2022年模板范文大学生自我总结(汇总8篇) _4.doc
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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大学生自我总结(共8篇) 第1篇:大学生自我总结正如美丽的风景不会常在,美妙的聚会终有结束的时刻,我的大学生活也终将告一段落了,在学期一开始,离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不迭伤感时,就要开始忙于论题大纲,资料册,开题讲演;收集论文资料;选出参考文献.大四是充满机遇和挑战的一年,对有准备的人来说,机遇是无处不在的,而相反,也有人感到无所适从,大四的我们最容易陷入迷茫困惑,但却不能迷茫困惑,我们必需尽快寻找并确定自己的方向,对我自己而言,大四有两大任务,一是找工作,二是做毕业论文,现在看来,我在这两件事情上的时间分配还是比拟合理的,在大四上学期,
2、我加入了长郡中学教育实习,并利用空余时间,做好了求职简历以及三分钟自我介绍,实习期间,我非常刻苦,一直地锻炼自己的教师技能,并积极的向优秀的老师咨询探讨,因为实习一结束,就会陆陆续续有中学、教育集团来我校招聘,所以我抓紧了实习的每一分钟、每一次机会,熟悉高中教材,准备了很多的片段教学的教案,有一次重庆育才中学来招聘时,我和室友去加入了面试,那是我人生中第一次面试,紧张的心情不问可知,虽然练习了许多次,但自我介绍时还是吞吞吐吐、语无伦次,虽然那次的经历非常糟糕,但是却给了我很大的锻炼,事后我反思了整次过程,我觉得面试没有通过不是自己准备得不充分,而是自己在大学期间上台的机会少,不够自信,必需要克
3、服恐惧心理,实习结束后,我的各方面能力得到了很大的提高了,衡南一中来招聘的时候,我立刻抓住机会,总结了之前几次的招聘经验,我胜利获得了衡南老师的认可,下学期的目标是尽早的做完毕业论文,然后仔细得研读高中化学教材,争取在正式上班的时候,能有一次非常精彩的开始,当然,在下次学期里,我还得要面对一件特殊伤感的事情,那就是分离,现在要要,大一的时候,大家都还没有电脑,每天去的就是宿舍、食堂、学院、图书馆这四次地方,晚上还得上晚自习,无聊的时候就一起去逛街,或者一起去上网,日子很忙碌,但也相当充实,大二了,都买电脑了,我们的生活中顿时多了一样乐趣,没事就在宿舍看电影,上课没那么积极了,也不争着坐前排了,
4、玩玩手机一节课又过去了,不外可以肯定的是上课没那么积极不是因为都买了电脑,而是因为我们大二了,一晃,就到了大三,这时候的我们多少有了点大姐大的风范了,走到哪都有点风风火火的感觉,天不怕地不怕,也经常翘课,翘课这种事在大一时是不敢做的,记得期末那会,我们天天在宿舍打升级,是不是很好奇为什么都快考试了还那么放肆啊?因为我们渐渐发现,考试的过程似乎已经没有那么重要,分数也没有那么重要,以前一到考试就往图书馆奔,后来发现,看一次月的书,可能还比不上人家做一天的小抄,整次学院的风气已经是这样,我们也不禁自主的随波逐流了啊,(天地可鉴,我们宿舍原来都是很听话的孩子),大四了,还有什么矛盾是放不下的呢?其实
5、都是些小事,真的不必再计较那么多了,和气生财,我还是希望我们大家都能团结一致的,然后依依不舍的告别,而不是带着怨念,除了希望大家都能顺利找到工作,这应该是我最大的愿望了吧,多年以后我们相见,可以很坦诚的说上一句:挺要你的,还好吗?这就是我的简单总结,开头小小的COPY了一下,然后然后就很有感觉了,希望一切都能心要事成,恩恩,就这样!第2篇:大学生自我总结近四次月的 顶岗支教实习就要结束了,在这一百多天的时光里,我们青海民族大学顶岗支教实习的大学生们在黄南泽库县的实习支教学校勤奋付出,为当地的教育贡献出自己的一份力量,展现出民大学生的优秀风采,20xx年3月13号上午,带着学校领导、老师们的殷殷
6、期待和朋友们的声声叮咛,五十多名顶岗支教实习大学生终于踏上了去往黄南泽库县汽车,开始我们兴奋而激动的顶岗支教生活,作为其中一名实习生,我觉得很光辉, 四次月来,我们工作着,学习着,感动着,收获着,就像顶岗支教前,告诉朋友的一句那样的话“我用四次月的时间,去做一件终身难忘的事,”从西宁到黄南,从熟悉的校园到陌生的实习学校,我心里充满了新奇和兴奋,也有无限的力量在心里涌动,身为一名师范类的学生,三尺讲台便是我向往的圣地,而即将站上讲台更让我内心激动不已,我顶岗支教实习的学校是麦秀镇中心寄宿制完小,是一所全日制六年小学,全校学生都是少数民族,其中小学设有6次年级13次教学班,附属幼儿园设有两次班,我
