高三生物一轮复习:基因的分离定律-第4课时-作业.docx
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1、暑假兴趣班基因的分离定律-第4课时 (30分钟100分)一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。每题只有一个选项最符合题意。1.(2021连云港模拟)关于孟德尔的豌豆遗传学实验,下列说法错误的是()A.选择豌豆是因为自然条件下豌豆是纯合子,且具有易于区分的相对性状B.杂交实验时,对母本的操作程序为去雄套袋人工授粉套袋C.孟德尔首先提出假说,并据此开展豌豆杂交实验并设计测交进行演绎D.在对实验结果进行分析时,孟德尔运用了数学统计学的方法2.下列有关说法不正确的是()A.在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离B.测交是用F1与隐性纯合子杂交,可用于测定F1的基因型C
2、.自交可用于植物纯合子、杂合子的鉴定D.若杂交后代出现性状分离,则一定符合31的性状分离比3.某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”,下列叙述错误的是()A.甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官B.随机从每个小桶中抓取一个小球组成一组是模拟雌雄配子随机结合C.每次抓取前要摇晃小桶的目的是保证下次抓取小球的随机性D.每次抓取之后将抓取的小球放回桶中4.(2021蚌埠模拟)黄瓜是雌雄同株单性花植物,果皮的绿色和黄色是受一对等位基因控制的具有完全显隐性关系的相对性状。从种群中选定两个个体进行杂交,根据子代的表现型,一定能判断显隐性关系的是()A.绿色果皮植株自交和
3、黄色果皮植株自交B.绿色果皮植株和黄色果皮植株正、反交C.绿色果皮植株自交和黄色果皮植株与绿色果皮植株杂交D.黄色果皮植株自交或绿色果皮植株自交5.已知某植物的花色有红色(AA和Aa)、白色(aa)两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交2代,得F2,如不考虑自然选择的作用,则下列关于F2的描述,错误的是()A.AA个体占3/8B.Aa个体占3/8C.纯合子与杂合子的比例不同D.红花植株中杂合子占2/56.(2021南通模拟)在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合子红色牵牛花和纯合子白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花
4、,比例为121,如果取F2中所有的粉红色的牵牛花与所有红色的牵牛花随机混合种植,进行自由交配,则后代表现型及比例应该为()A.红色粉红色白色=441B.红色粉红色白色=331C.红色粉红色白色=121D.红色粉红色白色=1417.豌豆花的位置分为叶腋和茎顶两种,分别受基因T和t控制。种植基因型为TT和Tt的豌豆,两者数量之比是21。若两种类型的豌豆繁殖率相同,则在自然状态下,所有子代中基因型为TT、Tt、tt的个体数量之比为()A.763B.921C.721D.251018.果蝇缺失1条染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。号染色体上的翻翅对正常翅为显性。缺失1条号染色体的翻翅果蝇与缺失1
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