2022年模板范文初中教导处教学工作总结(汇总6篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中教导处教学工作总结（共6篇） 第1篇：初中教导处教学工作总结为了肃清行业不正之风；塑造“文明、规范、公平、高效”的教育形象；巩固改革结果；全县教育行业又开展了“真抓落实；狠抓作风”集中教育活动；使得教师形象大有好转；在这种新形势下；教导处在行政会的领导下；一年来；坚强“以教学为本；以课改为动力；请进来；走出去；一直学习；一直提高了；时时学习；时时提高了”的原则；做到“理解、尊重、关心、爱惜”的管理态度；努力实践“以人为本；给每位教师搭建发展平台；为每次学生创造美好未来”的办学理念；做了一些实事；取得了一些结果；一、进一步完善各种制度1、开学初

2、教导处制定了教育教学工作规划教师全员竞聘方案教师百分加减制实施方案教研教改工作规划惯例检查量化尺度理、化、生实验教学及理、化、生实验进度部署教育教学行事周历等；使我校每一个教育教学工作都有条不紊有据可依；同时在一定水平上也激发了教师的教学积极性；2、部署了教师任课一览表课程表教师建议情况登记表；制定了成就统计分析表惯例检查量化表教师百分加减制评分表二、建立了规范、科学；系统的档案资料管理将教导处档案资料管理分四块：1、教师业务档案；“两基”资料；上级来文；学校制度为一块；由教导主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教导干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教导助理彭国负责管理;4、三室帐目；教

3、导处财产帐目由管理员许国政负责管理；职责到人；为学校建立了一次完整、系统的信息库；三、落实教育教学惯例工作1、及时向教师传达上级通知；行政决议；并将教师建议；意见及时反馈行政会;带领教师学习义务教育法新课程尺度及上级文件;组织教师加入上级各种培训；各种形式的座谈会；教研活动;鼓励教师书写教学论文；教学反思；以上工作使教师在一定水平上提高了了执教水平；改善了教学技巧；培养了从教职责心；改变了自身形象；创新了教学理念；2、开学初分班；排课；为教师营造了一次公平竞争的教学平台；3、施行了教师集体办公制度；经统计；上学期集体办公节数上了500节的程向华(581节)；方锦芬(511节)；程飞云(556节

4、)；彭国(521节)；黄水才(540节)周建华(517节)；4、仔细组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考；经统计分析；并结合平时教学；我们发现一批肯上进；职责心强的教师；如七(1)班英语老师；八年级三位数学老师；九(2)；九(3)班局部老师；正因为有这样一批优秀教师站在初中教学第一线；勤奋耕耘；才有侯岗初中的辉煌；5、组织领导了初一建籍；初三报考工作；在这些工作中；许秋南老师付出了勤奋的劳动；6、进行了4次大型惯例检查；7、鼓励全校师生加入各种形式；丰富多彩的教研教改活动；本学年教师书写教育教学论文获县级以上奖励者达40篇以上；学生加入县级以上各种竞赛6次；并多次获奖；教导处组织了四次大

5、型校际交流；30多次公开教学；组织各种学生活动30次之多；其中有七年级“我为英语狂”口语竞赛；向鄱阳湖新闻提供了一次版面的稿子；开展了全校冬运会等；丰富多彩的教研活动的开展；提高了了教师的执教水平；培养了学生的学习兴趣；丰富了师生的业余生活；使全体师生在愉快中增长了知识；开阔了视野；同时也受到了上级主管部分的好评和加奖；这要感谢全体教师的支持；特殊是教导助理彭国带领下的各教研组长做了大量工作；四、积极配合学校作好“两基”迎检工作1、整理以前学生资料存档；做好现在在校学生花名册；及学生变动情况花名册;2、作好了十七周岁人员补课工作;3、作好了各种数据统计工作五、密切配合各处室工作；如配合政教处学

6、生值日；总务处发书等在工作中我们也发现了一些亟待改善解决的问题；1、教师管理理念的更新还不能跟上时代的步调；教师的教学方法方式有待进一步改善；2、教师的教学水平；教学积极性错落不齐；差距较大；急需形成以老带新；以新促老；一直学习的管理模式；3、制度健全；但执行不严；阻力很大；很难全部到位；4、教研经费严重欠缺；使很多教研教改活动不能开展；学校没有资金奖励教师；只凭精神奖励很难调动教师积极性；各位领导及同仁；我们的工作一切为了学生；为了学生的一切；为了一切学生；只要我们朝着这次目标共同努力；继往开来；继往开来；一直开拓创新；我们初中一定会迎来一次更辉煌的新学年；第2篇：初中学校教导处工作总结讲演

