1.《北京的春节》B卷 · 能力运用(学生版).docx
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1、1.北京的春节B卷 能力运用1品读句子,完成练习。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿恐怕第三件事才是买玩意儿风筝、空竹、口琴等,和年画。【小题1】下列词语中的“儿”的读法,与其他三项不同的是()A零七八碎儿B杂拌儿C幸运儿D玩意儿【小题2】下列对老舍“京味儿”语言的特点说法不恰当的是()A朴素自然B普通随意C给人亲切感D俗白清浅2下列句子中没有使用修辞手法的一项是()。A这不是粥,而是小型的农业展览会。B粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。C过了二十三,大家更忙,春节眨眼就要到了啊。D天一擦黑,鞭炮想起来,便有了过年的味道。3下列句子说法有误的一项是()。A本文是按
2、时间顺序来写的,重要日子有:腊月初、腊八、二十三小年、除夕、正月初一、正月初六、元宵节、正月十九。B课文详写了除夕、正月初一、正月初六、元宵节,其它则写得简略。C春节整体上给人留下的印象是热闹、喜庆、祥和、团圆。D文中写正月初一的习俗有店铺关门,男人拜年,女人待客,逛庙会;元宵节的习俗有看花灯,小孩放花炮,吃元宵。4根据课文内容填空。(1)文章是按照_顺序写的,其中_、_、_、_这几天写的详细,突出描写了最具特色的民俗活动_、_、_、_。(2)课文有详写部分,也有略写部分,这样写的好处是_。5根据课文内容填空。(1)北京的春节本文作者_,课文描绘了一幅幅_画卷,展示了中国节日习俗的_,表达了自
3、己对_。(2)“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。作者用了_的修辞方法,生动形象地写出了老北京_这一特点。(3)文章以_为经线,以_为纬线结构全文。_、_、_、_这四天写得详细,其它略写。6按照课文内容填空。(1)课文是按( )顺序写的,详细写了( )( )( )( )( )这5天的内容。(2)这不是粥,而是小型的农业产品展览会。这句运用了( )修辞方法,说明了( )的材料丰富,体现了人们丰收的( ),体现了老舍先生语言的通俗和( )“不是而是”是表示( )关系的关联词。(3)“家中也有灯:走马灯,宫灯,各形各色的纸灯,还有纱灯,因为有小铃,到时候就叮
4、叮的响。”中的“各形各色”,说明灯的( )多( )多。(4)到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了,“色如翡翠”,写出了蒜的( ),也运用了( )手法。7按照课文内容填空。(1)除夕真热闹,这是( )句,老舍先生从( )( )( )和人们的活动来写除夕真热闹。(2)“初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。”这段话运用了( )描写。(4)有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。这句运用了( )修辞方法。从( )可以看出来,从中我们可以感
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