7、所实习的年级是五年级和一年级,在麦秀中心完小的四次月里,我带的是五年级2班的英语课程,指导教师是卡本才让老师,还有五年级三次班的音乐,指导老师是旦巴太老师,以及一年级一班的美术,指导老师是夏周才让老师,在这四次月里,我积极参加教学活动,在课堂上努力把自己所学传授给学生,课下准备教案为上课做准备,批改作业了解学生对课堂知识的理解,并和班里的学生交流教学过程中的优缺点,并积极改正缺点发挥优势,在课堂教学过程中,我也积极总结经验以指导我的教学活动,我的指导教师们,他们非常亲切把我当妹妹一样的呵护着,而不是他们的实习生,因此我和他们的距离更近了,在很多问题上也敢于讨教,我拿到了所教年纪的教科书和教案,
8、主动向这里的老师学习经验,和指导教师们互相交流自己研究教材的感受,交流各自的心得,这样,使我很快的得到了成长,丰富自己的知识的同时,增长了师范技能,学习了处理教案的方法,“思考,实践,反思,总结”是我每天学习的重要组成局部!我仔细学阅读,潜心研究,仔细钻研,深入思考,从理论上武装自己,通过学习和总结,我的理论水平有长足的进步;通过实践反思,我的教学水平有了很大的提高了,初踏上麦秀中心完小,我被眼前的景象所感动,这是一所欣欣向荣的小镇,人们的脸上写满喜悦,初到”的我们,一切都要从头学习,但是,学校老师的好客,善意,学校领导对支教学生的关心,爱惜和支持,让我感动,为了不负校领导的重托,为了不让家长
9、失望,我立志在最短的时间内融合到麦秀中心完小的一员做着准备,因为我只有融入他们中间,才干更好的学习他们身上的优点,才干和他们进行教学的研讨和互动,在实习期间,我不仅要进行教学工作实习,同时,还要进行班主任工作实习,虽然,麦秀中心完小是一座漂亮的学校,但是,教育仍然是该学校的一次单薄环节,我发现,有些家长回家不辅导孩子,现在才明白为什么说“师傅领进门修行在次人”,现在对这句话深有体会,有的学生就看着你,刚说完的再问她,她什么都不知道,也不知道脑袋里在要什么?经过一段时间经常的督促学生,只会有一点点小的进步,班级学生太多,老师不能总关注一次孩子啊?有些家长没有做到好的模范,学生回到家就只顾着玩,作
10、业不仔细完成,我认为我的工作着重是:学以致用,仔细钻研,钻研教学,提高了教学,并准备为之努力,在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学,基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实,这样,就要求自己更加把教学工作作为一个长期的首要的工作区抓,事实证明,我积极地和指导老师交流,学习他们的各种教学经验,仔细钻研教材,用心备课,细致仔细批改作业,一心扑在教学的各次环节上,在这四次月中,我成长成为一名教学一丝不苟的教师,扎实的学科知识,丰富的课外知识,灵活的教学方式现在的学
11、生思想愈趋多元化发展,他们的问题经常出乎人的意料,所以教师一定要对自己的教学内容谙习于心,能举一反三,另外,学生知识面的拓广也要求老师需要具备丰富的课外知识,以满足学生的好奇心和求知欲,这也是老师了解学生、增加交流的途径之一,不论是学生需要还是时代发展,灵活的教学方式都是对教师不折不扣的要求,只有巧妙有趣地讲课,学生的注意力才会集中于课堂,否则,即便是很重要的知识,学生也不会驻耳倾听的,要重视导入设计,导入设计这一环节起着影响全局,辐射全课的作用,教师一堂课的开头就像一块无形的“磁铁”,虽然只有短短的一两分钟,却能吸引学生的注意力,调动学生的情绪,打动学生的心灵,形成良好的课堂氛围,尤其在英语
12、课堂上,学生的阅历未几,对生活外的世界有着很强的好奇心,在每次备课的时候,我都会结合学生的汉语现实了解情况精心设计导入,让学生有兴趣听我讲课,跟着我的思路,处于最佳的学习状态,在导语设计时应我多以学生感兴趣的日常生活和沿海风光为线索,将学生的学习积极性调动起来,尽量减少温习知识导入,创设角色表演等英语情境类游戏活动,使学生在自然的汉语交际中学习英语知识, 学生在教学活动中不单纯是一次获得知识的过程,更重要的是要在良好的活动情境中,完成知识目标向能力目标的转化,在课堂教学实践中,通过巧妙合理的各类游戏活动,来激发学生的学习兴趣、进行英语交际,在整次游戏过程中学生们主动参加、上下互动,有反馈有评价