7、 初中教导处工作总结竭诚为您提供优质的服务；优质的文档；谢谢阅读/双击去除初中学校教导处工作总结讲演 初中教导处工作总结在课程改革深入发展的今天重新审视学校教导处的工作仔细研究和掌握学校教导处在课程管理中的新职能具有非常重要的实际意义；今天小编给大家整理了初中学校教导处工作总结；希望对大家有所辅助；初中学校教导处工作总结范文一教学工作是学校的重中之中；是学校生存之根本；核心之所在；本学期以来；我们对学校的教学工作可以说是持之以恒；常抓不懈；效果明显；现在总结如下：一.狠抓惯例管理1.建立正常的检查制度；着重抓“备、教、改、辅、考、查” 六次环节的再落实；(1).仔细学习；明确教学六次环节的具体

8、要求.(2).健全并完善检查评估制度；做到“三次结合”A.定期检查和不定期检查、随堂听课相结合.b.学校考核和学生评估(问卷调查)相结合.c.平时考核和期末总评相结合.(3)继续完善监控、督查制度A.坚强学校负责人轮流值日制度；b.召开学生班干座谈会；全面具体地了解教师教学情况；(4).抓好毕业班工作；“以点带面” ；毕业班教学早部署；着重在督查研讨；着重在表彰鼓励；着重在信息交流;本学期我校九年级进行过两轮大型考试；均借用巢湖十校联考考卷；及时摸底；了解情况；并及时研讨；对存在的问题；有针对性地采用补救措施;探索学习(1).稳定是前提；学期初；学校就召开了“班主任经验交流会” ；让班主任交流

9、经验；提出问题；探讨方法；(2).重学法指导；提倡自主学习；使学生成为学习的主人；努力使“自主、合作、探索” 的学习方式成为学习的主流；努力使学生学会读书、学会做人、学会办事；(3).提倡教学民主；尊重学生次性；多表彰鼓励；调动学生学习的主动性、积极性；二.立足校本；搞好教学研究；积极开展校本和课改培训工作;精心组织“校本培训” 工作；着重放在教育法规和教师道德上;并在中心校统一部署下；一方面走出去；本学期开学前我校派出多位老师去合肥市；庐江县加入新教材培训；将课改的新理念；新方法带回来；指导、引导校内教师在学习；在探讨；另一方面；校内的“校本培训” 工作正常开展；特别是教研工作大有起色；无论

10、是公开课的上课；评课；还是“课程研讨日” 活动；老师们积极性高；积极参加；收到效果；三.开展丰富多彩的活动；活跃学校气氛1.精心组织；胜利举办县运动会选拔赛；既活跃了学校气氛；又结合上级的秋冬季长跑活动；锻炼了学生的体魄；2.正常开展“两操” 活动；特别是眼睛保健操；本学期正常开展；引起师生重视；3.仔细准备；精心部署；及时举办20xx年元旦文艺汇演；师生齐参加、共庆祝；展示自我；气氛活跃；4.强化对卫生的检查；督促；定期公布；并将其列入班级考核中；净化；美化校园环境；治理校园脏、乱、差现象；总之；本学期以来；靠着全体师生的共同努力；我们取得了一定的成就；但也存在不少的问题；如教师的旷课、迟到

11、现象；学生厌学突出；违纪行为时有发生；教师的绩效意识不强等；都有待今后改善；初中学校教导处工作总结范文二本学期在董事会、校长室的正确带领下；在学校各部分的支持和配合下；围绕开学初提出的工作目标；仔细做好各种工作；充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能；工作中以更新观念为前提；以提高了师资整体素质为核心；以提高了课堂教学效率为着重；深入教学一线；为教师、学生服务；以务实、创新的工作作风；强化教学研究；一直解决教学中的新问题；全面提高了教学质量；一、仔细规范；抓好惯例；确保良好的教学秩序；1、仔细抓好各种教学惯例；(1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务；在

