分析。从当前各国大学生犯罪现状看，犯罪率普遍的上升 趋势，引起政府及相关学界的重视。如： 2007年 4月 17日美国弗吉尼亚理工学院发生美 国历史上最严重的校园枪击案，造成 33人死亡，近 30人受伤的严重后果 ,大学生犯罪问 题所产生的社会影响日益严重。 许多国家划分未成年人的年龄界限决定了在校大学生多被划为未成年群体，如在曰 本将 20岁以下人划分为未成年人一 日本青少年的概念分为年少少年，即 14-15岁； 年中少年，即 16-17岁；年长少年，即 18-20岁 2 3，因此大学生犯罪一般被列

37、为未成 年犯罪而进行相关研宄的。以上述日本为例，在各国尚未成立大学生犯罪问题的专门研 究机构时，大多数国家 将该问题归于青少年犯罪研究中，从此角度看其己成为世界性的 研宄课题。在散见于各国法律法规中的关于预防大学生犯罪的制度中，以下具有实践意 义的大学生犯罪预防制度可以为我国相应制度的建立提供参考： 其一，英美法系国家具有相对完备的校园管理法律、法规制度。美国作为英美法系 的典型代表，法律规范多是判例的形式，但从美国立法实践中 1990年的校园安全法 和 1994年的校园禁枪法等成文法的颁布实行，体现出对于大学生犯罪问题的重视 程度。英国针对大学生犯菲的预防措施主要体现在社区矫正令的实行，对初级越轨者起 到及时矫正防止再犯的作用。 2 夏永华，罗兴元 .高校德育偏失与大学生违法犯罪 J.湖南农业大学学报 (社会科学版 ).2007(03) 3 藤本哲也 .円本预防青少年犯罪的新国策 J.俞建平译 .青少年犯罪问题， 2006.6-68