2022年模板范文大班上配班教学工作总结(汇总6篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班上配班教学工作总结（共6篇） 第1篇：幼儿园大班上学期配班工作规划幼儿园大班上学期配班工作规划配班工作规划可以从以下几方面写：1、班级情况分析2、教育教学工作3、家长工作4、卫生保健5、具体措施6、每月工作部署7、教师特长发展8、保育工作9、保险卫生工作10、环境创设范文一本学期，我班三位老师继续仔细落实幼儿园教育指南纲要，围绕园内教育教学规划，一直提高了班级教师的教育理念及课堂驾驭能力，由于班级老师是跟班的，所以对幼儿的情况都大致了解，在开展各种活动时都相对比拟顺利，幼儿对各方面的班级规章管理制度都是比拟了解的，这一年是关键的一年，为幼儿升

2、入小学我们必需要付出更多，以优质的服务和丰富的教学来得到家长的认可，为更好地开展本学期各方面工作，现根据班级情况制定班务规划如下:一、班级情况分析 (一)幼儿情况本班现有幼儿42人，其中男生22人、少女生20人，本学期有4位新生和2位因就读一年级年龄小的幼儿加入我班，从上学期各种教学活动开展情况来看，大局部幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高了，但仍有少数幼儿对同伴、家长和老师有较强的依赖性;在惯例方面，大局部幼儿的生活、学习习惯都良好，但有少数幼儿的规则意识不够强，主要表示在:课堂(致辞、注意力不集中、游戏活动时不遵守规则等);行为规范(礼貌、自理能力等)，在集体活动中纪律比拟散漫，这学

3、期仍旧抓好惯例工作为着重进行各种活动， (二)教师分工合作情况1、本学期班级配班情况:班主任()、副班主任()、保育员()2、杨老师和缪老师供共同负责开展所有课程的教育教学;葛老师负责班级保育工作，二、教育教学工作1、仔细提前一周备课，上课以及及时做好课后反思，2、明确各领域的教育教学目标，针对幼儿的特点选择教学内容和设计富有童趣、教育意义的课程，3、开展好主题变变变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的朋友、开心一刻、“克隆“专家、维护自己活动，4、根据班级幼儿的兴趣以及本园特色，着重强化幼儿的语言表白能力，同事继续丰富班级特色“童心画语”，5、努力提高班级的保教质量，出勤率要达到百分

4、之95以上，6、时刻强化保险意识，杜绝重大意外事故的发生，7、开展活泼有趣的户外活动，保障幼儿有两小时的活动时间，8、每月保障一篇教育随笔，并保障记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习情况及时地和家上进行交流，9、共同讨论每月主题中的教学内容，发动家长及幼儿共同收集相关主题中的资料，并鼓励家长和幼儿一起参加到环境创设中，三、家长工作1、开学初建立好家园联系栏，向家长介绍一周规划，每月的活动内容及各种事情，2、召开家长会，向家长介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容、教学着重及家长需要配合的事项，3、规划邀请家长参加半日活动，使家长了解幼儿平日的学习生活情况，发动班级家委会成员组织班级各种趣味

5、活动，4、及时和家上进行沟通、交流，及时向家长反馈幼儿的在园情况，四、卫生保健工作1、仔细搞好班级卫生，定期消毒、清洗玩具，2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后吸收，坚持衣服、手、脸干净，3、建立幼儿的自我维护的保险意识，4、培养幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理，活动后能收拾、整理物品，五、具体实施措施1、定期召开班务会议，反馈定期的工作情况，安排下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法，对班级的各种工作做到有商量有规划，三位教师达到一致，共同教育幼儿，推动幼儿健康发展，有问题要及时提出并解决，2、积极组织班级教师、年级组完成园安排的各种任务，积极加入业务学习、教研活动

6、，相互交流工作经验，一直提高了自身的业务水平，3、按时上交各种工作资料，4、精心准备好每次活动，以游戏和幼儿为主，5、将保险教育作为每天的惯例教育并督促和提醒幼儿要注意维护自己，老师要在活动之前检查场地是否保险，6、开学初制定好本学期的教学规划，将教学内容部署的连贯，7、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、规划，以相互交流经验，增强家园合作，共享开放资源的意识，8、定期更换家园栏中的内容，积极组织开展亲子活动，9、充分利用家长资源，收集各种废旧资料，丰富幼儿游戏资料，请家长共同参加活动，以促进亲子互动及情感，10、教育幼儿多动手做自己能做的事情，尽量辅助老师、父母做简单的事情，

