2022年范文范本古筝初级教学规划(共7篇) .doc

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1、2022年范文范本古筝初级教学规划(共7篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版古筝初级教学规划（共7篇） 第1篇：初级古筝教学规划古筝是中国古代的一种乐器，大家喜欢弹古筝吗？以下是小编精心准备的初级古筝教学规划，大家可以参考以下内容哦！古筝课程教学规划【1】古筝属于我国古老的拨弹乐器之一，它以音色优美，古朴，典雅，且易上手而别具特色，深受人们的喜爱。为了让学生更好的学习古筝，清楚本学期所学的内容，特作以下规划：教学目的1丰富孩子的业余生活及兴趣喜好。2让孩子通过乐器演奏接触和学习音乐。3通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，锻炼孩子的身体协调性。4.培养孩子艺术美感和气

2、质。教学内容一学习和了解古筝演奏的基本指法1.左右手四指各自的拨弦动作，触弦方向2左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3小撮、和弦的演奏方法。4左手揉弦，按音的演奏方法。5.花指的指法练习。6食指摇的演奏方法，琶音的练习。二音乐基础知识的学习1音高的识别2节拍、节奏的组合3音色的识别4音乐表示需要达到的水平从家长的意愿出发，学习内容一定要和考级曲目相联。因此，暂设定第一年达到每年正规考级六级曲目水平，第二年达到正规专业考级九级曲目水平。教材内容1中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材2根据教学进度编写和弥补练习曲目3.上海音乐出版社出版的中国古筝考级曲集4.人民音乐出版社出版的

3、古筝入门5.上海音乐出版社出版的少年儿童古筝教材教学进度及内容寒假前约十六节课1第一至第四次课程以熟悉坐姿和古筝音位为主。通过简单指法练习和小曲目熟练各音区音位，试着锻炼孩子的简单看谱能力。颤音的指法练习。2第五至第八次课程以确立演奏手型为主。触弦朝手心方向运力，确立正确的演奏手型及坐姿，手腕的感觉，熟练八度，大撮，劈托及上下滑音的指法练习。要求弹奏速度不要过快，以准确，规范为主。3第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主。运用勾托抹托的指法练习巩固手腕的摆动动作，练习各指的独立性，灵活性。“4”“7”的按音。4第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容。四级考级曲目渔舟唱晚的演奏。通过本曲目

4、的练习使一至十二节课所学所有教学内容及指法得到巩固和提高了。初步了解曲目的处理和演奏，锻炼演奏曲目的连贯性，完整性。通过十六次课程，使儿童初步了解古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。使孩子对古筝有初步大体的了解，打好学习古筝的基础，为学习中级曲目的练习做好准备。注：由于每次孩子的进度和接受能力不同所以本规划可能会在上课的过程中有所调整和改动。古筝教学规划【2】一、指导思要为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表示能力，弘扬学生次性发展。古筝教学正是从培养

5、知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、次性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有规划地开展相关教学活动，并力求整次活动能顺利、高效、持久地进行。二、活动目标1.通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高了学生的演奏水平。2.通过欣赏古今名曲，来提高了学生的音乐修养和自身素质。3.进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。三、教学部署(一)、教学内容：根据学生的现实情况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的少年

6、儿童古筝教程（一）作为主要教材，有规划地针对学生的不同水平进行教学。(二)教学时间、地点、方法：1.活动时间：每周四下午15：5016：502.活动地点：学校乡村少年宫古筝教室3.教学措施：(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保障每次教学时间和质量。(2) 教师严格按学校“教学五仔细”的规定，仔细备课、上课并做好相关兴趣小组活动的资料的保留工作。(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。(4) 随着学生水平的提高了，变集体授课为次别或阶段教学，以适应每次学生水平的提高了。(5) 学满结束以次人回课或考级形式或对学生学习做等级

7、评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校加入各种文艺表演活动，展示我校学生风采。4.教学规划：201x年9月：认识古筝，了解演奏姿势及手形要求。201x年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，笑傲江湖练习曲、春江花月夜练习曲。20xx年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏笑傲江湖、春江花月夜练习曲。20xx年1月：总复习。学校古筝的好处【3】是我国最古老的拨弹乐器之一。是一门易学乐器，没有年龄限制，不需要任何基础，只要持之以恒加勤奋练习就一定会学好。那么学习的好处有哪些呢？1.培养学生的

