初中人音版七年级上册音乐5.5欣赏崔咚崔(13张)ppt课件.ppt
《初中人音版七年级上册音乐5.5欣赏崔咚崔(13张)ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中人音版七年级上册音乐5.5欣赏崔咚崔(13张)ppt课件.ppt(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中国民间音乐欣中国民间音乐欣赏赏嗺咚嗺民歌的定义与特征v民歌,是劳动人民在社会实践中口头创作的民歌,是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲。它一般是口头流传,并在流传过程中歌曲。它一般是口头流传,并在流传过程中不断地经过集体加工,是劳动人民集体智慧不断地经过集体加工,是劳动人民集体智慧的结晶。的结晶。v它的特征是:口头流传、即兴创作、集体加它的特征是:口头流传、即兴创作、集体加工工 二、民歌的体裁类别二、民歌的体裁类别 民歌与歌舞可分别按照体裁类别和地方色民歌与歌舞可分别按照体裁类别和地方色彩分类,大体分为:彩分类,大体分为:v 号号 子子v 山山 歌歌v 小小 调调三、民歌与歌舞的色彩区三、民
2、歌与歌舞的色彩区 汉族民歌、歌舞音乐的地方色彩汉族民歌、歌舞音乐的地方色彩 大致可以分为:南、北两大片。大致可以分为:南、北两大片。号子的历史号子的历史v一、刘安一、刘安淮南子淮南子道应训道应训中谈到我国中谈到我国古代的古代的邪许歌邪许歌:“今夫举大木者,今夫举大木者,前呼前呼邪许邪许,后亦应之,此举重劝力,后亦应之,此举重劝力之歌也之歌也”。v二、鲁迅先生在二、鲁迅先生在门外文谈门外文谈中有这样中有这样的论述:的论述:“我们的祖先原始人,原是连我们的祖先原始人,原是连话也不会说的,为了共同劳动,必须发话也不会说的,为了共同劳动,必须发表意见,才渐渐地练出复杂的声音来。表意见,才渐渐地练出复杂
3、的声音来。假如那时大家抬木头,都觉得吃力了,假如那时大家抬木头,都觉得吃力了,却想不到发表,其中的一个叫道却想不到发表,其中的一个叫道杭育杭育杭育杭育,那么这就是创作。,那么这就是创作。” 号子的定义号子的定义v号子是劳动人民在生产劳动过程中号子是劳动人民在生产劳动过程中创作演唱的,并与生产劳动相结合创作演唱的,并与生产劳动相结合的民歌。它具有指挥、协调劳动的的民歌。它具有指挥、协调劳动的实际功用,也具有一定的艺术表现实际功用,也具有一定的艺术表现价值。价值。 号子的双重功能号子的双重功能v实用功能实用功能v审美功能审美功能v两者之间的关系两者之间的关系南方号子欣赏南方号子欣赏嶉咚嶉嶉咚嶉v嶉
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 人音版七 年级 上册 音乐 5.5 欣赏 崔咚崔 13 ppt 课件
限制150内