中考语文一轮专题复习:标点符号的用法.docx
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1、17种标点符号的用法一、标点符号的分类:常用的标点符号有17种,分点号和标号两大类。1.点号分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末,有句号、问号、叹号3种。句内点号用在句内,有逗号、顿号、分号、冒号4种。2.标号有10种:引号括号破折号省略号着重号连接号间隔号书名号专名号分隔号二、标点符号的作用:1.表示停顿(停顿有长有短,停顿的地方不同,句子的结构不一样,意思也就不同):小华,爹叫你去门口等着。小华,爹叫你,去门口等着。小华爹,叫你去门口等着。小华:爹叫你,去门口等着。2.表示语气火车通到了偏僻的山村。(陈述语气,陈述句)火车通到了偏僻的山村?(疑问语气,疑问句)火车通到了偏僻的山村!(感
2、叹语气,感叹句)3.表示词语的性质和作用三、标点符号的用法:1.句号用于陈述句的末尾。陈述句占句子的大多数,用来判断、叙述、描写事实。例如:我们中国人是有骨气的。用于间接问句的末尾。间接问句是包含在陈述句、祈使句中的问句,是大句的一部分,通常充当宾语。例如:她问你赵姐还来不来了。用于语气舒缓的反问句和祈使句末尾。例如:a你看,咱家谁管过你啦。b我们还是回去吧。图或表的短语式说明文字,中间可用逗号,但末尾不用句号。即使有时说明文字较长,前面的语段已出现句号,最后结尾处仍不用句号。例如: 经过治理,本市市容市貌焕然一新。这是某区街道一景2.问号选择问,中间的停顿用逗号,问号放在全句的末尾。例如:
3、这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服?当选择问的选项较短且选项之间几乎没有停顿过,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。例如:a这是巧合还是有意安排?b要一个什么样的结尾:现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的?有些句子虽然有疑问代词或疑问格式,但是整个句子不是疑问语气,句末不应用问号。例如:a鲁迅先生为什么写自嘲这首诗?是值得谈一谈的问题。(问号应改为逗号)b王进喜带领一二零五队,一连好几个晚上,围着篝火,讨论怎样对待困难?(问号应改为句号)c他完全知道这件事应该不应该谈?(问号应改为句号)有的问句,主语和谓语倒置。
4、例如: 安排工作了吗?这些新来的同志。(句中问号应改为逗号,句末用问号)句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号,疑问句构成的标题后面也用问号。例如: 曹邺(816?),桂林人。有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。例如: 请你们说话小声一点好不好?在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。通常应先单用,再叠用,最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。例如:这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的?你怎么竟敢这样欺骗消费者?3.叹号用于句子末尾,表示感叹语气。例如: 歌唱吧,为迎接这伟大的胜利!语气强烈的反问句、祈使句末尾,用叹号。例如:a我哪里比得上他呀!b
5、小刘,快来!感叹句如果有的成分倒置句末,叹号也应放在句末。例如: 多美呀,祖国的春天!用于拟声词后,表示声音短促或突然。例如: 咔嚓!一道闪电划破了夜空。句前有叹词,后是感叹句,叹号放在句末。例如:啊,多么美丽的春天!表示声音巨大或声音不断加大时,可叠用叹号;表达强烈语气时,也可叠用叹号,最多叠用三个叹号。例如: 我要揭露!我要控诉!我要以死抗争!当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时,可在问号后再加叹号。例如: 这么点困难就能把我们吓倒吗?!4.逗号反复的词语之间要用逗号。例如:水,水,我要喝水。较长的并列的词语之间,一般要用逗号。例如:政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都
6、充分反映出来。带句内语气词的主语(或其他成分)之后,用逗号。例如: 他呢,倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。较长的主语之后,要用逗号。例如: 苏州园林建筑各种门窗的精美设计和雕镂功夫,都令人叹为观止。句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。例如:应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。句子内部状语后边如需停顿,用逗号。例如:对于这个城市,他并不陌生。较长的主语中间、谓语中间或宾语中间,用逗号。例如: 那姑娘头戴一顶草帽,身穿一条绿色的裙子,腰间还系着一根橙色的腰带。前置的谓语之后或后置的状语、定语之前,用逗号。例如: 她吃力地站了起来,慢慢地。复指成分或插说成分前后,用逗号。例如: 车,不用
7、说,当然是头等。语气缓和的感叹语、称谓语或呼唤语之后,用逗号。例如: 喂,你是哪个单位的?复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。例如:据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。5.顿号句子内部并列词语之间的停顿,用顿号。它表示最小的停顿,但当并列词语较长或其后有语气词时,为了表示稍长一点的停顿,也可用逗号。例如:a他引用了传说、民谣、古诗。b看游记最难弄清位置和方向,前啊,后啊,左啊,右啊,看了半天,还是不明白。 用于需要停顿的重复词语之间。例如: 他几次三番、几次三番地说。邻近的两个数字(一、二、三九)连用,表示概数时不用顿号。如果是数字省略语,就要用顿号。例如:a三四米
8、 三五天 十五六顿 十之七八b全文共分四部分,第二、三部分是主体部分。用阿拉伯数字表示年月日的简写形式时,用短横线连接号,不用顿号。例如: 2022-2-22(正) 2022、2、22(误)标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间(如引语或书名号之后还有括注),宜用顿号。例如: a店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。 b红楼梦三国演义西游记水浒传,是我国长篇小说的四大名著。 c 李白的“白发三千丈”(秋浦歌)、“朝如青丝暮成雪”(将进酒)都是脍炙人口的诗句。标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格。
9、 6.分号 并列的几个分句组,不论内部的结构是否一致,其间都应该用分号。例如:他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。表示非并列关系的多重复句中第一层分句(尤其当分句内部还有逗号时)之间的停顿,要用分号。例如: 人还没看见,已经先听见歌声了;或者人已经转过山头望不见了,歌声还余音袅袅。分号还用于分项列举的各项之间。例如: 特聘教授的岗位职责为:一、讲授本学科的主干基础课程;二、主持本学科的重大科研项目;三、领导本学科的学术队伍建设;四、带领本学科赶超或保持世界先进水平。7.冒号(参见练习题)表示引起下文(提示下文)、总结上文。用于书信、讲话稿中称谓语或称呼语之后。例如
10、: 女士们、先生们:冒号一般管到句终。一个句子内部一般不应套用冒号。在列举式或条文式表述中,如不得不套用冒号时,宜另起段落来显示各个层次。例如:第十条 遗产按照下列顺序继承:第一顺序:配偶、子女、父母。第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。8.引号表明引用的部分。着重论述的对象或重要的特定的词语。例如: 股市有它的行话:如股票价格上涨叫“牛市”,因牛的眼睛总朝上看;反之叫“熊市”,因熊的眼睛总朝下看。表明是否定、反义或讽刺的词语。例如: 这样的“聪明”还是少来一点好。(表否定) 表明是简称。例如:你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。 表明是成语、熟语、术语。例如: a人们常常称技艺高超的工
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