8、毅力，注意力，要象力可以提高了学生的智力，特殊是，古筝音乐是声音的表示艺术，其音符的表示背地蕴藏着无限的意义，这便给孩子的要象力、提供了无限的空间。孩子可根据自己的要象力来诠释自己心里的音乐，因此学习古筝对提高了智力及大脑的各方面能力。2.让孩子全面发展古筝看似是一次孤立的乐器，其实，它和很多其他东西都相关联的，孩子们在学习的过程中，会接触到很多的小知识，这些小知识的丰富，会给孩子们奠定坚实的基础，这对孩子以后的文学、修养、和综合素质的培养都有益处。3.缓解压力学习古筝不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特殊是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古筝，更是能让你静下心来。还

9、可以培养自信心，学古筝的时候，每天仔细学，仔细坚强，等到你完全学会一首曲子的时候，你就会很有自信心。潜移默化地，次人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。4.提高气质修养古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才干各位能够好的理解古筝这次乐器的根性，也 才干更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中一直提高了自身的文化和。5.对少儿和成人的不同好处少儿学习古筝能够开发智力、增强记忆力，培养耐心细致的,更是对急燥慌张的性格有所收敛。成年人学习古筝能够陶冶情操、强化次人及艺术气质，

10、还能够缓解压力、放松心情；老年人学习古筝更能够丰富晚年娱乐生活、使身体和大脑得到充分的锻炼，非常有益于身心健康。第2篇：古筝教学规划古筝教学规划随着人们的物质生活一直提高了，人们的精神生活也越来越丰富多彩，不少家长为了培养孩子的良好音乐素质，传统而古老的民族乐的古筝成了孩子们首选的乐器之一。随着近年来音乐考级出台和实施，学习古筝的人员逐年增加，为了提高了孩子们的演奏水平和扎实的基本功，我校特制定了一套实用性较强的教学规划：第1-2学期：（1）初步了解古筝结构和局部名称，熟悉五声音阶的弦位排列；（2） 正确了解古筝的演奏姿势和基本指法；（3）能用较正确手型和指法完整演奏规定练习曲目；（4）对古筝

11、基本的弹奏手法如“托”“抹”“勾”“打”等。能正确了解并熟悉运用演奏之中；（5）在演奏中能正确区分“揉”“按”“滑”“颤”等不同按压技法，并尽量准确、到位；（6）熟悉D调各音素和弦位；（7）进一步了解演奏中的“快四点”“花指”“大撮”“小撮”等基本演奏方法，并能 更好地把音色体现出来；（8）左手按压技法在保障准确到位的同时，注意乐曲地方风格的表示，尽可能体现出传统的韵味特点；（9）适当提高了乐曲的音乐表示技巧，并使之和乐曲中的提示相符；（10）继续强化弹奏技法的训练，特别是双手音及轮抹等技琶巧；并能正确运用演奏之中；（11）正确了解摇指的基本奏法，注意点的均匀和肯定统一，注意乐曲中力度、速度的

12、变更，了解了各种指法和技法的同时，我们就会学到一些曲目和考级曲目如：一级虞美人、二级金蛇狂舞、胡茄十八拍、三级曲目小影、快乐的啰嗦、纺织忙、南泥湾、四级曲目渔舟唱晚劳动最光辉娃哈哈浏阳河等。第3-4期：继续强化手指加强练习（每日必谈中的指法练习）和摇指练习，还有特殊注意左手和右手配合均衡；2、在这当中我们还会学到五级考级曲目：洞庭新歌浪淘沙云庆、花儿和少年等等曲目，3、除强化指法练习外，注意我们左手按压技法并对基本了解乐曲中具有的地方音乐特点；4、我们会学到的考级曲目山丹丹花开红艳艳、丰收锣鼓香山射鼓瑶族舞曲等。第5-6学期：1、指法加强练习；2、学习考级曲目七级战台风秦桑曲，强化速度和力度的