12、教研会上通报; (2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议; (3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动; (4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报；及时整改; (5)、不打招呼；推门听课; (6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等；2、强化考勤检查；教导处坚强每天抽查教师的在岗情况；严查擅自离岗；中途退岗现象;着重抓好一早一晚；加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象；教导处在开学初制定了教学工作考评方案；设计教学惯例检查记录册；每天有检查；有记录；落实到人；3、抓好质量检测；(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议；部署好考场、考务

13、工作；对监考和阅读作出统一部署；确保了考试的顺利进行; (2)、考试中始终贯彻“降低难度；形成梯度；加大题量；注意基础；适度综合“的命题指导思要；对月考试题的命题范围；难易水平试卷结构等；作出明确要求；认真抓好命题关；考风考纪教育关；进一步培养了学生的诚信意识；自律意识和集体荣誉感；(3)、强化考试的总结反馈；查漏补缺工作；每次考试结束后；每位任课教师必需写好试卷分析；分析学生的考试成就；进行自我剖析；开展批评和自我批评;对考试中出现的单薄班级和单薄学科；教导处会同教研组、备课组进行仔细分析；查我原因；制定整改措施；职责到人；有效地推动了班级间、学科间的平衡发展；4、强化对教师教育教学能力的全

14、面考核；(1)、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动；广泛听取学生的意见和建议；对教学过程中存在的问题；及时和相关老师交流；力争最大水平提高了教师教学水平；(2)、学期末；教导处依据优秀教师评选方案；对老师一学年以来的教学成就全面量化；积分考核；便于教师的调整和定级；5、注意教学的过程管理；不定期抽查教师的备课、作业、上课；除公开课之外；对于听课；都是进行不打招呼；推门听课；及时、全面、真实地了解教师的教学情况；发现问题；及时指出；限期整改；6、仔细贯彻上级关于实施素质教育的要求；严格执行教育法规；开齐课程、上足课时；严格按规定征订教辅用书；教导处会同校长室在学期初印发了严禁

15、乱定资料的通知；并印制了征订资料审批单；要求资料的征订必需由备课组老师集体研究；并报教导处审核；经校长室、董事会审批后方可订阅；7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛；为进一步提高了教育教学质量；培养学生的学习兴趣；各级部结合学生的现实情况；由教研组、备课组命题；广泛开展学科竞赛；每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、仔细批改、及时总结；把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段；做的 更好地备课组有：七年级各备课组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等；8、针对双休日时间较长；按校长室、教导处要求；各备课组结合自身现实有规划、有针对性的安排

16、双休日作业；并交教务处检查存案；教务处每循环抽查双休日作业批改情况；七年级备课组针对实验班和普通班分别安排双休日作业；9、抓好循环过关考试；七、八年级各备课组按教务处要求；在罗主任、邱主任的精心组织部署下；已形成惯例；10、抓好疯狂英语；从资料的整理规范；检查、落实到位；11、强化对物理、化学等各室进行常规化管理；成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组；配足配齐各种仪器、药品；确保理化实验正常进行；要求制度上墙；仪器药品摆放有序；坚持各室卫生整洁；同时；强化仪器的损坏、登记、赔偿工作；图书室、阅览室、微机室均有专人管理；职责到人；12、做好中考各种工作；(1)做好报名工作(2)做

17、好体育加试和理化加试等各种工作二、强化教研组、备课组队伍建设；注意教研活动的时效性；1、提高了认识；增强组织纪律性；每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间；下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间；每次开会、活动前必需点名；如实记录；确保了活动的正常进行；每次活动要定时、定点、定人、定内容；2、各教研组能按教导处要求；仔细组织开展公开课；要求：听课人数要齐；上课质量要高；特殊是语文、数学、英语三组；人数多、难度大；在张庆华老师、张智老师、庄席老师的精心组织下；活动开展有条不絮；3、各备课组能仔细开展备课组活动；活动时；目表明确；准备充分；能以教材为中心；每次一次着重；每次

18、一次中心发言人;达到集思广益、共同提高了的目的；评课时能仔细及时；直言不讳；基本达到了及时交流；如实反馈；团结合作；共同进步的目的；如：七年级的语文、数学、英语备课组；八年级的语文、数学、英语、物理备课组；能仔细完成教务处部署的各种工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清晰；率先垂范；九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师；工作默默无闻、踏实仔细；4、各教研组、备课组能结合本组现实创造性地开展工作；九年级的语文备课组；物理、化学备课组；能以确保中考出成就为目标；脚踏实地的做好本职工作；张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源；搜集整理

