中考语文一模试题分项选编：作文题.docx

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1、中考语文一模试题分项选编：作文题1（2022四川德阳一模）大作文“我俩在一块儿，要好好儿活”是史铁生与母亲的告别；“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”是李白与故乡的告别；走一步，再走一步是莫顿亨特与胆小、懦弱的自己告别。告别一个人，告别一个地方，告别一段岁月，告别一种情绪告别中见真情，告别中见哲思。人生路上，我们会经历各种各样的告别。这些告别给了你怎样的感悟和思考？请将题目“告别_”补充完整，然后作文。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明确；不出现真实的人名、地名、校名。2（2022四川眉山一模）阅读下面的文字，按要求作文。父亲是一盏灯，陪伴我们踏实前行，书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；

2、文明是一盏灯，照亮我们和谐的家园，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾请以“ 是我人生路上的一盏灯”为题目，写一篇不少于600字的作文。要求：将题目补充完整；内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；文体不限，诗歌除外；文章中不得出现真实的人名、校名、地名。3（2022四川眉山一模）好朋友的生日快要到了，为他写首小诗，把祝福和希望送他。4（2022四川广元一模）微写作。中国教育部部署在2022年3月开展第4个近视防控宣传教育月活动。此次宣传教育月活动以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题，旨在进一步营造近视防控宣传教育氛围。利州区向阳中学九年级一班在3月7日召开了“科学护眼，迎接未来”的主题班会

3、活动。请你为该班主题活动拟写一份关于“保护视力”的倡议书，字数150字以内。5（2022四川广元一模）阅读下面的材料，按要求写作。在冬奥会的志愿者岗位上，一张张青春的面庞格外引人注目。每一个冬奥会志愿者都如同一簇“微火”，无论走到哪里，都洋溢着热情的气息，绽放着温暖的光芒。他们热情好客、任劳任怨、无私奉献不仅让国人为之赞叹，更令外国友人为之动容。“微火”成炬、温暖盛会。我们要向志愿者们看齐，让青春之风采激扬，让青春之担当绽放！根据你对以上材料的理解与感悟，请以“因为有我”为题目，写一篇600字以上的作文。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不套做，不抄袭，要写出真情实感；不出现真实的人名、校

4、名、地名。6（2022四川达州一模）根据要求作文。为迎接“爱阅读初中学生读写”活动评比，班级开展创意小说创作，请你参加。故事新编参考标题：范进中奖“武松打虎”新编“智取生辰纲”新编当关羽遇见鲁智深假如祥子有第四辆车大话西游【写作要求】自拟题目；符合文体特征；不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息；不少于600字。7（2022四川广元一模）阅读下面的文字，按要求写作。辞旧岁之际，习近平总书记发表了2022年新年贺词，深情回望2021，满怀信心展望新的征程，“一起向未来”是对光明前景的豪迈宣示；“一起向未来”激荡着接续奋斗的豪情；“一起向未来”吹响了团结奋进的号角。“一起向未来”还是2022年北京冬奥

5、会和2022年北京冬残奥会的主题口号。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。请以“一起”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不抄袭，不套作；不出现真实的校名和师生姓名。8（2022四川广元一模）2021年10月23日，家庭教育促进法出台。其中明确规定了家长在孩子的家庭教育方面承担主体责任。同时，家庭教育促进法也规定了中小学校应当将家庭教育指导服务纳入工作计划。家庭教育促进法中提倡教育要潜移默化，将言传与身教相结合，家庭教育是一场抚养者和孩子的合奏。请你就“父母是孩子的第一任老师”这一话题，写一段话。要求：语言简练得体；150字左右

6、。9（2022四川德阳一模）作文题目十字路口的选择要求写一篇600字以上的文章，文体不限，但要有文体特色。不出现真实的人名，地名，校名。10（2022四川德阳一模）小作文 绵竹实验学校学生，初三四班班长，一个特别乖，成绩也非常好的孩子，她今年14岁，不幸身患最严重的白血病，需要巨额救治经费。张阳、李光琼、卿黎、杜丽娟、杜小华等许多老师，于2022年3月19日在微信圈发水滴筹，请求大家捐款，帮她度过难关。请你对这一事件谈谈自己真实的看法。150字左右11（2022四川巴中一模）微写作学好语文，要“多读书，好读书，读整本书”。某语文老师想把麦田里的守望者推荐给学生，根据你的阅读体验，这本书最适合作