13、练习春到拉萨等等。3、了解G调的音位变更，并熟知各调之间的相互关系；4、对较为复杂的结构，要有一定的解读能力；5、对篇幅长的乐曲中的使用复调3、对位等手法，应在乐曲中适当、合理的展现；6、了解各种高难度技法；7、能使左、右手具备独立表白音乐能力，突出旋律展现档次、线条和特点，同时会学到八级考级曲目：雪山春晓将军令茉莉芬芳井岗山上太阳红幸福渠水到俺村等等曲目。第七-八学期：1、学习C、F调并能熟练了解各种特殊音阶，调式、并对乐曲有一定的解读能力；2、能独立的合理编排指法，并在不同作品中表示；3、学习九级考级曲目林冲夜奔倚秋等。4、学习A调，并且熟练了解调式和弦位；5、对作品有独到见解并了解音乐的

14、走向能力；6、学习十级考级曲目草原英雄小姐妹彝族舞曲春到湘江等。葫芦丝、巴乌教学规划葫芦丝、巴乌因外观精致、小巧便于携带，音色优美，而受到越来越多的人们的喜爱，它由一件民族乐器跻身和独奏乐器行列中而赢得了国内外人士的青睐，在音乐的艺术殿堂里流光溢彩，现在学习巴乌、葫芦丝的孩子越来越多，演奏要求也越来越高，针对目前情况和广大喜好者的需求，我校特制定一套行之有效的教学规划如下。第一学期：葫芦丝、巴乌的按孔法及演奏姿势，呼吸气息的巧妙运用，还有就是我们的练习，包含（5 6 7 1 2 3 5 6 4 3）1、气息运用包含：1、长音练习；2、连音练习；3、强弱音练习；4、循环换气等，2、手指技法练习：

15、1、活指练习，2、倚音练习等等，在此期间我们会学习一级曲目金也雀轻轻跳婚誓打水姑娘马兰花开小夜曲友谊天长地久康定情歌映山红等，还会学习一些通俗曲如：军港之夜但愿人久长萍聚等等，二级曲目有一次美丽的地方会唱歌的金葫芦新疆舞曲等，三级曲目美丽的金孔雀版纳之夜月光下的凤尾竹金风吹来的时候姑娘生来爱唱歌彝族酒歌等考级曲目。第二学期：1、先学习葫芦丝、巴乌的技法包含：（1）颤音、（2）虚指颤音、（3）腹颤音、（4）打音、（5）叠音、（6）滑音等；2、用舌技巧练习：（1）单吐（2）双吐（包括单吐、双吐加强练习；3、变调指法练习，包含变调指法加强练习；在此期间我们会学习四级曲目景颇山瑞丽美瑶族舞曲星星索景颇

16、情歌等，还会学习通俗乐曲甜蜜蜜哭砂少女人是老虎高山青春天在哪里铁窗泪毕业生等曲目。第三学期：葫芦丝、巴乌的双吐加强练习和三吐加强练习，所谓基本功就是指：（1）气息（2）手指）（3）舌吐音三者缺一不可，三者相结合才干提高了我们的演奏水平，在此期间我们会学习五级曲目月夜幸福的日子月映竹楼等，六级曲目竹林深处竹楼情歌多情的巴乌侗乡之夜等等，还会学习通俗乐曲一剪梅萍聚涛声依旧等等。第四学期：先学习双吐、三吐加强练习，再学习七级项目小夜曲拉祜情月夜思乡哈尼情歌等，通俗乐曲有绿岛小夜曲等等。第五学期：熟练了解各调式之间关系，按作5、1、4、2，并熟练了解各变调指法。学习七级曲目节日的德昂山渔歌芦苇情梦回故

17、乡等，八级曲目阿昌情深彝乡小调欢乐的泼水节等。第六学期：强化手指加强练习和舌吐增加强练习，学习九级考级曲目春到草源欢乐的嗄光金色的孔雀孔雀姑娘傣乡情歌等，通俗乐曲有聚也依依，散也依依祈祷雪绒花桑田一声笑十级曲目迷人的葫芦萧牧歌泼水赶摆等。第3篇：古筝教学规划古筝教学规划一、古筝教学目标：1、学习古筝高级曲目，学习高考常用曲目，培养学生舞台表演技能。2、进一步学习古筝，进入古筝高级曲目学习，让学生能有自己理解的东西，用自己的情感来3、指法学习，通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来熟悉古筝 。二、古筝教学内容：1、指法学习：连托、连劈、连挑、连抹、连剔、连