7、六、每月工作部署 九月份1、确定教学主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动，2、召开新学期家长会，3、教师定好规划，继续开展班级特色“童心画语”，4、写好各线工作规划，并制定次人规划，5、做好新学期初班级工作，班级环境安排等，局部幼 儿进行家访，6、幼儿学习新操，并进行日常检查，7、开展关于“中秋节”的活动，邀请家长一起加入， 十月份1、做好国庆放假工作，教育好假期保险意识，2、主题活动的制定并合理开展，组织一次家长开放日活动，3、继续进行班级的环境创设工作，4、秋游活动(活动待定，可以组织家长参加)5、定期召开班级会议， 十一月份1、定期召开班级会议，2、开展主题活动，围绕主题开展丰富的教学活

8、动及亲子活动，3、继续进行班级环境创设工作，4、保育员组织进行一次幼儿卫生检查和卫生教育，5、班级组织一次亲子趣味运动会，6、对局部幼儿进行家访， 十二月份1、继续根据主题部署，开展丰富的主题活动，2、组织幼儿进行各种竞赛(跳绳、泥工、绘画、拍球、跑步)3、鼓励家长积极参加，一起组织班级庆元旦联欢会，4、开始对幼儿进行学期末评估，5、定期召开班级会议，6、发放班级调查表，了解家长的要法， 一月份1、召开班级会议，对班级各线工作进行总结，2、班级老师及时做好班级总结和次人总结，3、完成好幼儿记录册，4、做好幼儿假期保险教育，范文二在人不知鬼不觉之中，我们又迎来了一次新的学期，又迎来了长高了、懂事

9、了的孩子们，看着孩子们一张张生气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛，我的心里充满了新的希望，大班，是孩子们将要在幼儿园度过的最后一次学年，为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆，也为了辅助孩子们做好幼小衔接工作，我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作，一、班级情况分析通过近段时间的观察，我发现幼儿，普遍有礼貌、讲文明讲卫生，能坚强在日常生活中使用普通话和英语口语，会关心辅助别人，但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有 一定距离，有的幼儿，自的学习习惯和课堂注意力，有的幼儿比拟内向，不会主动和大家一起做游戏或体育运动，在工作上我们共同商讨教学保育内容，制作教玩

10、具，努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责， 每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步，在平时的教学中，我也严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步，二、教育教学方面1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,一直提高了自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养，仔细备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣喜好、以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，扩大他们的视野，2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题强化环境和教育的互动和结合，本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动，组织家长和幼儿收集有和主题相关的视频、影像、图片或书籍

11、，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩，孩子们3、抓好幼儿日常生活惯例工作,在各种环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展，邀请幼儿一起制定班务制度，提高孩子们的组织管理能力和自制能力，三、教师专业成长方面教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高了自身的素质才干教育好孩子，所以，自己在新的学期里 要继续努力学习专业知识，提高了专业水平，勤练基本功，多看多学、多要、多思考，一直的追求创新意识 为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，四、环境创设方面为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用，因此，我们既要为孩子创造良

12、好的物质环境 也要为孩子创造可贵的精神环境，为孩子提供和主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子一直的寻求探索知识，根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感，现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人，辅助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑，五、保教方面1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质，2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备，3、合理部署幼儿在园生活, 桌“三净

13、”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等，4、在日常生活中,强化保险教育,提高了幼儿自我维护及保险意识，并以角色表演的形式进行保险教育，5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜，6、每天早晚坚强和幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱，篇2：大班教师次人工作规划 次人工作规划新学期又开学了,为了更好的进行本期次人工作,特制定规划如下:一、指导思要以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章管理制度,服从上级领导部署,做好本职工作, 强化政治学习,提高了自己思要政治素质, 确立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康

14、发展，二、教育教学方面:1、继续深入学习纲要,并根据纲要中精神,一直提高了自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 ，2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题强化环境和教育的互动和结合，3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿要说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表白能力，4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作部署,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣，5、抓好幼儿日常生活惯例工作,在各种环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展，三、保教方面:1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强

15、幼儿体质，2、合理部署幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯，3、在日常生活中,强化保险教育,提高了幼儿自我维护意识，四、家园共育方面:1、充分利用早接和放学的短暂时间,积极主动地和家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,推动幼儿的全面发展，2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,和家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况，3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 以上是新学期的工作规划，希望在今后的工作中一直的总结经验，取得更好的成就，范文三以幼儿园教育指导纲要（试行）和