19、资料；为本组老师、特殊是新教师提供方便；做到资源共享；既减轻了老师和学生的负担；又起到了良好的教学效果；七、八年级各备课组在竞赛的基础上；认真抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理资料；抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作仔细；能把积累的工作经验向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下；体育、美术老师也上了公开课；上课质量明显提高了；同时在学期末进行验收；三、强化对青年教师的培养：“青年教师的最大福利；就是培训” ；对青年教师的培养目标是：“一年上路；

20、两年过关；三年成才” ；1、强化理论学习；提高了知识水平；2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用；把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台；3、开展新老教师拜师结对活动；使青年教师学有方向、学有目标；4、通过开展“阳光高效课堂教学大奖赛”、“推门听课” 等活动推动青年教师教学能力的提高了；“阳光高效课堂教学大奖赛” 活动组织 更好地有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组；张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作；在“阳光高效课堂教学大奖赛” 活动中表示突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李要、乔益民、韩江宁、尹凤琳

21、、李静、谢振等；四、教科研工作；1、本学期教研课题阳光高效课堂；各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各种教研活动；力争每一节课都做到阳光高效；2、经过近一年的努力；教师的理论水平渐渐提高了；特殊是青年教师的教研能力较快；有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖；如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖；3、围绕“有效教学” ；七、八年级数学备课组积极推行课改；实施“学案教学” ；取得了一定功效；积累了局部经验；五、强化学籍管理：1、强化学籍管理；严格流生；规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作；2、强化电子学籍的管理工作；强化电子学籍管理人员的工作职责心；确保输入的信息

22、准确无误；六、存在问题：1、少数老师私自调课太多；甚至因调课出现旷课现象；应进行规范管理；填调课单；上报教导处；2、公开课的质量尚需进一步提高了;少数教师组织观念淡薄；我行我素；不能按要求开课、听课、评课；3、惯例业务检查；局部教师资料不上交不迭时;局部教师不能仔细备课；或备课流于形式;作业批改不仔细、不迭时；缺乏敬业精神；初中学校教导处工作总结范文三教务处本着“敬业、精业、务实、高效” 的精神和工作态度；较好地完成了各种工作任务；现将主要工作和功效总结如下：1、仔细地抓了惯例教学的五次环节；加强了管理工作的科学化、实效性；在课程的设置和课表部署上注意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神；本学

23、期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、兴趣小组的成立等；教学工作井然有序；特殊是加强了备课、上课、考查等工作；基本上杜绝了用陈腐教案上课；缺课、迟到、早退现象较少；早读、晚自习规范；教风、学风、考风良好；教学质量上稳中有进；2、制订并实施了较科学的考评机制；完成了教师教学考核细则；建立了教师业务档案；在本学期的教风和教学质量大检查工作中；教务处精心准备；严密组织；规范了操作；我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评选、两次学生的问卷调查等一系列的教学惯例检查；使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学情况；为学校领导的科学决策和管理；为鞭策教师们的教学

24、工作起到了良好的作用；3、强化了对教研组工作的指导、督促和检查；本学期各教研组工作都落到实处；各教研组都制订了工作规划；有内容；有措施；理性且现实；教研组活动已开始走向制度化、常规化；有特色、有效率、有时间保障；具体体现在定时间、定地点开展教研活动；包含集体备课、听评课、集体学习和教学经验交流等教研活动；教研活动内容丰富；部署科学合理；加强了针对性、实效性；4、加强了对学部教学图书建设和管理；购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料；由专人整理和管理；负责转借；5、充分重视并督导了教师加入市、校各类教学教研活动；如：语文组、数学组、科学组和艺体组教师分别进行了组内听评课教学活动；教师表示积极

25、出色；同时加大了对青年教师培养的力度；组织了行政领导及各教研组跟踪听课、指导；尽力做好传帮带工作；6、重视并时常督促教师落实校领导提出要求；鼓励教师积极书写教育叙事和论文；共上交31篇；认真提高了了教师的业务水平及工作能力；7、重视考风考纪；本学期胜利组织了两次月考、期中和期末考试；在考场部署、监考部署、改卷部署等考务工作部署都科学高效；公正严明；同时进行了成就分析和试卷分析;也积极组织了两次大考学生复习动员大会；给学生鼓劲并介绍复习方法和注意事项等；8、仔细组织学生知识大赛；4月份组织过英语书写大赛、写字大赛、演讲竞赛；5月份组织学生校内文学社作文大赛等；学生取得了较好成就；9、为提高了教师