7、为下面哪篇文章的拓展阅读，请阐述理由，写一篇推荐语，150字左右。麦田里的守望者内容简介：这部作品讲述了20世纪中叶美国一个16岁少年的故事。霍尔顿是个玩世不恭的美国中学生，因为学习差被学校开除，和同学打了一架之后他就离开学校回到了纽约，感到孤单寂寞。他对喧嚣的城市生活日益感到厌倦，想去乡下过安宁清静的生活，只有当他的小妹妹菲比在身边时，他才会感到有些快乐。最后他回到了父母身边，却被送进了精神病院。这部作品主要反映了青少年的苦闷与愿望，有助于增进青少年对生活的认识，对丑恶的现实的警惕，促使去选择一条自爱的道路。A.孤独之旅B走一步再走一步12（2022四川巴中一模）阅读下面文字，按要求作文。心

8、中有阳光，处处皆暖阳。生活中，父母殷切的叮咛，老师鞭策的絮语，同学赞许的眼神，慈爱、仁爱、友爱的阳光充满你的心房；倚在窗边，捧着书本，品读名著，吟诵诗文，文学的阳光就会照亮你成长的方向请以“心中的一缕阳光”为题，写一篇记叙文。要求：书写规范，不少于600字；不套作，不抄袭，不透露个人信息；语言流畅，内容具体充实，有真情实感。13（2022四川绵阳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。成长是一个不断前行的过程，但偶尔的驻足，你也许会发现亲人的叮咛、师者的教诲、失败的经历、宜人的风景这些看似平常的事物，其实在不经意间给予了我们生活的智慧或前行的动力。请以“馈赠”为话题，写一篇不少于600字的文章。要

9、求：自拟标题；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；文中不得透露个人信息，如出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用代替；不得抄袭，不得套作。14（2022四川成都一模）班级准备召开“做奋发前进的少年”主题班会，主要围绕“什么是你前进的动力？你是如何发现的？”两个问题进行讨论。请你结合自己的经历，自拟题目，完成写作，在班会上分享自己的故事。要求：要求真情实感；自定立意，明确文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。15（2022四川资阳一模）阅读下面材料，请按要求写作。谷爱凌雪道之上，自由飞翔。谷爱凌自小就极其自律，为了参加训练，每周坐4小时车赶往滑雪

10、场，永远热情高效地把自己的事情做到最好。“自助者天助之”，因此，她能不断摘得各种滑雪赛事的桂冠并取得斯坦福大学的入学资格。超强的自控力与不停息的刻苦练习，让谷爱凌的人生如开挂般精彩非凡。上述材料引发你哪些思考？请自拟题目，写一篇文章。要求：综合运用多种表达方式，文体不限（诗歌除外）；文中不能出现真实的人名、地名；不要套作，不得抄袭；书写工整，不少于600字。16（2022四川德阳一模）大作文“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。积微善，成大德，看似微不足道的善事，却自带光芒！请以“自带光芒的小善”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明确；不出现真实的人名、地名

11、、校名。17（2022四川德阳一模）小作文：读下面材料，按要求写作【材料一】网上，南京妈妈在罗列了教育部门最严苛的“双减”禁令之后，感慨道：“也许用不了多久，各位的孩子就会成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣；南京家长在快乐与痛苦的交织中，终于疯了”。【材料二】任教于清华大学的刘瑜曾在一次演讲中说道：“为人父母，与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。”她认为，要鼓励给孩子减负，让孩子发现自己的个性，自由成长，放弃“勉强来的第一名和门门全优”，让孩子成为普通人。【材料三】扎根于大山的刚刚被中宣部评选为“时代楷模”的云南丽江华坪女子高级中学张桂梅校长

12、则说：“我们必须死磕，必须硬扛，必须压抑自我，必须放弃快乐，必须用不留退路的决绝和果断，向着那个叫高考和大学的龙门，用劲儿一跳，奋力一跃。”面对教育领域实施“双减”这一热门话题，作为中学生，你是怎么思考的呢？请写一段文字，发给校刊“心灵寄语”栏目编辑，分享你的心语、你的感悟。要求：中心突出、观点正确，有真情实感，语言生动，富有表现力。150字左右；不得照抄套搬材料文字；不得出现真实姓名、校名；不考虑称谓、落款等格式，直接写正文。18（2022四川成都一模）作文。走一步，再走一步一文中的“我”获得的巨大成就感，源于“我每次只移动一小步，慢慢爬下山崖”。我们走过的路，都是一小步一小步累积而成，走一