16、武汉市幼儿园课程纲要（试行）为指南，仔细落实武汉市幼儿园教育惯例管理暂行措施（试行）要求，结合区教学工作部署和我园的园务工作规划，教学教研工作规划、卫生保健和后勤工作规划，根据我班幼儿的现实发展水平，为推动班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作规划， 班级情况分析我班这学期有幼儿26名，其中男孩14名，少女孩 12名，其中有5名新生，教师我班幼儿大局部都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小衔接工作，怎样进一步培养好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高了幼儿学习兴趣，培养幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重，主要工作

17、任务和目标1、强化班级管理，保障幼儿身心保险，保质保量的完成班级各种工作任务，2、仔细、扎实开展”武汉市幼儿园主题探索课程”，推动每次幼儿的全面发展，3、积极加入园教研活动、开展班级教研活动；积极加入园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题家园共育推动幼儿次性化发展的课题研究工作，推动教师专业化成长，4、创设温馨和谐的教育环境，坚持尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动氛围，5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿次性化观察、培养、交流、互动工作，推动每次幼儿的次性化发展，6、培养幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小衔接工作，让90%的幼儿能顺利入小学， 保险工作1、仔细学习园保险教育工作的

18、相关制度，积极加入相关保险教育培训，2、签订保险职责书、提高了教师的保险工作意识，杜绝一切保险事故的发生，3、制定班级保险工作规划，在学期教育规划、月规划、日常教学周日规划中明确保险教育的内容，4、关注细节，教师要把保险工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿保险教育内容，5、教师要保障为孩子提供保险的环境和资料，保障所有孩子在教师的视线范围内活动，6、组织幼儿加入园逃生演习，7、指导家长配合做好幼儿的保险教育工作，提高了幼儿的保险意识，保障幼儿的保险，8、有规划、有目的、有准备的开展六一等大型活动，防患于未然，社区大型活动活动前有班级保险活动预案，每次班级工作会议中有保险工作相关的会议内容， 班

19、级管理工作1、提前制定并落实班级各种工作规划（学期、保险、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保障各种工作有目标、有 着重、操作性强、效果好，2、每月定期召开班级工作会议并做好记录，（会议内容要有保险、卫生保健、教学、家长工作的小结和规划等，）3、根据园新的作息时间制定适合班级的双惯例、并仔细实施，做到一致性、一贯性、和坚强性的原则，4、继续坚持“尊重平等、温馨快乐、积极自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”，5、仔细填写“班级交接班本”， 建立详细的“班级日志”本，保障日常工作有序的开展，各种工作落实到人，6、强化本班教师间的交流和学习，践行“浪费孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念

20、，7、积极开展家园共育推动幼儿次性化发展课题研究和幼儿次性化培养 工作，为每次幼儿制定“幼儿次性化观察培养方案”、为每次幼儿收集相关资料，8、做好课题和各种班级资料的收集和整理工作，9、设计、组织好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动， 备注1、将幼儿园教师、幼儿一日惯例细则贴在墙上，2、明确班级每位教师的职责，强化教师间的配合和合作，日常保健工作1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生，2、重视幼儿的护理工作，强化幼儿的日常护理，争取本学期每次月的幼儿出勤率能达到90%以上，服药率在10%以下，3、保障户外活动时间，增强幼儿体质，4、强化幼

21、儿各种生活习惯和生活自理能力的培养，5、关注幼儿的情绪反应，及时辅助幼儿调节心理的情绪状况，推动幼儿的心理健康发展，6、家长和教师共同维护幼儿园的环境卫生，保障幼儿活动环境的干净、整洁、保险卫生， 备注1、指导家长填写好药品记录表，2、每日的配班教师负责喂药， 教育教学工作1、根据班级幼儿发展情况仔细制定并落实班级教育教学工作规划，2、上午有规划的开展操作体验资料课程，本学期开展“温暖的感觉”、“绿色家园”、“娃娃看天下”、“动物世界”、“我要上小学了”五次主题探索活动，3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容，4、重新创设并丰富新的班级活动区：植物角、科学实验区、数学操作区、语言表演区、图书角