26、的业务水平；除了随堂听课、还仔细组织了教学技能大赛；如：校优质课大赛和现场无参考书写教案大赛；本学期发现的问题1、次别教师缺少敬业精神；有上课迟到和早退现象；2、尖子生、后进生的培养还有待强化；3、专业技能教学的管理还需进一步加强；次别教师对技能教学的认识还有待进一步提高了；4、自习课秩序次别班还不是很理要；如果说本学期教务处工作取得了一些成就的话；离不开教务处老师的努力工作和配合;存在的问题更多的是我们统筹部署中考虑不周；今后我们将继续发扬优良作风；改善工作方法；逐步改善上述问题；看了“初中学校教导处工作总结”1.中学教导处工作总结2.初级中学教导处工作总结3.初中学校教导处工作总结4.初中

27、教务处工作总结及规划5.学校教务处管理工作总结人还看了的最后；小编希望文章对您有所辅助；如果有不周到的地方请多谅解；更多相关的文章正在创作中；希望您定期关注；谢谢支持！第3篇：初中教导处工作总结初中教导处工作总结教学工作是学校的重中之中；是学校生存之根本；核心之所在；本学期以来；我们对学校的教学工作可以说是持之以恒；常抓不懈；效果明显；现在总结如下：一狠抓惯例管理1.建立正常的检查制度；着重抓“备、教、改、辅、考、查”六次环节的再落实；（1）.仔细学习；明确教学六次环节的具体要求.(2).健全并完善检查评估制度；做到“三次结合”A.定期检查和不定期检查、随堂听课相结合.B.学校考核和学生评估（

28、问卷调查）相结合.C.平时考核和期末总评相结合.（3）继续完善监控、督查制度A.坚强学校负责人轮流值日制度；B.召开学生班干座谈会；全面具体地了解教师教学情况；（4）.抓好毕业班工作；“以点带面”；毕业班教学早部署；着重在督查研讨；着重在表彰鼓励；着重在信息交流；本学期我校九年级进行过两轮大型考试；均借用巢湖十校联考考卷；及时摸底；了解情况；并及时研讨；对存在的问题；有针对性地采用补救措施；第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会；及时交流学生在学校学习；在家里生活学习情况；齐抓共管；推动学生全面发展；效果良好；七、八年级也通过期初摸底分班；期中检测；寻找差距；及时补救；2狠抓“学

29、风”；着重抓班级稳定；提倡自主、合作、探索学习（1）.稳定是前提；学期初；学校就召开了“班主任经验交流会”；让班主任交流经验；提出问题；探讨方法；（2）.重学法指导；提倡自主学习；使学生成为学习的主人；努力使“自主、合作、探索”的学习方式成为学习的主流；努力使学生学会读书、学会做人、学会办事；（3）.提倡教学民主；尊重学生次性；多表彰鼓励；调动学生学习的主动性、积极性；二立足校本；搞好教学研究；积极开展校本和课改培训工作；精心组织“校本培训”工作；着重放在教育法规和教师道德上；并在中心校统一部署下；一方面走出去；本学期开学前我校派出多位老师去合肥市；庐江县加入新教材培训；将课改的新理念；新方法

30、带回来；指导、引导校内教师在学习；在探讨；另一方面；校内的“校本培训”工作正常开展；特别是教研工作大有起色；无论是公开课的上课；评课；还是“课程研讨日”活动；老师们积极性高；积极参加；收到效果；三开展丰富多彩的活动；活跃学校气氛1.精心组织；胜利举办县运动会选拔赛；既活跃了学校气氛；又结合上级的秋冬季长跑活动；锻炼了学生的体魄；2.正常开展“两操”活动；特别是眼睛保健操；本学期正常开展；引起师生重视；3.仔细准备；精心部署；及时举办2014年元旦文艺汇演；师生齐参加、共庆祝；展示自我；气氛活跃；4.强化对卫生的检查；督促；定期公布；并将其列入班级考核中；净化；美化校园环境；治理校园脏、乱、差现