13、步，再走一步，有时需要信念，有时需要勇气，有时需要毅力请以“走一步，再走一步”为题，写一篇文章。要求：要有真情实感；自定立意，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭、套作；不得出现真实的人名、校名和地名。19（2022四川成都一模）阅读下面材料，按要求作文。有人说，人生应该奋勇拼搏，因为奋勇拼搏的人生才有意义。有人说，人生应该停息静心，因为停息静心才能好好反思。2022冬天，有对奥运健儿奋勇拼搏精神的赞赏，亦有对“丰县母亲”事件的深思请从“拼搏”和“停息”中任选一个话题作文，亦可根据你对二者的关系的思考作文。要求：自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不少于600字；不得抄袭，套作；不得出现

14、真实的人名、校名、地名。20（2022四川广安一模）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”月光映照着我们的欢聚与离别，月光见证着我们的人生经历，月光见证着历史的兴衰与更迭请以“与明月相伴”为题，写一篇不少于600字的文章。诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不得出现真实的人名、校名、地名。21（2022四川广安一模）“死磕”一词本是北京话，就是“没完，和某人或某事作对到底”的意思，用于表现不达目的誓不罢休的态度。由于网络文化的发展，这个词不仅在北京地区使用，全国的网友，特别是青少年网友都开始使用这个词语，也使得它成为这个时代的“新鲜词语”。现实生活中，你可能也有“死磕”

15、的经历。请自拟题目，自选角度，确定立意，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不要套作，不要抄袭；不少于600字；不得出现真实的人名、校名、地名。22（2022四川泸州一模）按要求作文辞旧岁之际，习近平主席发表了2022年新年贺词，深情回望2021，满怀信心展望新的征程，“一起向未来”是对光明前景的豪迈宣示；“一起向未来”激荡着接续奋斗的豪情：“一起向未来”吹响了团结奋进的号角。2022年，我们仰望星空许下诺言，种下希望，诉说热爱，一起向未来。请以“一起向未来”为话题写一篇文章。要求：先在答题卡上所选题号后的括号内打，然后再作文。请自拟文章题目。立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄

16、袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。23（2022四川雅安一模）作文。生活中，我们可能会有一些难忘的经历，往往会因为某种原因而改变当初的想法或做法。有时会不再犹豫，积极争取；不再胆怯，大胆面对；不再放弃，咬牙坚持；不再沉沦，奋力拼搏。请以“我不再 ”为题目，写一篇作文。要求：将题目补充完整再作文；文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现含考生信息的地名、校名、人名等；不得抄袭，不得套作；书写规范，卷面整洁。24（2022四川南充一模）按要求写作。回顾三年走过的历程，掩卷遐思，语文之旅精彩纷呈：一次爬山的经历，让莫顿亨特“直到56年后”仍记忆

17、犹新；一次异地他乡的相遇，让鲁迅先生认识了“在我的眼里和心里是伟大的”藤野先生；那处处盛放的“驿路梨花”，至今还在我们这一代人的长征路上广为传颂；还有那蹬三轮的老王、卖油的老翁、亲爱的小桃树无不历历在目。亲爱的同学们，在我们的生活当中，肯定也有影响我们至深至远的人、事、物，请以“影响我最深的_”为题，写一篇不少于600字的文章。要要求：（1）把题目补充完整；（2）文体特征要鲜明，要有真情实感；（3）文章中不得出现真实的校名、地名、人名；（4）不得套作，不得抄袭。25（2022四川南充一模）作文。读书是丰富的，是快乐的：有知识探索的快乐，有思想进步的快乐，有生活趣味的快乐。这样的快乐，是读书人代

18、代相传的精神享受。班级计划举行读书会，围绕上述材料中的三个关键词“知识探索”“思想进步”“生活趣味”展开讨论。你对哪个关键词感触最深？结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：自拟题目，自定立意；不得抄袭、套作；字数不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名、人名。26（2022四川德阳一模）微写作。观察下边的漫画，请对漫画揭示的问题发表评论。（150字左右）27（2022四川绵阳一模）阅读下面的材料，根据要求写作。一位母亲拽回了准备闯红灯的女儿并严厉地批评了她；一个肉铺老板几十年如一日，坚持卖良心肉、用公平秤；一名装修师傅时隔半月，又特地赶到客户家里补上忘掉的一颗螺丝钉其实，在我们心目中，每个