18、勾、四勾、游弹、扫摇、短摇 小撮 大撮2、摇指 快四点 双食指点奏 琶音 高级：（一）、学习弹奏乐曲 雪山春晓 将军令 井冈山上太阳红 幻要曲 西域随要 （二）、了解乐曲的风格和创作背景 中级：（一）、学习弹奏乐曲 山丹丹开花红艳艳 泼水 香山射鼓 秦桑曲战台风（二）、了解乐曲的风格和创作背景初级 ：（一）、学习和了解古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二） 、音乐基础知识的学习1音高的识别2节拍、节奏的组合3音色的识别4音乐表示 （三） 、学习弹奏乐曲 渔

19、舟唱晚 浏阳河 洞庭新歌 丰收锣鼓三、需要达到的水平： 高级学生已接近毕业，需要深一步了解古筝，开始演奏更高级别古筝曲目，学习古筝考学常用曲目，以待考学继续深造，谋求更大的发展前途。 中级学生通过学习，已基本了解古筝演奏技法，开始演奏高一级古筝曲目，增加演奏技巧 和表演技能。 初级学生主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲，学习指法，以待学习更高级别曲目。有基础的局部学生依照次人已有水平，因人而异。古筝教学大纲一、课程基本信息1、课程中文名称：古筝二、课程目标1、在培训期间系统学习古筝的演奏技巧，达到较强的演奏能力。2、乐曲演奏熟练、完整，音乐形象生动、鲜明，音乐风格基本准确，有 更好地音乐

20、表力和丰富的音乐理论修养。3、通过学习古筝，训练和提高了学生的视谱、听音和音乐记忆能力，启发学习的智力、开发学生的思想能力和要象力，陶冶情操，丰富内涵，提高了素质，实现专业音乐教育和素质教育接轨、融合、培养有优秀的中华民族精神和时代精神的新人。实现学生毕业后胜任舞台表演及专业课教学等工作目标。三、课程内容1、在教师的指导下，使学生了解筝的历史、筝的种类，形制及乐器的结构性能及各局部名称。2、筝的定弦和转调方法，认识演奏指法记谱符号一览表。3、初步了解古筝的演奏姿势和基本指法。4、在进一步了解基本演奏法的同时进行“左手按变音”，“左手食指轮抹”、“双手花指”“刮奏”“琶音”“摇指”技巧的训练。按

21、变音注意音高要准确，曲目演奏注意左右手的配合，并尽可能依照乐曲要求的指法速度情绪演奏。5、在继续加强学生的训练强度的同时，学习“拨弦”“反琶音”“双手分指练习”“扫摇”等，中等难度技巧，以达到具备演奏一定难度的作品。6、使学生能够更为准确地理解和掌握作品的风格，使其具备浓郁的地方音乐特色，既要在演奏作品时做到音准节奏的准确，还要在本次培训教学中注意培养学生的舞台表演意识和次性化的演奏气质。7、本次培训所选用的练习曲和曲目，一是要增加难度，二是增加数量，注意选取不同地域的、不同风格的不同期间的作品，传统曲目6首。 基础班（15学时）传统曲目：1、小鸟朝凤2、风翔歌山东筝曲3、三十三板4、渔州唱晚

22、5、高山流水6、浪淘沙 提高了班（36学时）传统曲目：1、高山流水2、田水莲3、梅花三弄4、寒鸦戏水5、将军令6、月儿高创作曲目：1、战台风2、春到拉萨3、丰收锣鼓动4、秦桑曲5、幸福渠水到俺村精品班（36学时）传统曲目：1、落院2、四合如意3、春江花月夜4、汉江韵5、诸宫调粉红莲 创作曲目：1、木卡姆散序和舞曲2、雪山春晓3、林冲夜奔4、井冈山上太阳红5、茉莉芬芳6、草原英雄小姐妹三、教学方法1、古筝专业课以次别课（指“一对一”）为主。每课时（30）分。达标水平二乐曲演精熟，音乐表演完整，技巧无障碍。2、密切注意先进教学思要及国内各流派相互学习和交流的最新动态，在仔细学习和一直总结经验的基础