22、、建构区、美术创造区、棋类区5、根据园作息时间部署，制定班级一周活动时间部署表；根据班级幼儿情况制定幼儿参加活动区活动记录表等，6、积极加入班级、园级的教研活动；有步骤地开展课题家园共育推动幼儿次性化发展的研究工作，并做好研究过程资料的 保留和整理工作，7、班级特色教学活动的部署： 数学开展蒙氏数学活动，单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动；双周周二的下午到园游戏室玩各种感统游戏器材， 每周一、三、四的下午开展活动区活动，放学前轮流开展“古诗诵读”、“数学操作游戏”、“手工活动”、“书写练习”、“快乐英语视听”活动， 轮流开展“升旗手”“礼仪员”“保险小卫士”“我是小班长”等相关活动

23、，开展“小树长高我长大”“我的班，我的组”“礼仪小明星”“劳动小明星”“进步小明星”“学习小明星”幼儿日常习惯评比活动，组织幼儿开展“我是小小故事家” “次人才艺展示”等相关活动， 备注1、本学期幼儿在园时间为2014年9月1日2014年1月17日，2、每月利用中午开展班级教研会议2次，3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动规划 家长工作1、和家长共同制订并实施幼儿次性化培养方案，仔细组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿次性化小组或次人展示活动，通过家园共育有目的地推动幼儿次性化发展，2、召开家长会，3、以“大班春季运动会”的形式开展大班户外春游活动，（四月中旬）4、在“家长园地”开辟“家

24、园驿站”，及时向家长传递幼儿表示、班级动态、家长配合要点等，5、强化班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，推动孩子的发展，6、强化日常教学结果的展示和交流：定期开展美术作品展、次性化的结果展、幼儿次性化的沟通和交流等，9月26日举行家长会，家园互动的表格要注意收集整理， 幼小衔接工作1、制定班级幼小衔接规划，并组织实施，2、每周组织数学活动两次（数学和蒙氏数学同步），3、每周五安排家庭作业一次（作业的形式可以多样，例如：调查表、参观活动等），4、注意幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培养， 生活习惯方面：自己整理物品，不掉东西；自己的事情自己做；坚持自己和周围的环境卫生；能维护自己的保险等

25、，学习习惯方面：看书写字姿势正确、宁静专注做事；上课坐姿好、积极思考问题、回答问题；不随便插话、讲小话等，交往习惯：对人有礼貌、能和他人友好相处、能处理和同伴间的“小摩擦”等，5、强化教师对幼小衔接内容的学习，6、利用家长会，达成幼小衔接共识，请家长填写幼小衔接调查表，根据每次幼儿情况家园共同制定“次人幼小衔接规划”，7、学期末针对幼儿全面发展情况进行评价，8、六月份召开“幼儿毕业典礼”，备注1、重在日常对幼儿的引导，2、注意能力的培养， 6 每月主要工作 九月：1、安排教师环境、充实活动区，2、学习园务规划、教学规划，制订班级规划3、学习制度、惯例、制定班级惯例等4、9月16日家长会5、幼儿

26、次性化方案（针对有效衔接） 十月1、家长开放日2、次性化培养交流 十一月1、大班组春游暨春季运动会2、次性化培养交流 十二月1、次性化培养家园交流2、幼儿评价一、月各种工作总结、放假部署， 第2篇：小班上学期配班次人工作总结小班上学期配班次人工作总结新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声，接下来是小班上学期配班次人工作总结，欢迎阅读! 小班上学期配班次人工作总结(一) 时间飞逝，转眼间，一次紧张而又充实的学期又过去了，在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤奋型，勤奋良心型，良心应付型，工作以来，我一直一直努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师

27、，也一直朝着这次目标奋进，回首这学期，在各位领导和老师的热心支持和辅助下，我仔细做好各种工作，积极完成学校安排的各种任务，接下来我把这学期的工作做简单汇报总结，一、师德表示积极加入园内各种活动及级组教研活动，做好各种工作，积极要求进步，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人，二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课，在备课中,我仔细研究教材，力求准确掌握难着重，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点 强调了着重，并一直归纳总结提高了教学水平，2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思想

28、,注意综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思想的严谨性及逻辑性,在教学中提高了幼儿的思想素质，保障教学质量，3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导，4、坚强听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，5、注意教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.，一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高了,但也使我意识到了自己在教学方面的一些欠缺之处，三、配班工作这学期我担任了大一班的配班老师，作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿保险及教学工作，做到严要求、高尺度，四、家

29、长工作一次班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合，为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采用了以下措施：1、主动亲切地和家长沟通，我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，2、定期进行家访、电访，这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切，3、让家长参加到我们的工作中，在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能推动我们和家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作，本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收