19、人最贵的东西都不一样，你心中的是什么呢？请以“人生最贵的是 ”为题目写一篇不少于600字的文章。要求；请将题目补充完整；文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；文中不得透露个人信息，如需出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，请用xx代替；不得抄袭，不得套作。7学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司参考答案：1例文：告别我可爱的故乡我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它告别。一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清楚，这将是我们离开的号角。

20、我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上涓涓滴滴的液体。儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢，我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，

21、人们都坐成一圈烤火。这时，听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中的壮丁们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花，朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径上，长长得留下一串足迹。我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却要与它告别。当夏至，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。“谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪”歌声依旧响起在耳畔。我已告别我可爱的故乡。【解析】本题考查半命题作文。一、审题：题目中有一个关键词就是“告别”，也就是说，要写一篇关于告别的文章，关

22、键是写告别的心理、告别时的场景。首先补全题目，可以是和人的“告别”，题目可以补充告别老师、告别朋友、告别亲人等等；可以是和场景的“告别”，题目可以补充告别母校、告别游乐场、告别家乡等等；可以是和生活点滴的“告别”，题目可以补充告别童年时光、告别初中生活等等；可以是和某种习惯“告别”，题目可以补充告别马虎、告别懒惰等等；告别是一种经历，无论是与什么告别，都应该是一种成长，一种转别，是经历割舍后的历练。二、立意：可以用第一人称写自己某段有关告别的经历，也可以用第三人称写他人告别的场景，还可以谈一谈自己对告别的看法。写作时，可参考如下立意角度：告别意味着分离，也意味着一段新旅途的开始；告别过去，遇见

23、更好的自己；告别小家，众志成城，成全大家；告别不成熟的自己，成为更强大的人；告别荣誉和掌声，不忘初心，人生会有更多精彩的地方；与生命告别，除了痛苦的哀伤，还有对自己生命意义的思考，懂得要更加珍惜生命；生命中有无数场告别，我们应学会告别，不再伤感；告别依赖，学会自立，这也是成长。三、选材：可以写成记叙文，也可以写抒情类的散文。“告别”的情绪多为伤感的，但“告别”不是遗忘，而是转身；“告别”不是放弃，而是开始，告别不是一味地感伤，要用乐观的态度看待告别，所以在构思时要注意情感的变化。写“告别”时，一定要写到告别的所思所想，所以，一定要写到心理描写。2例文：亲情是我人生路上的一盏灯亲情，就像迷茫中的

24、一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。我的母亲是一位平凡的妇女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。记得小学一年级是，我与同学一起在操场上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一块石头上。同学把我送到医务室，老师说要去医院缝针。母亲得知这个消息后，放下手中的家务，以“超光速”冲到医院。在病床上，我十分害怕。我看到医生正在摆弄一根针，顿时，害怕化作了无数泪水涌出眼眶。此时，母亲跑进病房，拉住我的手，不停地安慰我说：“别怕，不会有事的！妈妈在你的身边，我会永远陪你！”我停止了哭声，转过头望着母亲的眼睛。我第一次发现，母亲的

25、眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。渐渐地，我进入了梦乡。我只依稀记得，我躺在一个温暖的，结实的背上。它在轻轻地摇动着，就像一个摇篮，却没有把我吵醒。醒来是，我已经躺在家里柔软的床上。此时，我永远也不会忘记，是谁将一小勺甘露放进我的口中，是谁用关怀的眼神化解我伤口的痛。是她我最敬爱的母亲。虽然她问了我很多问题，我却没有回答。我不想让自己的说话声打破这时的宁静。我在想，如果时间能停留，就请让它停留在这一刻。窗外，星星睁着眼睛注视着这里，月亮将最皎洁的月光洒进这个温馨的小屋。他们很安静，似乎也不想打破这份寂静。亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道；亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你；亲情