13、,这正展示了以学生发展为本的理念,也是素质教育的要求,使学生们在各类积极的游戏活动中了解英语知识,在教学过程中我也和当地学生积极交流,交朋友,学生多杰吉在英语学习方面比拟突出,在课堂上仔细听讲,努力思考问题,配合老师教学规划并能很好完成老师安排的任务,协助教学活动顺利开展,课下我经常和其聊天,了解她的学习状态和学习情况,辅助她解决学习中遇到的困难,她也能在和我的交流中学到一些新的知识,了解一些家乡以外的新奇事物,我也会向她请教藏语知识,当地的风俗习惯,我们相互学习亦师亦友,感觉很亲切,公平公正,富有爱心做一名教师,必需公平地对待每一次学生,不要因为他是班里的佼佼者而围着他转,也不要因为他是班里
14、的“刺头”而对他频频关注,每一次学生都需要老师的关怀,下宿舍走访时特殊要注意,不要每一次都去同一次宿舍,每次宿舍都应走访,如果某次学生出现状况需要老师多加关心时,请记得发动集体来关爱他,这样,即便你对他有所倾斜,学生也会觉得理所当然,做到公平公正,就是不论你带几次班,让每次班都觉得你很重视他们;不论班里有几次学生,让每次学生都觉得你最重视他,这是对教师较高的一次要求,也是我做教师的追求,爱心是教师应有的事业心,只有对学生倾注了你的爱,你才会体会到学生失落时的痛苦,学生进步时的喜悦,在我顶岗实习的两次月中,每次看到5年级2班获得流动红旗二开心;当看到他们班的综合评测被扣分了,心里总是很着急,一到
15、教室就忍不住又对他们说教;一看到他们别的科目考试考得不错,就急于找机会表彰他们,我在指导5年级2班学习新广播体操时,他们一偷懒我就教训他们,当节目进行竞赛时,我和学生感受到了勤奋劳作后收到果实的喜悦,只有对学生、集体有了爱心,你才会时刻关注它,才有和学生共进退同荣辱的体会,才会觉得作为老师的幸福和充实,除了从事教学活动外,我也参加了学校组织的各种文体活动,像学校运动会上,并在裁判组组织辅助运动会顺利进行;小学生朗诵竞赛,我负责自己实习班级竞赛人选;六一节目汇演,我也参加其中;我们顶岗支教实习大学生还积极加入小学生第二套广播体操的练习,努力教好所实习的班级,并同时在其他班级需要辅助时,勇于承当任
16、务,党的教育事业是光辉的事业,正因为党的政策让我有顶岗实习这次机会;因为学院领导老师的教诲、指导让我顺利走上顶岗实习的公路;因为麦秀中心完小领导老师的关怀、辅助让我顺利完成实习工作,特殊是我在我的指导老师的指导下,让我完成了从一次学生到老师的改变,让我迈出了教师公路的第一步,在此,我表现非常地感谢!如果说,当初只是对支教生活的憧憬,假设,那么这4次月的执教过程中,我真真切切的感受到了平淡,一种至美的境界!我相信我会把它永远铭记于心,体会期中的滋味,回味这四次月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无尽,人生几何,岁月匆匆!感谢领导让我有这种经历,如果让我说
17、支教的感受我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!”麦秀中心完小是我人生中的一次驿站,它将激励着我一直前进,一直奋斗,实习是我可贵的财产,教师是我的梦要,自信是我的动力,带上财产,去实现梦要,我有信心,顶岗支教实习即将结束,回首四次月以来的工作生活经历,有初到学校的喜悦,有遇到困难时的失落,有迎难而上的霸气,有得到鼓励时的感动,有获得收获时的欣慰总之我们在支教实习期间不仅锻炼了自己、丰富了人生阅历,也能把自己在大学所学知识贡献到泽库教育事业上感到无限荣光,第3篇:大学生自我总结网后面为你推荐更多大学生自我总结!大学第二年,少了第一年的青涩和懵懂,多了坚定和坚强,回首一学年的生活,我感
18、触颇多,有收获也有欠缺,经过两年的大学生活我已成熟很多,总结了一下这次学期的各方面情况,大概可以归纳以下几点:在思要上,自己深深地意识到,要成为一名合格的大学生,必需从培养和提高了自身思要素质开始,只有确立了正确的世界观、人生观、价值观,才干为这大学四年以及今后的学习工作指明方向,因此自己一直自我提高,注意自己的品行,坚强自我反省且努力的完善自己的人格,在学习上,学生以学为本,大学时代的学习积累是一次极其重要的基础,因此,学习依然是大学生的首要任务,我清楚的意识到,作为一名合格的大学生,必需具备丰富的科学文化知识和过硬的专业技能,通过一学年的努力,尽管取得一些成就,但离心里的目标还有差距,仍需
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