31、象；总之；本学期以来；靠着全体师生的共同努力；我们取得了一定的成就；但也存在不少的问题；如教师的旷课、迟到现象；学生厌学突出；违纪行为时有发生；教师的绩效意识不强等；都有待今后改善；2014年1月5日第4篇：初中教导处工作总结 初中教导处工作总结 三篇初中教导处工作总结（1）本学期在董事会、校长室的正确带领下；在学校各部分的支持和配合下；围绕开学初提出的工作目标；仔细做好各种工作；充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能；工作中以更新观念为前提；以提高了师资整体素质为核心；以提高了课堂教学效率为着重；深入教学一线；为教师、学生服务；以务实、创新的工作作风；强化教学研究；一直解决教学中的新问题；

32、全面提高了教学质量；一、仔细规范；抓好惯例；确保良好的教学秩序；1、仔细抓好各种教学惯例； (1)、每学期三次教学业务检查(即学期初、学期中、学期末);每循环抽查教师业务；在教研会上通报;(2)、每循环召开一次教研组长、备课组长会议;(3)、每循环至少举行一次教研组、备课组活动;(4)、配合督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查;及时通报；及时整改;(5)、不打招呼；推门听课;(6)、每天抽查教师的上课、办公、辅导情况等；2、强化考勤检查；教导处坚强每天抽查教师的在岗情况；严查擅自离岗；中途退岗现象;着重抓好一早一晚；加大早晚自习的检查力度;基本杜绝上课迟到、旷课现象；教导处在开学初制

33、定了教学工作考评方案；设计教学惯例检查记录册；每天有检查；有记录；落实到人；3、抓好质量检测；(1)、各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议；部署好考场、考务工作；对监考和阅读作出统一部署；确保了考试的顺利进行;(2)、考试中始终贯彻”降低难度；形成梯度；加大题量；注意基础；适度综合”的命题指导思要；对月考试题的命题范围；难易水平试卷结构等；作出明确要求；认真抓好命题关；考风考纪教育关；进一步培养了学生的诚信意识；自律意识和集体荣誉感； (3)、强化考试的总结反馈；查漏补缺工作；每次考试结束后；每位任课教师必需写好试卷分析；分析学生的考试成就；进行自我剖析；开展批评和自我批评;对考试中出

34、现的单薄班级和单薄学科；教导处会同教研组、备课组进行仔细分析；查我原因；制定整改措施；职责到人；有效地推动了班级间、学科间的平衡发展；4、强化对教师教育教学能力的全面考核；(1)、校长室、教导处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动；广泛听取学生的意见和建议；对教学过程中存在的问题；及时和相关老师交流；力争最大水平提高了教师教学水平；(2)、学期末；教导处依据优秀教师评选方案；对老师一学年以来的教学成就全面量化；积分考核；便于教师的调整和定级；5、注意教学的过程管理；不定期抽查教师的备课、作业、上课；除公开课之外；对于听课；都是进行不打招呼；推门听课；及时、全面、真实地了解教师的教学情况；发

35、现问题；及时指出；限期整改；6、仔细贯彻上级关于实施素质教育的要求；严格执行教育法规；开齐课程、上足课时；严格按规定征订教辅用书；教导处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知；并印制了征订资料审批单；要求资料的征订必需由备课组老师集体研究；并报教导处审核；经校长室、董事会审批后方可订阅；7、积极开展循环过关考、学科竞赛、基础知识过关等竞赛；为进一步提高了教育教学质量；培养学生的学习兴趣；各级部结合学生的现实情况；由教研组、备课组命题；广泛开展学科竞赛；每次竞赛均能做到：提前通知、准备充分、精心命题、仔细批改、及时总结；把竞赛作为阶段性复习、检查的重要手段；做的 更好地备课组有：七年级各备课

36、组;八年级的语文、数学、英语备课组;九年级的语文、数学、英语、物理备课组等；8、针对双休日时间较长；按校长室、教导处要求；各备课组结合自身现实有规划、有针对性的安排双休日作业；并交教务处检查存案；教务处每循环抽查双休日作业批改情况；七年级备课组针对实验班和普通班分别安排双休日作业；9、抓好循环过关考试；七、八年级各备课组按教务处要求；在罗主任、邱主任的精心组织部署下；已形成惯例；10、抓好疯狂英语；从资料的整理规范；检查、落实到位；11、强化对物理、化学等各室进行常规化管理；成立以校长为组长、教导主任为副组长的理化实验领导小组；配足配齐各种仪器、药品；确保理化实验正常进行；要求制度上墙；仪器药