26、，就像一艘轮船，载着你起程远航。亲情，就是我人生路上的一盏灯！【解析】本题是一道半命题作文。一、审题立意：“一盏灯”运用比喻， 生动形象地突出了某人某物在自己人生路上的重要影响，题目中的空白处填写的应是在人生路上给了自己指引作用的具体对象，可以是人，可以是物，可以是现实中的，也可以是历史上的，比如，妈妈是我人生路上的一盏灯，岳飞是我人生路上的一盏灯，小草是我人生路上的一盏灯，苏轼是我人生路上的一盏灯，保尔是我人生路上的一盏灯，挫折是我人生路上的一盏灯等。二、选材构思：本文适合写人记事，以具体的事件来表现某人某物对自己产生的影响，多角度描述,反复渲染，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去

27、描述，用生动的细节去再现，抒写一片真情，力求文章形象生动感人至深。比如写妈妈是我人生路上的一盏灯，首段以景物描写开头，引出对妈妈的回忆，主题部分写人记事，以自己的妈妈为写作对象，从生活中选取一件或多件妈妈给予自己帮助和指引的事件，最后一段总结全文，以抒情的方式表现自己对妈妈的感激之情，与首段相呼应，画龙点睛，增强文章的表现力。3范文：如果，人生是一本书那么你应是一本诗集你的黑发是长长的篇目你的眼睛是凝练的标题而你闪光的思想就藏在那字里行间一个空格，一处留白都像你嘴角勾起的一抹笑意今天啊，岁月又为你翻开一页但愿你的新篇，填满幸福的字眼让每一个读者都与你同乐同喜【解析】本题考查微写作。第一，审题。

28、从题干中的“好朋友的生日快要到了”“为他写首小诗，把祝福和希望送他”可知，解答本题时，要以诗体的形式，表达出自己对好朋友生日的祝福，注意言辞优美。第二，立意。诗歌讲究意象，第一步是选择合适的意象，如书籍、鲜花、大海等；然后借助意象传达出自己真挚的情感，如对朋友的祝福，对友谊的珍惜，对未来的畅想等；最后注意修饰语言，可以运用比喻、拟人、排比等修辞。第三，选材。诗歌可以有大胆的想象，源于生活而高于生活。可以以生活细节为素材，将感情融于字里行间。如：我把要说的话写进薄荷茶里，让时光冲泡出陪伴的柔情；我把要表的情融进蜂蜜里，让你每天都有绵绵的甜意。4示例：“保护视力”倡议书九年级一班全体同学：为“科学

29、护眼，迎接未来”，我们在此发出如下倡议：一、增加户外活动。二、合理使用手机、电脑、电视等电子设备。三、保持正确的坐姿，眼睛与书本的距离要保持在一尺以上。同学们，让我们立即行动起来，关注自己的用眼健康！利州区向阳中学九年级一班全体同学2022年3月7日【解析】本题考查倡议书的写作。首先注意倡议书的格式要正确。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如本题可为：“保护视力”倡议书。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼，加冒号。如“九年级一班全体同学：”，有的

30、倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。倡议书的内容需包括以下一些方面：写倡议书的背景原因和目的；写明倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。如，不要过度使用电子产品；养成没有良好的用眼习惯；注意学习时光线要适宜；结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名（利州区向阳中学九年级一班全体同学），署上发倡议的日期（2022年3月7日）。5范文：因为有我因为有我，这个世界多了一份色彩。远处的街市褪去了白日的浮华，一轮圆月缓缓升上高空。我走进书房时，母亲便也跟了进来，静静地坐在我身旁，翻看着手中的书籍。时间

31、一分一秒地过去。我忘乎所以地写着作业，突然感觉有一道温暖的目光凝视着我，转过头，发现母亲正面带笑意地看着全神贯注写作业的我。当我们目光相遇时，她的眼里竟忽然闪过一丝慌乱，尴尬地对我笑了笑，又“埋头苦读”起来。看着母亲那有些幼稚好笑的举止，我有些感动。每当看到我努力的样子，她的脸上总会浮现这种欣慰的神情。因为有我，母亲似乎又感受到学习的快乐，遐想着闪亮的未来。“叮铃铃”一阵清脆短促的下课铃声在校园中回响，而我们班教室里却是一片死寂，气氛颇为压抑。半晌过后，一片片此起彼伏的哀嚎响了起来。忽然，我的耳畔想起了细微的抽泣声，我扭过头，发现是平日里开朗活泼的小林正在偷偷抹着眼泪。红红的眼睛里泪水止不住地

