六年级下册《道德与法治》期末测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docx

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1、六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在全球化时代，世界各国文化之间的交流更加频繁，我们应该（ ）。知道各种文化都是平等的以包容、开放的态度对待了解差异，学会尊重差异坚持自己的本土文化，不理会其他文化A. B. C. D.2.为保护我们赖以生存的地球，小学生应（ ）。A.每天让家长开汽车接我上下学B.每天乘坐公交车上下学C.我们年纪小，保护地球与我无关3.下列不属于自然灾害的是（ ）。A.干旱B.地震C.溺水D.洪涝4.未来社会是一个（ ）的社会，科技以超出人们想象的速度发展。A.信息化B.全球化C.多样化D.高质量5.下列说法正确的是（ ）。A.自然灾害会造成资源破

2、坏B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家C.人类的行为会诱发自然灾害D.具备防灾意识、自救自护的知识，可以预防自然灾害的发生。二.填空题(共5题，共32分)1.尊重自己，并不意味着拒绝（ ）。尊重自己与接受别人的批评是（ ）。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（ ）。2.平等友善可以传递（ ），在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将（ ）。3.（ ）是当代最具普遍性、代表性和权威性的（ ）国际组织，在维护世界（ ）、促进全球（ ）、增进各国（ ）等方面发挥着无可替代的作用。4.远古先民在采集生活中逐渐学会栽培（ ），在狩猎生活中学会了饲养（ ），经过长期努力，最终实现了从采

3、集到（ ）、从（ ）到畜养的伟大变革，充分体现了古代劳动者的智慧。5.面对自然灾害，人们不断探寻（ ）、（ ）的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。三.判断题(共5题，共10分)1.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（ ）2.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。（ ）3.在抗灾救灾过程中，只救人就可以了，动物不必救。（ ）4.只要战争不在我们国家，我们就没必要关心。（ ）5.忍耐是解决冲突的最好办法。（ ）四.连线题(共1题，共8分)1.请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。五.简答题(共5题，共32分)1.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些

4、国家和地区呢？2.和谐社会里友善相待会带来哪些好处？3.和平共处五项原则的具体内容是什么？4.简单描述国际奥林匹克委员会的作用及标志。5.生活中，你发现了哪些环境问题？你的分析是什么？请提出你的改善建议。六.辨析题(共1题，共6分)1.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗？为什么？七.材料题(共2题，共24分)1.阅读分析。弃佛从文唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老

5、婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求。后来，陆羽撰写了广为流传的茶经，把祖国的茶艺文化发扬光大！请你根据上面的小故事来谈一谈陆羽是怎样取得成功的，说一说反思的重要性。2.材料一2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因

6、为它已不再神秘。材料二第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？2.材料二给我们的启示有哪些?3.你参加过哪些创新活动?说说你参加这些活动的感受。4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。八.综合题(共1题，共4分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在

7、括号里画上“”。（ ）雷电交加时，在大树下避雨。（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.A5.B二.填空题1.批评；不矛盾的；过度维护自己2.正能量；更加美好3.联合国；政府间；和平；发展；友好4.农作物；动物；农耕；渔猎5.科学；有效三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如图:五.简答题1.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷

8、的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。2.人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会。生活需要彼此关爱，相互帮助。平等友善可以传递正能量，在温暖的友善传递中，我们相互理解，相互尊重，我们的社会将会更加美好。3.和平共处五项原则的具体内容是：“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”。4.国际奥林匹克委员会领导现代奥林匹克运动，其标志五个套接的圆环代表五大洲的团结、全世界运动员的会聚。5.我发现的问题：周末，我和小伙伴经常一起到森林公园去玩。公园里可真热闹，许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现，有很多大人把吊床系在

9、还未完全长大的小树上。随着吊床上人的晃动，小树也晃来晃去。我们走近仔细察看，有些小树的树皮都被勒破了。我的分析：树皮的作用很大，除了保护树干免受创伤、病虫害外，还负责输送一些营养物质。我的建议：公园添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、践踏草坪，让吊床远离小树。增设一些简易的木桩，方便游人绑吊床。公园要加强巡视的力度，随时提醒违规的游人。六.辨析题1.那些从事普通劳动的人都是值得尊重的，因为尊重他人是一项基本的道德要求，也是体现一个人的文明素养。人生而平等，并无贵贱之分，我们不能因为他人的职业而不尊重他人。七.材料题1.陆羽通过在学习冲茶的过程中进行反思，明白了不少读书和做人的道理。反思是自

10、我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去；通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有利于目标的实现；通过反思，能更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。2.1.答：创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。2.答：创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。3.答：（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。4.答：（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。八.综合题1.（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。