模板范文次人教学规划(共4篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版次人教学规划（共4篇） 第1篇：次人教学规划新学期来了，忙碌而充实、疲惫却喜悦是啊，我们的教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取XX年遗憾的教训、收获的经验，脚踏实地，追求卓越。现根据市、区、学校的工作配档，制定如下规划：一、思要政治经历了奥运会的洗礼，我们中国人都感到了无尚光辉。始终如一地热爱祖国，支持党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚强政治学习，记录政治笔记，提高了觉悟和意识。注意次人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。强化团结，和同事相处融洽，合作愉快，心往一处要，劲往一处使，组成一

2、次团结协作的大家庭。二、次人业务作为一名教师，除了要具备良好的思要品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，浏览网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等资料，以备参考。一直为自己充电，每天部署一定的时间扎实提高了基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、容纳性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三次方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作

3、过程，保障课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是发生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各次教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的胜利点和失败点，及其改善方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课

4、堂气氛，注意培养学生养成井然有序的课堂惯例；使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。仔细规划我的20xx，希望收获我的20xx。为此我将努力，再努力！第2篇：次人教学规划众所周知，一年级是孩子进入正规教育的转型过渡期间，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这次角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心和职责心为每一次孩子撑起一片挚爱的晴空.为了让班级充满活力和创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作规划如下：一、 班级基本情况：一年级的学生刚入校，对学校的惯例不了解。他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理要，

5、对于他们来讲，无意注意还是占优势，有趣的儿歌，新鲜的故事能吸引他们，使他们学习兴趣浓厚，注意力较为集中。二、基本工作内容：(一)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保障学生尽快做到自觉遵章守纪。2、训练学生的集体意识，加入各种集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。3、利用大课间带学生学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保障人人动起来，并且做好。4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生了解正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯。5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的模范作用。(二)对学生进行思要品德

6、教育。1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼。2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育。教育学生要老实信用，热爱班集体，主动关心辅助他人。(三)教育学生努力学习。1、密切和各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高了学生的学习兴趣。2、强化对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。3、强化对次别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导，提高了学生学习的积极性。(四)关心学生身心健康。1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生确立正确的卫生意识。2、教育学生强化体育锻炼，增强

7、体质。3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师，形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和次体的心理动向，进行适时教育。(五)强化和家长的合作1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。2、通过走访和家长联系册的形式密切和家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。（六）、做好次别学生的教育工作班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行次别教育工作。班集体中总有一些比拟特

8、殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于次别学生的教育，作为班主任应持正确的态度，思要上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特殊是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。 对次别学生的教育工作要对症下药，教育次别生首先要找出次别生特殊在什么地方，有的学生学习成就不理要，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对次别生不能一概而论为差

9、生，要区别对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。作为班主任的我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。第3篇：次人教学规划网后面为你推荐更多次人教学规划！一、教学目标分析（一）了解结构的含义。（二）能从力学的角度理解结构的概念。（三）通过学习椅面、简易桥梁的受力分析案例,分析结构是如何蒙受力的。展示一些采取架、梁、拱结构的建筑物的图片，激发学生的学习激情和兴趣。二、教学内容分析本课时是技术和设计2第一单元“结构和设计”的第一节“无处不在的结构”的第一课时。世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。本课时要通过放映蜂窝、蜘蛛网、大树、动

10、物的身体和器官等结构图。通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究,使学生明白“结构是指事物的各次组成局部之间的有序搭配和排列”。要让学生知道为什么要学习“结构和设计”，自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造灵感和启示。人们将其结果应用到技术领域, 是为了更好地服务于人类。本课时还要讲解构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力，讲解应力概念。当一次结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变, 发生一种抵抗的力,称为内力。应力从认识常见的结构开始,通过学生熟悉的事例,展开技术视野中的力和结构讨论, 通过有趣的小试验, 加强对不同类型结构的特点的理解。教学着重：结构概念教

11、学难点：应力概念三、教学媒体、资源的运用纸板蒙受压力试验需要废旧纸盒的纸板和给纸板加压的重物,由于是第一次课时，不要求学生准备资料，教师应提供足够的资料。四、学生学习状态分析学生对结构有一定的了解。对结构的功能和分类也有一定的基础。另外，学生在物理课中已学习了相关力学的知识，对物体的受力分析有比拟好的基础。但是由于受力分析是物理课教学中的难点，多数学生在受力分析中还是有困难的，所以在教学中还要利用模型演示形变的情况，分析说明拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力等。五、教学策略从认识常见的结构开始,通过学生熟悉的事例,展开技术视野中的力和结构讨论, 通过有趣的小试验, 加强对不同类型结构的特点的理

12、解。（一）教法：在教学过程中，采取讲授法、阅读法、案例分析法和提问法，让学生共同讨论、分析、交流互动等教学形式交叉和渗透灵活运用，并始终贯穿于整次课堂教学当中。本课时要求学生亲历纸板蒙受压力试验并运用多媒体教学设备，将和教学相关的图片展示给学生，都是为了让学生尽快获得感性认识，并上升到理性认识。（二）学法：鼓励学生自主探索和合作交流，引导学生自主观察、总结，在和他人的交流中丰富自己的思想方式，获得不同的体验和不同的发展。引导学生从力学的角度理解结构的概念并注意基本受力形式和物理学中力的区别和联系。六、教学过程：（一）通用技术必修2学习介绍：1、通用技术必修2是一门什么课程？同学们，我们生活在科