32、往外涌，那样子颇为凄惨。我忍不住轻声安慰道：“小林，别哭了，一切都会好起来的，这次考试我也没有考好，我们一起努力吧！”小林突然抬起头，愣愣地看着我，随即紧紧抓住我的手，声音嘶哑地说道：“谢谢。”因为有我，小林在受挫时感受到了温暖，在艰辛的学习路途中不再孤单。烈日炎炎下，我飞速地奔跑。迎面袭来的热风，吹得我脸颊生疼，张着嘴，大口大口呼吸着炽热的空气，强忍着嗓子里的疼痛。身后“咚咚”的跑步声似乎越来越响，望着那近在咫尺的终点，我心一横，咬紧牙关，拼命地往前冲去。当我冲过终点时，震耳欲聋的欢呼声响起来，看着同学们欣喜若狂的样子，听着他们大声地叫着我的名字，一种强烈的自豪感在我心中油然而生，我们班又拿

33、下了一个第一。因为有我，运动会上，同学们多体会了一份胜利的喜悦。世间人有千千万万，可唯有一个我。因为有我的存在，也许它就多出了一份希望，多出了一份温暖，多出了一份喜悦。生活也因此更为绚丽多彩。有我，真好！【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。结合材料“我们要向志愿者们看齐，让青春之风采激扬，让青春之担当绽放！”，可见要写自我之事迹、自我之感受。题目“因为有我”，很明显，这是一个有着因果关系的题目，“我”是因，而“我”会带来什么结果，给他人带来什么意义是本文写作的重点。第二，选材构思。在不同的情境下，“我”可以有不同的意义，可以根据材料提示的，我热情好客、任劳任怨、无私奉献也可以写我会让亲

34、情多一丝温暖，我会让友情多一份关爱。所以，可以先设定一个情境，是在家庭中，还是在学校中、班级中，又或者是在社会中等等，然后具体叙述“我”在这其中起到了什么作用，因为有我，带来了什么样的意义。这就是本文的写作思路。如选的是家庭，那么就可以叙述“我”在这个家庭中做出的贡献，比如给家里人带来了许多快乐，比如帮爸爸妈妈分担了一些压力，给爷爷奶奶、外公外婆带来了宽慰等等。如选的是学校或班级，可以具体叙述“我”在某次比赛中为学校或班级取得了什么荣誉，或者“我”在这次比赛中起到了什么关键性的作用，或者写“我”让某个同学得到了温暖等等。本文适合写成记叙文，可以具体叙述“我”在某个情境中带来的意义，也可以叙述“

35、我”在多个情境中带来的不同意义。6参考范文范进中奖话说范进屡试不第，便有些灰心丧气，这天经过一投注站，心想，我何不抛下那恼人的学业，也买张彩票试试，如果也能中个百八十万，岂不比考个举人学位强得多！于是他便用身上仅有的二元钱买了一注彩票。第二天上午，忽然一群人吵吵嚷嚷地拥进了范家，递给范进一张报纸，上面登有昨天晚上的开奖号码，范进从内衣口袋里摸出彩票，一看自己竟中了五百万元大奖，大笑着就往门外飞跑，跑出大门不多远，一脚摔倒在烂泥里，弄得全身都是黄泥，站起来后又蹦又跳。范老太太一看儿子疯了，想让大家帮忙把儿子送到医院去，不知是谁说了句：“现在看病看不起呀，一个小感冒就可能花上好几千，像你儿子这样的

36、病人，医院最喜欢收了，没有统一价，想要多少就是多少！真要送到那里，说不定那五百万就没了。”大家帮忙摁住范进，给他服下了一些镇静的药物。过了不长时间，范进清醒过来。一个老汉来到范进面前说道：“大侄子，听说你中大奖了，恭喜你呀！”范进端详良久，问：“您老是”“哦，我是你爹的老朋友王老白呀，”他把嘴凑到范进的耳边，“大侄子，不瞒你说，我那几个儿女都不孝顺，眼下我手里一分钱也没有，眼看就要饿肚子了，所以想”范进说：“这个好办，我给你些钱就是了。”老汉咧着嘴乐了，紧接着又一个人来找范进，范进一看，是村小学的校长，不用校长开口，范进就知道他是来拉赞助的，因为村小学的校舍多年来一直无钱修缮，五间教室有二对半

