花城版八年级下册音乐2.军民大生产劳动号子(29张)ppt课件.ppt

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1、劳动的歌劳动的歌知识目标：让学生了解劳动歌曲的风格；掌握劳动歌 曲的特点；能背唱军民大生产。能力目标：培养学生对劳动的兴趣和探索实践、敢于 创新的能力；并能在感受音乐的基础上进行 创造性的表现音乐。情感价值观：激发学生热爱祖国的民族艺术、用音乐 陶冶情操、启迪智慧；让学生从音乐中体会 劳动者歌曲在社会中的作用。欣赏相声欣赏相声劳动号子劳动号子 中国民歌的体裁分类 大致可分为：劳动号子、山歌、小调等多种类型。 其中劳动号子产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中，最为常见的歌唱方式是一领众合一领众合，领唱者往往就是劳动的指挥者。（如渔船号子、搬运号子、工程号子、农事

2、号子等等）船夫号子船夫号子 渔民号子渔民号子 工程号子工程号子 搬运号子搬运号子 是根据陇东民歌是根据陇东民歌推炒面推炒面的音调填词编曲的，原名的音调填词编曲的，原名边区十唱边区十唱歌曲一共十段歌词，歌曲一共十段歌词，1964年，年，军民大军民大生产生产被搬上音乐舞蹈史诗被搬上音乐舞蹈史诗东方红东方红，段落精简为，段落精简为5段，并将歌名改成今天家喻户晓的段，并将歌名改成今天家喻户晓的军民大生产军民大生产。 军民大生产军民大生产 这首歌创作于这首歌创作于1945年，是我国著名年，是我国著名作曲家作曲家张寒晖张寒晖根据根据陇东民歌陇东民歌的曲调填词的曲调填词改编的。原来歌曲有改编的。原来歌曲有1

3、0段歌词，叫段歌词，叫边边区十唱区十唱，也叫，也叫解放区十唱解放区十唱，收录，收录到课本的有到课本的有5段歌词。段歌词。 张寒晖张寒晖军民大生产又名边区十唱、解放区十唱1945年作曲家张寒晖用陇东民歌推炒面的曲调填词改编而成。军民大生产表现了当年在陕甘宁边区军民，响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入开荒生产的热烈情景。这首歌当年在陕甘宁边区曾广泛流传。原曲有十段歌词，后被选入音乐舞蹈史诗东方红改为五段歌词，歌词内容表现开荒、纺线、习武等劳动战斗生活，歌词还以“嗬嗨”“西里里里里察拉拉拉拉”等富有劳动特色的衬词，渲染了歌曲热闹、欢腾气氛，特别是第五段歌词，增加了队列口号声，更显威武、雄壮，表

4、现边区军民们的乐观精神。 节奏练习四分音符为一拍四分音符为一拍每小节每小节2拍拍2拍子的强弱规律：强弱拍子的强弱规律：强弱2拍子指挥图示拍子指挥图示 24朗诵歌词的后半部分，注意节奏变化X X X X X X X X X X X X Xx x x切分切分节奏节奏这首歌曲那些地方最能体现出劳动号子的特点：嗬嗬 嗨嗨 有力有力 吆喝吆喝 呐喊呐喊 铿锵有力铿锵有力 5 5 重重 音音 记记 号号 嗬嗬 咳咳 考考你考考你 4 5 65 5升升 记记 号号 索索 啰啰 啰啰 啰啰 太太 上上 滑滑 音音5 5 4 5 6 索索 啰啰 啰啰 啰啰 太太 2 延延 长长 音音 记记 号号第一段：全体齐唱

5、第一段：全体齐唱第二段：师领生齐（一领众和）第二段：师领生齐（一领众和）第三段：女领男齐第三段：女领男齐间奏间奏第四段：全体齐唱（前四小节速度放第四段：全体齐唱（前四小节速度放慢，力度慢，力度 要强，后几小节还原）要强，后几小节还原）第五段：全体齐唱（女同学唱衬词，男同学唱第五段：全体齐唱（女同学唱衬词，男同学唱 一、二、三、四要强有力）一、二、三、四要强有力）（范唱）分组为军民大生产曲调创编歌词分组为军民大生产曲调创编歌词例如：运动会呀么例如：运动会呀么 嗬嗬 嗨嗨 真热闹呀么真热闹呀么 嗬嗬 嗨嗨 全班的男女同学全班的男女同学 西里里里西里里里 察拉拉拉察拉拉拉 索罗罗罗太索罗罗罗太 齐上阵那么齐上阵那么 嗬嗬 嗨嗨 中国 队那 么 （ 嗬 咳 ） 加 油 踢那么 （嗬 咳 ） 打的 是 对 手 ( 西里里里 察啦啦啦 嗦啰 啰啰 汰) 得胜 利 那么 ( 嗬 咳 )八一 班那么 （ 嗬 咳 ） 真 团 结那么 （嗬 咳 ） 全 班 的 师 生 ( 西里里里 察啦啦啦 嗦啰 啰啰 汰)争上 游 那么 ( 嗬 咳 )（ 嗬 咳 ）（嗬 咳 ）( 西里里里 察啦啦啦 嗦啰 啰啰 汰)( 嗬 咳 ) 小结：这节小结：这节课我们学到课我们学到了什么？了什么？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根