花城版七年级下册音乐3.别情歌曲阳关三叠(15张)ppt课件.ppt

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1、1.聆听老师弹唱的古曲秋风辞，想一想这首曲子给你最初的印象是什么？它的伴奏乐器是什么？2.用诗作为歌词，用古琴来伴奏的歌曲，这种艺术形式是什么？阳关三叠是根据唐代诗人阳关三叠是根据唐代诗人 、音乐家音乐家王维王维送元二使安西诗配唱的一首琴歌。送元二使安西诗配唱的一首琴歌。原诗原诗中有渭城（今陕西渭水）、阳关（今玉门关）中有渭城（今陕西渭水）、阳关（今玉门关）两个地名，又叫渭城曲和阳关曲，两个地名，又叫渭城曲和阳关曲，又因在唐宋时期用一个曲调做变化反复，叠又因在唐宋时期用一个曲调做变化反复，叠唱三次，故称唱三次，故称“三叠三叠”。本单元是选取了本单元是选取了“三叠三叠”当中的第一叠，方当中的第一

2、叠，方便大家演唱学习。便大家演唱学习。阳关三叠 阳关三叠为中国十大古琴曲之一。千百年来被人们广为传唱。产生于唐代。大约到了宋代，阳关三叠的曲谱便已失传了。所见的古曲阳关三叠则是一首琴歌改编而成。最早载有阳关三叠琴歌的是明代弘治四年（1491）刊印的浙音释字琴谱，而流行的曲谱原载于明代发明琴谱（1530），后经改编载录于清代张鹤所编的琴学入门（1876）。新中国成立后，王震亚将其改编为混声合唱。 阳关三叠思考：演唱形式？歌曲的整体情绪是怎样的？表达了怎样的感情？范唱用科尔文手势感知模唱五声调式音符：用科尔文手势感知模唱五声调式音符： 一为散音散音，也叫空弦音，即仅以右手弹弦所发的全弦振动音，深沉

3、、浑厚，宏如巨钟，也称“地声”。 二为按音按音，包含走手音(左手滑音)，即右手弹弦，左手同时按弦或按着弦滑动所发的声音，低音区浑厚有力，中音区宏实宽润，高音区轻脆纤细，也称“人声”。 三为泛音泛音，即左手对准徽位，轻触琴弦但 不按下去，而右手在同时弹同一所按弦时所发出的如天籁般空灵的声音，高音区清润松脆，有如风中铃铎，中音区明亮铿锵，犹如敲击玉磬，也称“天声”。古琴的音色特点古琴的音色特点请注意音色的控请注意音色的控制、情绪的变化制、情绪的变化和合唱的音准。和合唱的音准。唱出推动的层次，两个历苦辛的强弱注意。注意结尾渐慢 、渐弱的处理，抒发了一种感叹的情绪。轻吟：尘、新、酒、人等叹唱：浥、青、

4、一、无等轻吟和叹唱的处理轻吟和叹唱的处理 思考：思考： 在王维原诗的基础上在王维原诗的基础上进行了怎样的延伸？进行了怎样的延伸？ 中的这种延伸在音乐中的这种延伸在音乐情绪上引起了怎样的变化？情绪上引起了怎样的变化？歌曲前半部是原歌曲前半部是原诗，后半部是后诗，后半部是后人加的长短句歌人加的长短句歌词词。原诗原诗音乐节奏平稳，速度徐缓，音乐节奏平稳，速度徐缓，旋律委婉质朴、柔美抒情。旋律委婉质朴、柔美抒情。后半后半部分有部分有八度大跳音程、切分节奏八度大跳音程、切分节奏的使用，使音乐起伏跌宕、富于的使用，使音乐起伏跌宕、富于变化，表现了激昂难平的情绪。变化，表现了激昂难平的情绪。整首歌曲整首歌曲古朴深沉，略带古朴深沉，略带伤感伤感的的旋律，将友人旋律，将友人离别离别时时难舍难分之难舍难分之情表现的淋漓尽致。情表现的淋漓尽致。歌词歌词 歌曲歌曲 歌词歌词：旋律旋律：节奏节奏：唱法唱法： 因节奏受诗词节律制约，唱起来像吟诗一样。强调每一个字的韵味，每一句的最后要拖一点腔。在音色上模仿古琴的音色。旋律动向和诗歌的语调倾向一致,旋律服从内容的需要和感情的抒发。受诗词节律的制约诗词为主，先有词后有乐琴歌的音乐特点（分组讨论）2.欣赏老师演奏的二胡欣赏老师演奏的二胡版的版的阳关三叠阳关三叠来学校和回家的路上要注意安全而好奇则是知识的萌芽。培根