37、露了天，一下雨教室里就像澡堂子一样，成了远近闻名的“露天小学”！范进本是读书人出身，知道做学问的难处，所以没用校长多说，就许给他20万，校长顿时喜笑颜开。接下来，那些街坊邻居、三亲六友、理解的、不理解的，都以各种理由向范进伸手借钱；更有甚者，竟有一个穿着暴露、丰满娇艳的年轻女子也找上门来，说某月某日范进曾与她在一起销魂并欠下她一大笔服务费差点又把范进吓疯了！忽然，范进的脸色变得惨白彩票呢？怎么找不到了？他一下子瘫在了地上人们赶紧来到他刚才失足的那片烂泥地里仔细寻找起来，直弄得大家手上、脚上全是黄泥，最后虽说是找到了，可那张彩票早已残缺不全，字迹不清，失去了兑奖价值，变成了一张废纸！范进欲哭无泪

38、，心想自己咋这么背时，煮熟的鸭子愣让它飞走了。范进无语【解析】考查情境作文的写作。一、审题。题干要求对阅读的名著故事进行新编。故事新编就是发挥想象让原来的故事有新意。根据题干要求可知本次习作写一篇创意小说。小说是选取生活中的素材进行加工，以反映社会中的人和事。要求对阅读的名著故事进行新编，就是要改变原来的故事，可以在还原当时的情景中换成你觉得更能反映社会现实的故事情节，也可以加入现代元素来反映现在的社会情状。参考标题中任选一个写就行，当然也可以重新选取一个。二、选材立意。从名著中的故事中改编，最好的办法就是加入现代的元素，让古人活在现在的社会中，以此来反映现在社会中的问题。比如范进中奖，就写范

39、进在现代生活中购买彩票，中了大奖而发疯。接着写很多人知道范进中了大奖，都来找范进要钱，借此解释社会上的人唯利是图的现象。范进中奖发疯与原著中考中举人而发疯有类似情节，但反映的问题不同，达到既有新编又有原著的影子的效果。三、文体。根据题干要求，本文需写成创意小说。因此在写作时，一定要有鲜明的人物形象，有完整的故事情节，还需要添加一定的环境描写。例如选择范进中奖来写，就要把“范进中奖”这个故事的完整情节进行叙述，写出七开端、发展、高潮、结局。并能在叙述故事情节的过程中适当添加语言、动作、心理等描写，刻画范进及其周围人物的形象特点。7范文：一起倚在床边，看着外面阴暗的天空，下意识拿过手电筒，打开开关

40、，一束白光猛地撕裂黑暗。望着手电筒白色的身躯，我不禁露出一个笑容，问它：还记得我们一起走过的那个晚上吗？那一天，月亮不在，星星无精打采地应付着夜班。我战战兢兢走出同学家，向家里走去。前面的路很窄，路边的树飒飒作响，投下一片张牙舞爪的阴影，像是一个陷阱，仿佛我一过去，就会被吞噬。下意识地想退缩，折回同学家，凑合一晚。可是奶奶在电话里催得紧，不同意自己在同学家住。不回去，会被说一顿的。可自己克服不了心理恐惧。这时，手电筒强行将光圈投在前方道路，像是在催促自己前进。那束白光突然就强烈了起来，像是告诉我，前方没有危险，只是我对自己的否认，自己不敢战胜自己而已。有它陪着我，有光。手电筒温热起来，射出的光

41、越发炙热。星星似乎也打起了精神。不明白为什么，盯着那束光，心底似乎也炙热起来。一束光可以撕裂世界，毫不畏惧，自己是不是也可以战胜心里的恐惧？试着迈步，慢慢地，一步，两步，三步每向前一步，眼前就光明一分。那个懦弱的自己正一点一点粉碎，一个明亮的自己站了起来。我与那束光一同走出了黑暗。到了胡同口，一个人在等着我。手电筒的光照过去，是奶奶，奶奶一直在等我。幸好，我没有退缩，不然就对不起奶奶，也对不起手电筒的光。回到屋里，把手电筒放在书桌上。此后，每每想退缩时，下意识地拿起手电筒，射出一道光，想起我们一起走过的那个夜晚，想起自己是怎样战胜自己的。放下它，做好了一往直前，超越自己的决定。【解析】这是一则