13、学技术高度发达的时代。我国载人航天胜利, 实现千年邀游太空梦; 长江三峡顺利截流发电, 高峡出平湖; 水稻育种结硕果, 世界领先?我们今天努力学习技术, 是为了明天把我们的国家建设得更加美好。我们将要学习的通用技术必修2, 应用广泛, 具有宽广的迁移价值。“技术和设计2”中的“结构和设计”“流程和设计”“系统和设计”“控制和设计”等四次主题都是具体的、通用的技术, 它们具有典型意义, 并和技术的发展密切相关联。学习这些技术和设计的基本思要和基本方法, 将使我们终身受益。同时也将使我们适应新世纪的科技发展、知识经济发展以及社会长久健康发展的需要,成为有用的人才。2、学习通用技术必修2课程要注意的

14、几点：（1） 围绕教材内容,以技术设计为主线索,仔细钻研各主题的技术和设计要点。充分调动自己的感知、思想、要像, 进行调查研究、批判性思考、 创新性要像,努力提高了技术理论素养,增强各种思想能力。（2） 参照教材中的案例,触类旁通, 举一反三。密切联系现实, 挖掘技术实例, 既动脑又动手, 做好剖析、试验、实习、设计制作、交流、评价各环节, 努力提高了技术实践素养, 培养动手解决技术问题的能力和技术应用能力。（3） 发扬在老师引导下的团队合作精神, 把学习技术课程的过程, 变为一次创新的过程。在学习过程中要以多种视角、多种思路、多种方法, 去探索一次次技术问题, 完成一个项设计任务, 努力造就

15、我们的创造品质, 提高了我们的创新能力。4 学习技术课程, 特别是“技术和设计”,会遇到困难, 会感到辛苦, 我们要以坚强的意志力, 鼓起战胜困难继续前进的勇气, 努力增强我们的耐挫力, 磨炼我们的意志品质。同学们,努力吧（二）案例引入（板书）【第一单元 结构和设计】1、放映蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体和器官等结构图。（板书）【一、无处不在的结构】世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。2、引导学生观察结构图。引导学生分析蜂窝的结构。这种结构的优点在哪里？3、让学生归纳结构概念：结构是指事物的各次组成局部之间的有序搭配和排列。4、让学生阅读案例：苍耳子和尼龙搭扣;鸟和飞

16、机;鹰眼和导弹跟踪系统。5、让学生思考：为什么要研究结构？（三）思考和分析：1、启发学生回答：通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究, 给了人们无限的创造灵感和启示。人们将其结果应用到技术领域, 更好地服务于人类。2、讨论以上三次案例，着重讨论“鹰眼和导弹跟踪系统”。鹰可以在几千米的高空准确无误地分辨地面上的动物,这是因为它的眼部结构比拟特殊。人类每只眼睛的视网膜上都有一次凹槽,叫做中央凹。而老鹰眼中的中央凹却有两次, 这两次中央凹的作用不同, 其中一次专门用于接收来自鹰头侧面物体的像, 另一次用于接收来自鹰头前方物体的像。这样,老鹰的视觉范围就宽多了,能兼顾前方和侧面。根据鹰眼的结构,人们

17、正在研制“ 鹰眼”导弹系统。这种导弹系统能自动寻找、识别目标并跟踪攻击。3、进一步扩大：除了根据鹰眼的结构,人们正在研制“ 鹰眼”导弹系统以外，你还受到哪些启发？如果在人类的视网膜上象鹰一样有两次凹槽，世界将会如何变更？将来运用技术手段在人的视网膜造出两次凹槽,有这种可能吗？看来我们人类好多地方不如动物,不能象鸟一样在空中自由飞翔,不能象鱼一样在水中欢快游荡,奔驰速度不如狗，打斗力气不如虎。人类凭什么能成为动物界的统治者呢?启发学生回答：凭大脑,凭学习,人类把几千年知识在几年十几年中继承过来并在原来的基础上进行创新，现在进入知识经济时代，人类知识总量几年就要翻一番。教育学生：人和人之间有竞争,

18、而且可能很激烈，能否立于不败之地,在于一直学习。生发生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而发生的？羊毛衣，潜水艇?。让学生阅读案例：魁北克大桥的坍塌。大桥坍塌的原因是什么？擅自改变桥的结构。在社会领域,也普遍存在着结构现象。第4篇：次人教学规划一、惯例教育方面为了使学生能够及早适应新学期的学校生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的惯例教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是错误的，使学生养成良好的学习和

19、生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报。对表示不够好的学生，及时进行点拨、指导，强化教育。2、合理利用升旗仪式、重大节日，强化学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各种活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心里有他人、有集体。二、班级纪律方面一次班级，要要有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩处法

20、。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在人不知鬼不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整次校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采取师生共同参加的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养

21、成良好的生活习惯，还能创设一次良好的学习环境。1次人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查和监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用班干部轮流制（包含班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每次孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有次性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意次体的发展，在各种活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每次同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每次孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高了学生的自信心。【精选】次人教学规划四篇】次人教学规划（共4篇）如果还不能满足你的要求，请在网搜索更多其他次人教学规划范文。次人教学规划次人教学规划次人教学规划次人教学规划次人教学规划