23、上，利用科学的教学手段和方法，使学生了解一定的专业知识和技能。3、贯彻思要性和科学性相结合的原则。注意在教学过程中选择有权威的优秀经典作品为教材。4、坚强理论和艺术实践相结合的原则。注意对学生的理论和基本技能训练的培养，又要注意对学生理解作品和表演作品能力的强化，培养学生正确表白作品思要内容、情感等方面的能力。鼓励学生强化和加入艺术实践活动，积累舞台经验，逐步走向成熟。5、遵守循序渐进，因材施教，因人而宜的教学原则，一切从学生现实出发，根据学生不同的条件，不同的起点程序，制定具体的学期授课规划，保障教学进度及教学质量。第4篇：古筝教学规划古筝社团初级班教学规划一、古筝教学目标：1、让学生通过古

24、筝演奏接触和学习音乐。2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。3、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。二、古筝教学内容：1、学习和了解古筝演奏的基本指法。熟悉古筝音位，固定弹奏手型，了解三次手指的正确弹奏方法。2、巩固右手大指“托”、“抹”、“勾”的奏法。3、左右手八分音符的练习。4、左右手“撮弦”奏法。大撮：中大指略微伸直，虎口张开，小关节主动抓弦。A左右手大、中指“撮弦”练习5、学生能够区分四分音符和八分音符的时值A:左右手八分音符的训练B:D调五声音阶练习C:要求手型正确，节奏准确，弹弦位置准确。6、了解左手揉弦的弹奏技巧：A、左手“揉弦”奏法（例24）左手在弦段上的位置

25、要准确，并口数拍子，左手有规则上下抖动。四、提高了教学质量措施：1、仔细执行课时规划，严格掌握课堂时间，充分做好课前准备。2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。五、教学进度部署：1第一课程以巩固托、抹、勾的奏法。2第二课程以左右手的撮奏，以及四分音符、八分音符的节奏训练3第三课程在以上的基础上加上揉弦4第四课程巩固之前内容通过课程，使儿童初步了解到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。 第5篇：古筝教学规划第二学期 第一章 复习上学期的曲目2课时 主要内容复习双手的勾托抹托 左手的

26、指法 乐曲挤牛奶的演奏 着重难点经过一次假期学生对以上的练习的演奏一定有所提高了由于是学生在家自己练习难免会只顾演奏音符而忽略了对手指基本功的练习所以开学演奏时会有些走样需要及时纠正。 学生了解要点首先必需把在假期中形成的不好的演奏姿势改正过来其次假期中的练习对于音准、速度都有了一定的提高了要趁热打铁。 第二章 三级考级曲目旱天雷的演奏3课时 主要内容乐曲旱天雷的演奏 着重难点大切分、后十六分音符 的节奏“4”、“7”的按弦 “7”音上做的上滑音 学生了解要点了解广东音乐开始的速度不要太快以免弹错了解大切分和后十六分音符的演奏音节奏的比例要了解清楚右手的四点弹要熟练了解“4”和“7”是通过按“

27、3”和“6”弦的上滑音而得来的两次变音要比通常的“4”、“7”音要高一点并且在演奏时这两次变音在恢复到原音上要做到右手的演奏和左手的放弦要同步以免出现不该有的杂音了解变音上做的上滑音的演奏。 第三章 一级考级曲目山东筝曲穿花蜂、二级考级曲目山东筝曲凤翔歌的演奏5课时 第一节 乐曲穿花蜂的演奏 主要内容乐曲穿花蜂的演奏 着重难点能够基本了解山东筝曲的演奏风格 八分休止符 托劈的演奏 学生了解要点山东的筝曲上下滑音按弦后面的音要做颤音八分休止符的休止要准确托劈演奏由于是十六分音符的四次音演奏每次音都要清晰大拇指的小关节要灵活能完整连贯的完成曲目演奏要清晰音色要丰满。基本了解曲子的演奏风格。 第二节