30、获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题，我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细思考要措施解决，力求把日后的工作做得更好! 小班上学期配班次人工作总结(二) 时光飞逝，转眼，本学期的工作已结近尾声，对于我热爱的职业，仔细负责，现将这学期的工作总结如下：一、政治思要方面热爱祖国，坚强四项基本原则，拥护中共产党的领导，仔细学习贯彻党的“三次谨代表”思要，爱岗敬业，遵守幼儿园各种规章管理制度，积极加入团组织的活动，二、工作方面1、小班开学第一天的情景是可要而知的，哭的闹的幼儿总免不了，因为他们的身心面临着全新的、重大的挑战，为了让他们尽快的融入集体，我们也做了一系列的工作：安排环境

31、、添置一些户外活动玩具、开设娃娃家、小舞台、美术区等区域游戏、一直的丰富桌面游戏的资料，本学期，作为小三班老师的我，担任本班的语言、音乐、社会、健康的教学工作，在教学上，我根据幼儿不同的次性和兴趣，采用不同的教育方式，仔细观察，发掘每次人的优点，赵弋刚入园时的情况是：进入班级后，不加入桌面游戏，只静静的坐着，不和周围的小伙伴交流，通过家访，得知她喜欢唱唱跳跳，于是，在音乐活动和平时的生活中，经常鼓励她上来表演，增加她的自信心，渐渐的笑容从她脸上绽放，本学期主要开展了上幼儿园、轱辘轱辘、雪花飘飘、秋天真美丽、好吃好好吃、小手真能干等主题活动，并根据现实情况，及时调整教学内容，严格依照规划开展活动

32、，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展，在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢和小朋友一起游戏、学本事了，也结识了许多的朋友，提高了了交往能力，2、在保教工作上，我力求从每件小事情做起，耐心细致，小班的孩子刚入园，大局部孩子的自理能力差，吃饭要老师喂，刚开始还伴有哭闹现象，于是利用每次饭前的时间，给孩子讲一些小故事，鼓励他们自己吃饭，渐渐的，孩子门的主动性就增强了，回家也不必家长喂，多多还回家告诉妈妈：“妈妈，老师说我们长大了，要自己吃饭，”她妈妈后来笑着告诉我，我也笑了，孩子、家长的笑容，是对我们工作的鼓舞，教孩子，先手把手的，在过渡到给予辅助，尽

33、量让他们自己动手，对小朋友的进步给予支持肯定和表彰，让他们从中感受到胜利的喜悦;鼓励他们相互间辅助，午睡前，你帮我拉袖子，我帮你脱外套等，一次，邓佳怡还教周围的小朋友叠衣服，形成良性循环，现在全班的自理能力有了很到的提高了，3、注意培养幼儿良好的生活习惯，如正确的睡姿、坐姿、站姿等，引导幼儿学会解决同伴间的纠纷，教幼儿了解自我维护意识的常识和行为，如用眼卫生和打喷嚏时的注意事项，三、家长工作幼儿园教育是一次复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接次才干取得好的功效，本学期进行了多次家访，每月发放家园联系册，向家长介绍幼儿最近的情况，家园同步开展教育工作，我们还召开了家长开放日活

34、动，让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展，作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要一直的提高了自身的素质，一直的完善自身修养，一直的吸取经验，这学期，我努力作好本职工作，但作为一名新老师，我存在着欠缺，对自己缺乏高要求，我会在今后的工作中加以改善，继续努力，跟上社会的步调，小班上学期配班次人工作总结(三) 在这一学年里，孩子的各方面的进步有了一次明显的飞跃，孩子在我们设计的在每次游戏及教育活动中，自由的创造、大胆的要象，他们自信、自立，渐渐变得懂事、讲礼貌，和同伴之间能相处

35、融洽，会互相辅助，互相分享，自理能力也有明显提高了孩子们都活泼、积极性，整次班级浮现出 更好地学习氛围，看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回要过去的一年，有许许多多勤奋的付出，但收获却更多，为了更好地吸取经验，使我们的工作更上一次台阶，现将一学期工作小结如下：一、保教结合，推动幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之一，我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动，如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具资料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼

36、，同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质，并且，在实施教育的过程中，注意保教结合的原则，使教育自然渗透于各种活动中，如在国庆期间，组织幼儿加入泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画竞赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对保险教育，开展一系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我维护意识，提高了自救自我维护的能力，二、培养幼儿自理能力，推动幼儿自身发展，陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能要的应该让他们自己要，培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要，从不会扣