42、命题作文。1.审题与立意。“一起”这个题目缺少一个陈述对象，这个陈述对象可以是我我们或他、他们。和谁一起？具体指什么？是人还是物，是具体的还是抽象的？具体讲人有亲人朋友老师对手明星历史人物等；物有植物动物，天地江河湖海山，给人素养的书籍等。抽象上讲有理想诚信等好的品质，给人触动启迪的某首歌某个人的歌等。因此， “一起”可以领悟亲情获得快乐陶冶精神感悟到生命的意义和价值。如题干中所言，“一起”要表现出人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。2.选材与构思。本文适合于写成记叙文或散文。如将“一起”的对象理解为亲人、朋友、集体等，可写在一次学校组织的野外生存训练中，我们是如何

43、克服困难，最终取得胜利的；再或者一位同学得了一种很严重的病，我们轮流去照顾他，开导他，最终他坚强地与病魔作斗争，变得勇敢乐观；再如在抗疫斗争中，我们是如何全国上下一条心抗击疫情的。选材时要从自己的所见所感中选择有代表性的事例，写作时，要有对身处艰难的困境时的描写，还要有克服困境的过程的记叙和描写，最后可以适当运用议论和抒情写出对未来的展望，突出携手共赴美好未来的主题。8示例：家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任和终身的老师。孩子出生前，许多家长就开始胎教。出生后，家长教孩子走路、说话、识字，督促写作业，对孩子进行了很多方面的教育。老师在不同年级和学校不断更换，孩子的父母是一生不变的。父母

44、的一言一行都是孩子最直接的教科书，可以说，没有良好的家庭教育，就不可能有良好的社会道德之风。【解析】本题考查写作能力。此题围绕“父母是孩子的第一任老师”的主题，以流畅的语言阐明父母对孩子成长的重要性即可。注意字数要求。示例：父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子成长的第一环境，良好的家庭教育对孩子的成长起到了非常重要的作用，人生的经历告诉我们，家庭教育和学校教育一样，都对孩子影响深远，家长的言传身教，将潜移默化在孩子身上得到体现。但父母要教给孩子的并非是语文、数学之类的基础知识，而是生活常识和人生道理，是一种态度和方法。9范文十字路口的选择徘徊着，徘徊着向前走，向后转，向右转，向左转。又是一个选择

45、，又在十字路口。题记冬日的傍晚，余晖洒落在肩头，阳光缓缓收起最后的光芒，天边的彩霞依然灿烂。我收拾起凋寞的心情，漫步在冷清的大街上，行人匆匆地走过大街，往日热闹的商铺也像孩子般地沉敛起来。我又裹了裹身上的棉袄，望着前方灰蒙蒙的一片。叹了口气，又漫无目的徘徊。天空像飘起了绒绒的雪花，一片，两片，零零散散文，调皮的她们钻进了我的脖子里，泛起一股凉意，又将脖子往衣领里缩了缩，却也抵挡不住雪精灵的舞动。雪越下越大，扬扬洒洒，似柳絮却比柳絮更纯洁，似棉花却比棉花更有质感。我站在街边屋檐下，望着这场瑞雪，有意无意似的看到了矗立在雪中的路牌：望洋十字路口。又到这熟悉的地方，透过这场大雪，我似乎又看到了当年的

46、人。她说：“再见了，我的挚友，天下没有不散宴席。”她选择去南方的一所学校上初中，那儿没有北国的飘洒风雪，没有一片银川，只有暖暖的、暖暖的春意，而我选择留在这儿，我们像往常一样，在这个十字路口，她往东，我向西。这个十字路口的选择又决定了我们的命。两人背道而行，越走越远，直到隐没在这尘烟中，而我却傻傻地相信这背道而驰的缘分，殊不知当我再次碰到她的手，她还记得我手心的温度吗？今天的我在这风雪中又一次面临同样的选择，是放弃，还是坚持呢？我想我已经看出了这风雪中的答案了，不必犹豫。人生总会有许多个站在十字口的选择，每一次选择都是一次成长，都能让自己更上一层楼，看到别致的风景，异常美丽。雪后，心情异常明朗，信步走向回家的方向，只留下脚印串串。十字路口的选择，烙下了那些年的迷茫岁月。【解析】题目是命题作文。第一，审题立意。题目