28、 乐曲凤翔歌的演奏 着重难点在“6”音上演奏出“1”音能进一步的了解山东筝曲的演奏风格 学生了解要点上滑音的坚持在弹完上下滑音后面的音做颤音在“6”的同音按要注意左手的按弦和右手的演奏要同时最后的连续的“6”音的上滑音按到“7”音的位置就足够了不要滑到“1”音的位置练习时要耐心难点反复练习直至能够完整流畅的演奏该曲目。 第四章 二级考级曲目上楼、秋芙蓉的演奏5课时 第一节 乐曲上楼的演奏 主要内容乐曲上楼的演奏 着重难点上下滑音的按弦和放弦 指法运用在乐曲的演奏 大切分 连抹 前十六分音符的了解 八分休止符的休止时值 学生了解要点上下滑音的按弦和放弦不能过急并且不能按下弦就把弦松开要求音高的准

29、确性。连抹的指法能够在乐曲中运用整首乐曲以勾托和抹托指法为主同时也是对这两种常见指法的巩固练习注意八分休止符的休止时值要能了解要熟练了解大切分的演奏特点前十六分音符的演奏要学习并且能够了解。 第二节 乐曲秋芙蓉的演奏 主要内容乐曲秋芙蓉的演奏 着重难点上下滑音的演奏 变音上做上滑音的演奏 相同音加连线跨小节的时值的了解 学生了解要点巩固所学过的指法变音“4”上做的一次上滑音的演奏 有连线的两次跨小节相同音的演奏时值要正确心里要有数演奏时要打拍子要多唱能完整流畅的演奏乐曲正确表白乐曲的意思。 第五章 整理本学期所弹过的乐曲根据每次人的现实情况从五首曲子中选择本学期的期末考试曲目。3课时 学生了解

30、要点作为考试曲目必需能够很熟练的演奏该曲目并要背诵根据学生的情况来纠正演奏中指法、节奏、情感表白的欠缺之处使学生能够完整准确流畅的演奏乐曲并能表白一定的情感。第6篇：古筝教学规划制定好教学规划更有助于教师的教学进程，以下内容是小编为您精心整理的古筝教学规划范文，欢迎参考！古筝教学规划范文一教学目的1丰富孩子的业余生活及兴趣喜好。2让孩子通过乐器演奏接触和学习音乐。3通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练，锻炼孩子的身体协调性。4.培养孩子艺术美感和气质。教学内容一学习和了解古筝演奏的基本指法1.左右手四指各自的拨弦动作，触弦方向2左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3小撮、

31、和弦的演奏方法。4左手揉弦，按音的演奏方法。5.花指的指法练习。6食指摇的演奏方法，琶音的练习。二音乐基础知识的学习1音高的识别2节拍、节奏的组合3音色的识别4音乐表示需要达到的水平从家长的意愿出发，学习内容一定要和考级曲目相联。因此，暂设定第一年达到每年正规考级六级曲目水平，第二年达到正规专业考级九级曲目水平。教材内容1中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材2根据教学进度编写和弥补练习曲目3.上海音乐出版社出版的中国古筝考级曲集4.人民音乐出版社出版的古筝入门5.上海音乐出版社出版的少年儿童古筝教材教学进度及内容寒假前约十六节课1第一至第四次课程以熟悉坐姿和古筝音位为主。通过简单指法练习和

32、小曲目熟练各音区音位，试着锻炼孩子的简单看谱能力。颤音的指法练习。2第五至第八次课程以确立演奏手型为主。触弦朝手心方向运力，确立正确的演奏手型及坐姿，手腕的感觉，熟练八度，大撮，劈托及上下滑音的指法练习。要求弹奏速度不要过快，以准确，规范为主。3第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主。运用勾托抹托的指法练习巩固手腕的摆动动作，练习各指的独立性，灵活性。“4”“7”的按音。4第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容。四级考级曲目渔舟唱晚的演奏。通过本曲目的练习使一至十二节课所学所有教学内容及指法得到巩固和提高了。初步了解曲目的处理和演奏，锻炼演奏曲目的连贯性，完整性。通过十六次课程，使儿童初

33、步了解古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。使孩子对古筝有初步大体的了解，打好学习古筝的基础，为学习中级曲目的练习做好准备。注：由于每次孩子的进度和接受能力不同所以本规划可能会在上课的过程中有所调整和改动。古筝教学规划范文二一、指导思要为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校乡村少年宫的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表示能力，弘扬学生次性发展。古筝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度“以人为本”，以及“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全