37、扣子的到喜欢铺桌布，孩子要做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样发生了，教师需教给幼儿一些技能，但又不能采用简单、生硬的措施强迫幼儿学习，于是，我们采用寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿表演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、快速整理仪表等生活自理能力，在游戏中，一首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也了解了一定的技能，再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持，就这样我们加强了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯，三、创设和素质教育相适应的环境，推动幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，在加强环境的教育作用

38、时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换资料，引导幼儿增加玩法，美化资料，提高了练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，和其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了了幼儿参加活动的主动性、积极性，推动了幼儿创造力和次性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力，四、在艺术教育中培养幼儿的创造性，本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思想要象力及创造力、表示力，1)、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿

39、参加创遍动作，如，在学习舞蹈步调时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的和老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它要告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思想及参加意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人2)、激发创造动机，适时引导，创造动机是创造思想的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参加活动，如，在欣赏秋日私语活动中先让幼儿要象你看见了什么，你要怎样表白自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿

40、的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高了，三、教研工作我班两位老师能仔细加入学园及年段的教研活动，学园的教研课题探索培养幼儿艺术表示力的途径，本班两位老师仔细学习相关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飞舞等活动加入学园的教研观摩，均深受好评，配合柯老师的让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感的课题进行研究注意观察了解，一直的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标，在教育教学过程中，我们提供的资料，给幼儿自由的空间，四、家长工作我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步，老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务，由于家长的水平不同，

41、要求也不同，为了统一认识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流，我班家长书写的文章不仅多篇获奖，而且经常刊登在园刊七彩桥中，为了让家长更快更好地获取新的教育信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极加入五、存在欠缺1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但次别幼儿尚未养成，(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)2、大局部幼儿大方、活泼，但次别幼儿倾听习惯较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动规则，3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步强化，如入园时主动问好、主动和别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不

42、起、没关系”，教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅是迈出了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习和研究，一步一次脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童，第3篇：大二班第一学期配班次人总结大二班第一学期配班次人总结梁炎群（2013-1-29）转眼间，本学期的工作也快结束了，回首过去的几次月，我担任大二班的配班保教工作，在各种工作中积极主动，求真务实，态度端正，虚心学习别人的优点，根据整合课程的内容及要求，一直进行研究和探索，改善新的教学方法，一切以幼儿服务为主，严抓保险及惯例教育，

43、本学期在顺利中保险度过，在课堂教学中，我将健康、社会、科学、语言等几大领域进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体，注意次别”为基本点，把游戏穿插于教学之中，激发幼儿的兴趣，使每次幼儿成为教学活动的主体，在本学期的工作中，我和班主任配合协调，主动做好配班的工作，学着和家长交流幼儿在园的发展情况，为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖？我最乖”的栏目里，并和班主任一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周工作规划等等，本学期幼儿各方面的情况良好，学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提高了，变得更讲文

44、明，懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手，但某些工作中也有欠缺之处，以后我会更加努力，时刻反省和检讨自己，尽量弥补一切欠缺，以良好的形象为人师表！第4篇：配班老师工作总结 童约幼儿园2016至2017学年上学期配班次人工作总结 时间飞逝，转眼间，一次紧张而又充实的学期又过去了，在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤奋型，勤奋良心型，良心应付型，工作以来，我一直一直努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这次目标奋进，回首这学期，在各位领导和老师的热心支持和辅助下，我仔细做好各种工作，积极完成学校安排的各种任务，接下来我把这学期的工作做简单

45、汇报总结， 一、师德表示积极加入园内各种活动及级组教研活动，做好各种工作，积极要求进步，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人， 二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课，在备课中,我仔细研究教材，力求准确掌握难着重，并注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点 强调了着重，并一直归纳总结提高了教学水平，2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思想,注意综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思想的严谨性及逻辑性,在教学中提高了幼儿的思想素质，保障教学质量，3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学

46、习情况，并有目的的对幼儿进行辅导，4、坚强听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式， 5、注意教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.，一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高了,但也使我意识到了自己在教学方面的一些欠缺之处， 三、配班工作这学期我担任了大班的配班老师，作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿保险及教学工作，做到严要求、高尺度， 四、家长工作一次班的工作能否得以顺利的开展，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合，为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采用了以下措施：1、主动亲切地和家长沟通，我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，2、定期进行家访、电访，这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切， 3、让家长参加到我们的工作中，在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能推动我们和家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作， 本学期非常忙