37、品摆放有序；坚持各室卫生整洁；同时；强化仪器的损坏、登记、赔偿工作；图书室、阅览室、微机室均有专人管理；职责到人；12、做好中考各种工作；(1)做好报名工作(2)做好体育加试和理化加试等各种工作二、强化教研组、备课组队伍建设；注意教研活动的时效性；1、提高了认识；增强组织纪律性；每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间；下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间；每次开会、活动前必需点名；如实记录；确保了活动的正常进行；每次活动要定时、定点、定人、定内容；2、各教研组能按教导处要求；仔细组织开展公开课；要求：听课人数要齐；上课质量要高；特殊是语文、数学、英语三组；人数多、难度

38、大；在张庆华老师、张智老师、庄尙席老师的精心组织下；活动开展有条不絮；3、各备课组能仔细开展备课组活动；活动时；目表明确；准备充分；能以教材为中心；每次一次着重；每次一次中心发言人;达到集思广益、共同提高了的目的；评课时能仔细及时；直言不讳；基本达到了及时交流；如实反馈；团结合作；共同进步的目的；如：七年级的语文、数学、英语备课组；八年级的语文、数学、英语、物理备课组；能仔细完成教务处部署的各种工作;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等工作思路清晰；率先垂范；九年级的语文备课组张庆华老师、理化组张辉老师；工作默默无闻、踏实仔细；4、各教研组、备课组能结合本组现实创造性地开展

39、工作；九年级的语文备课组；物理、化学备课组；能以确保中考出成就为目标；脚踏实地的做好本职工作；张辉老师、冯妮娜老师、刘洪主任、张庆华老师等能充分利用网络资源；搜集整理资料；为本组老师、特殊是新教师提供方便；做到资源共享；既减轻了老师和学生的负担；又起到了良好的教学效果；七、八年级各备课组在竞赛的基础上；认真抓好循环考;邵长志、乔益民、王小响、刘永久、刘汉飞、刘明付、任化明等做了大量工作;七年级英语备课组组长王小响老师、八年级英语备课组组长刘明付老师能自己整理资料；抓好疯狂英语;七、八年级语文备课组长邵长志老师、刘永久老师工作仔细；能把积累的工作经验向本组老师推广;艺体组在姜德勤主任的组织下；体

40、育、美术老师也上了公开课；上课质量明显提高了；同时在学期末进行验收；三、强化对青年教师的培养：“青年教师的最大福利；就是培训”；对青年教师的培养目标是：”一年上路；两年过关；三年成才”；1、强化理论学习；提高了知识水平；2、发挥教研组、备课组的集体帮带作用；把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台；3、开展新老教师拜师结对活动；使青年教师学有方向、学有目标；4、通过开展”阳光高效课堂教学大奖赛”、”推门听课”等活动推动青年教师教学能力的提高了；”阳光高效课堂教学大奖赛”活动组织 更好地有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组；张庆华、庄尚席、张志等做了大量工作；在”阳光高效课堂教学大奖

41、赛”活动中表示突出的教师有：闫凤利、马云凤、马文书、夏勤、胡梦迪、李雅、陈海琴、张丹、刘明付、段绪芝、王永、何香梅、王冠、王旭、李要、乔益民、韩江宁、尹凤琳、李静、谢振等；四、教科研工作；1、本学期教研课题阳光高效课堂；各教研组、备课组能围绕教研课题积极开展各种教研活动；力争每一节课都做到阳光高效；2、经过近一年的努力；教师的理论水平渐渐提高了；特殊是青年教师的教研能力较快；有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖；如：吕露、李芹、姜德勤荣获县优质课大奖赛一等奖；(具体资料由师训办提供)3、围绕”有效教学”；七、八年级数学备课组积极推行课改；实施”学案教学”；取得了一定功效；积累了局部经验；五、强