34、面、次性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。学校乡村少年宫古筝班将有规划地开展相关教学活动，并力求整次活动能顺利、高效、持久地进行。二、活动目标1.通过不同的练习来规范学生的指法、进一步提高了学生的演奏水平。2.通过欣赏古今名曲，来提高了学生的音乐修养和自身素质。3.进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。三、教学部署(一)、教学内容：根据学生的现实情况，因材施教，以孙文妍、何宝泉老师主编的少年儿童古筝教程（一）作为主要教材，有规划地针对学生的不同水平进行教学。(二)教学时间、地点、方法：1.活动时间：每周四下午15：5016：50

35、2.活动地点：学校乡村少年宫古筝教室3.教学措施：(1) 教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保障每次教学时间和质量。(2) 教师严格按学校“教学五仔细”的规定，仔细备课、上课并做好相关兴趣小组活动的资料的保留工作。(3) 配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师古筝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。(4) 随着学生水平的提高了，变集体授课为次别或阶段教学，以适应每次学生水平的提高了。(5) 学满结束以次人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校加入各种文艺表演活动，展示我校学生风采。4.教学规划：201x年9月：认识古筝，了解演奏姿势及手形要求

36、。201x年10月：“托”“勾”“抹”的基本弹奏，勾托抹组合练习曲。20xx年11月：“撮弦”练习（大撮）、“撮弦”练习（小撮）。复习勾托抹组合练习曲，笑傲江湖练习曲、春江花月夜练习曲。20xx年12月：勾托抹托音阶练习（上学歌）；复习弹奏笑傲江湖、春江花月夜练习曲。20xx年1月：总复习。第7篇：古筝教学规划一、古筝教学目标： 古筝初级班：1、让儿童通过古筝演奏接触和学习音乐。2、通过古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。 古筝中级班：1、通过演奏一些耳熟能详的古筝名曲来陶冶情操。2、让学生能有自己理解的东西，用他的情感来演奏古筝乐曲。二、古筝教学内容： 古筝初级班：（一 ）、学习和了解

37、古筝演奏的基本指法1、左右手四指各自的拨弦动作2、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合3、和音、和弦的演奏方法4、大指摇的演奏方法5、左手揉弦、按弦的演奏方法（二） 、音乐基础知识的学习 1音高的识别 2节拍、节奏的组合 3音色的识别 4音乐表示 古筝中级班：（一）、学习弹奏乐曲雪山春晓、战台风（二）、了解乐曲的风格和创作背景三、需要达到的水平： 古筝初级班：从家长的意愿出发，学习内容要和古筝考级曲目相联，但是不能一味追求考级的东西，要弹好古筝，必需持之以恒，打好坚实的基础。因此，暂设定第一年达到上海音乐学院一级到二级的考级曲目水平，这学期主要就是能通过学习，会弹奏简单的古筝乐曲

38、。 古筝中级班：古筝中级班学员基本已都考完五级，但是有些学生的基本功还不够扎实，所以要弹好五到七级的乐曲，必需先把基础打好，这学期会多练一些指法上的练习曲，然后在这次基础上能熟练弹奏七级谨代表曲目雪山春晓和战台风。四、古筝教材内容： 古筝初级班： 1孙文妍等编写的 2上音考级曲目 3少年儿童古筝教程（一） 古筝中级班：1、每日必弹古筝指法练习曲2、古筝考级曲目（上）五、古筝教学进度： 古筝初级班： 寒假前约十六节课1 第一至第四次课程以熟悉古筝音位为主 2 第五至第八次课程以确立演奏手型为主 3 第九至第十二次课程以确立手腕摆动动作为主 4 第十三至第十六次课程巩固一至十二节课的内容通过十六次

39、课程，使儿童初步了解到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。 古筝中级班：1、第一至第四次课程以弹奏典型的指法“勾托抹托”和“脱腕摇”2、第五至第八次课程主要学习弹奏乐曲雪山春晓3、第九至第十二次课程主要一欣赏为主，演奏为辅，学习乐曲山丹丹开花红艳艳、战台风。4、第十三至第十六次课程着重学习联系演奏战台风。 古筝教学规划古筝教学规划及教案古筝教学设计古筝教学课件对古筝老师教学评语后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!