2020-2021学年四川省阿坝藏族羌族自治州语文六年级下册小升初真题及答案A卷.doc

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1、2020年四川阿坝小升初语文真题及答案A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识积累 (共10题；共23分)1. （2分） 一字组多词商_ _量_ _暖_ _钻_ _2. （2分） 豆宝小镇举行了“中国汉字听写大会”四个选手分别写下了四个答案，你认为写下哪个词的选手能通过比赛（ ）A . 一愁莫展B . 不知所错C . 再接再厉D . 换然一新3. （2分）对划线的字的理解，下列哪一项和其他两项不一样？（ ） A . 我国地大物博 ， 物产丰富。B . 王教授博览群书，学问很深。C . 她的发言博得了阵阵掌声。4. （2分） 比一比。再组词缤_凳_斑_侧_滨_登_班_测_5. （2分） 选择题

2、。 （1） 枫桥夜泊全诗朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。 A . 月落/乌啼/霜满天B . 江枫/渔火/对愁眠C . 姑苏/城外/寒山寺D . 夜半/钟声到/客船（2） 巴金先生第二次经过鸟的天堂时，感叹道：“昨天是我的眼睛骗了我，那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！”下面对此理解不正确的一项是（ ）。 A . 鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园，作者第一次没有仔细去看，觉得是眼睛骗了自己B . 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后，感到鸟儿们的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一样。C . 加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话，指那棵大榕树。D . 后一个“鸟的天堂没有加引号，是因为在作者心里，

3、大榕树是确确实实的鸟的天堂。6. （2分） “举”有以下几种解释举步奔跑中的举应选择第_种解释。A . 兴起B . 往上抬C . 推选D . 提出7. （2分） 下列说法错误的是（ ）A . “李”和“里”的音节都是l。B . “马”和“妈”的读音相同。C . “孙”是由“子”和“小”组成的。8. （2分）某班图书角藏有以下文学作品。拓展式研究性学习小组想研究鲁迅、郭沫若、欧阳修、安徒生四位作家的作品，借书顺序正确的一项是（ ）呐喊子夜安徒生童话骆驼祥子女神伊索寓言柳河东集欧阳文忠公文集A . B . C . D . 9. （2分） 改为“把”字句。阿切尔被那个人的举动吸引了。邮票很快被那位先

4、生撕开了。10. （5分） 按要求改写句子。人影给溪水染绿了。（改成被字句）山溪平静。（改成比喻句）。嘴角漾着笑。（扩写句子）二、 阅读理解 (共3题；共41分)11. （15分） 课外阅读怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单，怀特森先生解释道

5、。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没

6、有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道：“凯蒂旺普斯。”如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，

7、但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。这里面的价值并非每个人都能觉查到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。（1） “班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?（2） 为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”?（3） “我”从怀特森老师那里学到了什么?（4） 当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?12. （16分） 阅读下文，回答问题傍晚，小珍在后院

8、瓜棚下做功课。凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿。有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树

9、底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，心里十分高兴。回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。（1） 给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词） （2） 用自己的话写出短文主要内容。 （3） 最后一个自然段是描写“小珍”的_。“辛勤的园丁”“祖国的花朵”用的是_的修辞手法。 （4） 说说文章中画线的句子所表达的含义。 13. （10分）请认真阅读下列短文，完成小题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其

10、故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂 ， 此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1） “孔子东游”，看见两小儿在争论一个问题。这个问题是什么？ （2） 划线句子是一个比喻句，句中把_比作了_、_。 （3） 下列句子中，划线字的意思与“及其日中如探汤”中的“探”一样的是（ ） A . 我们抓住了敌人的密探。B . 在考试中拿第一太容易了，简直如探囊取物一般。C . 暑假里，妈妈特地带我去北京探望外婆。（4） 用自

11、己的话，翻译一下“孔子不能决也”。 （5） 读了短文，你觉得两小儿和孔子各有什么品质？ 三、 写作 (共1题；共5分)14. （5分） 习作。一天晚上，文具盒里发生了一次争吵同学们，想一想，文具盒里是谁在争吵，他们为什么争吵，结果怎样呢？请你展开丰富的想象，以“一天晚上，文具盒里发生了一次争吵”为开头，写一个有趣的小故事，注意写好人物的对话哟！再给自己写的故事加个好听的名字。字数400左右。参考答案一、 知识积累 (共10题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 阅读理解 (共3题；共41分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、三、 写作 (共1题；共5分)14-1、