42、化学籍管理：1、强化学籍管理；严格流生；规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作；2、强化电子学籍的管理工作；强化电子学籍管理人员的工作职责心；确保输入的信息准确无误；六、存在问题：1、少数老师私自调课太多；甚至因调课出现旷课现象；应进行规范管理；填调课单；上报教导处；2、公开课的质量尚需进一步提高了;少数教师组织观念淡薄；我行我素；不能按要求开课、听课、评课；3、惯例业务检查；局部教师资料不上交不迭时;局部教师不能仔细备课；或备课流于形式;作业批改不仔细、不迭时；缺乏敬业精神；4、教师的论文水平整体不够高；很少有上档次的发表； 初中教导处工作总结(2)繁忙和琐碎中；在激情和

43、期待中；在努力和探索中；结束了2007-2008学年下学期工作；本学期教导处在学校领导的指导下；在全体师生的共同努力下；面对任务量大、要求高、压力大的困难；坚强以改变观念、注意实效为指导思要；仔细贯彻以质量为生命线；在规范中求发展的发展策略；积极推动教学管理和课程改革；努力实现教学目标；本着”求真、务实”的精神；坚强以实施课程改革为着重；以提高了教学质量为中心；以教育科研为抓手；以巩固”两基”为突破口；扎实开展教导处工作；继续提倡观念一直更新、方法一直创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念；进一步加强率先意识、效率意识、竞争意识和强化责任感；着力提高了办学水平和教学质量；反思才会进步；总结才会

44、提高了；现对本学期教导处工作作如下总结：一、规范课程设置；推动课程改革1、继续仔细学习领悟基础教育课程改革纲要(试行)的精神以及各科课程尺度；进一步解放思要；更新观念；将教改基本理念转化为具体教学行为；优化各科教学过程；2、严格执行教学法规；开齐课程；上足课时；做到学科部署不走样；确保高质量完成各科教育教学任务；3、结合我校现实情况；严格执行新课程尺度；继续强化综合实践活动课程的教学和管理；综合实践活动能结合”校园文化”开展；认真可行的实施方案；重视过程；注意学生的感受和体验；二、狠抓惯例管理；提高了教学效益1、强化惯例检查的力度；搞好教学惯例反馈工作；本学期教导处进一步完善教学惯例检查评价制

45、度；建立”备、批、听”周、月检查制度和教学惯例反馈制度；同时强化了随堂听课的力度；本学期；各学科组强化对每次教师的随堂听课；改变以前课前通知；教师精心准备；课后不加思索的情况；这样；有利于强化教师对教材的钻研；仔细上好每一堂课；课后进行教学反思；并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价；仔细落实学校制定的洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及相关要求；2、向课堂教学要质量；提高了课堂效率；坚强向课堂要效益；努力备好每一节课；上好每一堂课；课堂教学作为教学的主阵地；在继续重视基础知识、基本技能教学的同时；要关注学生情感、态度价值观的培养；具体要求如下： 精细备课

46、；让每一节课充实；教案是教师实施教学的方案；因此要求每位教师仔细研究教材；进行充分备课；教案的整体设计要美观大方；书写工整；教案提倡手写活页纸；数学、音体美组教案；先集体备课确定重难点后手写教案；其它学科每周第一次集体备课确定教学内容；讨论重难点；然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案；打印发给备课组其他教师；第二次集体备课讨论教案；各人再进行二次备课；每周五下午第三节课上课前；所有教师将当周教案和听课笔记交教导处；未及时上交；视为当周未备课未听课；第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记；写好小结；每周一下午通报上周教学工作检查结果；如果是打印教案必需有详细的二次备课；无论哪

47、种形式；都应眉目清晰；给人以一目了然的感觉；严实上课；让每一位学生都有收获；课堂教学是整次教学工作的中心环节；是完成教学任务、提高了教学质量的关键；每次教师都应严格要求自己；充分利用45分钟；仔细上好每一节课；教导处对教师上课具体要求如下：1、教学目表明确：要根据教学目标部署好教学的各次环节；教学环节清楚；步骤合理；能体现教学的着重；使每节课的教学目的和要求既符合课程尺度精神；又切合学生现实；2、教学内容正确：讲解教学内容；要注意科学性和严密性；对每一次概念、定义的表述；对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解；都要准确无误；3、渗透德育教育；要充分挖掘教材的思要性；把德育教育有机地贯穿在各科教学之中；真正做到既教书；又育人；4、改革教学方法；注意启发学生思想；注意讲练结合