初中人音版七年级上册音乐4.3欣赏伏尔加船夫曲(14张)(1)ppt课件.ppt
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1、 请同学们辨别它们分别属于哪种音色?它们各有什么特点?男高音男高音高亢、嘹亮高亢、嘹亮男低音男低音浑厚、凝重浑厚、凝重 你从音乐中听到了什么?号号 子子 定义:在劳动时产生并应用于劳动的民间歌曲。定义:在劳动时产生并应用于劳动的民间歌曲。作用:统一步伐,调节呼吸,释放身体负重的作用:统一步伐,调节呼吸,释放身体负重的压力。压力。伏尔加河上的纤夫(俄伏尔加河上的纤夫(俄 列宾)列宾)伏 尔 加 船 夫 曲 你从音乐中想到了什么? 仿佛看到了纤夫在远方拉纤劳动的动作和沉重的步伐,渐渐向我们走来,只能听到隐约的号子声,同时表达了他们内心的不平和痛苦,呻吟和叹息。 具有号召性的音调结合而成,音乐音乐显
2、得更加沉重而有力。 最高、最强音上的同音进行,充分显示了他们的力量和奔向未来,追求光明的决心。 表现他们的齐心合力,向往光明,表现他们的齐心合力,向往光明,充满乐观主义精神充满乐观主义精神。 尾声你想到了什么? 歌曲开头那低沉的音调再现,不仅达到首尾呼应统一,而且使人仿佛耳闻目睹,描绘出 纤夫们拖着沉重的货船,迈着艰辛的步伐由远而来,复而远去,直到最后消失在远方的情景中。 歌曲力度层次的变化特点? (ppp f f ppp) 歌曲的主题思想是什么? “踏平世界的不平路,对着太阳唱起歌。”深入反映他们以坚韧不拨的毅力,同沙皇政 府作斗争,对未来光明的追求和向往。夏里亚宾(俄国男低音歌唱家)夏里亚宾(俄国男低音歌唱家)表现与创造表现与创造
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- 初中 人音版七 年级 上册 音乐 4.3 欣赏 伏尔加 船夫曲 14 ppt 课件
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