实现中华民族伟大复兴的中国梦教案--高中政治统编版必修一中国特色社会主义.docx

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1、实现中华民族伟大复兴的中国梦教学设计课题高中政治必修一第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦年级高一执教者总体思路1.通过视频和讲授相结合，阐述实现中国梦的时代性，使学生了解中国梦的本质；2.通过展示图片材料，了解新中国梦的特点，引导学生用联系的观点深刻分析中国梦的内涵； 3.通过阅读材料，引出新时代中国共产党人的初心和使命，使学生理解实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业；4.通过学习新时代中国特色社会主义发展的战略安排，认识“坚持九大发展战略”的内容，深刻把握青年在实现民族复兴历史使命的时代责任。解读课标与教材教学目标1. 清楚认识中国梦的本质及其特

2、点，通过自主、合作学习获取相关知识，培养发散思维，提高学生的沟通合作能力。2. 深刻理解新时代中国共产党的初心和使命，牢牢把握四个伟大之间的关系，坚定始终拥护中国共产党领导的信念。3. 掌握新时代中国特色社会主义发展的战略安排及其实现路径，鼓励青年勇于奋斗，增强青年自觉投身于现代化建设的热情。教学重点1. 中国梦的本质2. 新时代中国共产党的使命3. 新时代中国特色社会主义发展的战略安排。教学难点1. 实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业2. 当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任解读学生1.学生在学习上一框题“中国特色社会主义进入新时代”之后，了解中国特色社会

3、主义进入新时代，掌握新时代的科学内涵，并且能够评述中国特色社会主义进入新时代的意义，但对对“中国梦”“党的初心使命”这些概念的理解是抽象的，本课应当注重深入浅出，寓情子境；2.本框题内容相对于其它内容可能较枯燥，学生学习兴趣不大。本课教学通过图片、视频等方式增强学生的学习兴趣，从而更好的实现教学目标。解读方法教学准备1.学生的学习准备：预习这一节内容，初步把握教材的原理和重难点； 2.教师的教学准备：多媒体课件制作、课前预习学案、课内探究学案、课后延伸拓展学案。教学资源教材、案例、PPT课件、图片教学方法1.讲授式与启发式教学相结合2. 运用多媒体直观演示法展示课件，直观展示课堂授课内容教学手

4、段多媒体设备教学流程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入新课1. PPT播放中华民族辉煌到苦难的视频，教师要求学生结合视频谈谈对“只有创造过辉煌的民族，才懂得复兴的意义；只有经历过苦难的民族，才对复兴有如此深切的渴望。”这句话的理解。2. 讲授实现伟大复兴中国梦强烈的时代要求。观看视频，并思考问题激发学生的兴趣，将学生的注意力转移到课堂上，成功导入新课新课讲授 一、 这个梦想很中国（1） 中国梦的本质（2） 中国梦的特点（1）向学生提问如何理解中国梦，结合学生的回答讲解中国梦的本质。（2）结合图片，从三个方面讲授中国梦的特点：中国梦是人民的梦；国家和民族的梦；中国人民追求幸福的梦、奉献

5、世界的梦。学生认真思考并回答，理解相关知识，做好听课笔记掌握中国梦的本质和特点，使学生将个人、国家以及民族的梦紧密相连新课讲授二、 这个政党很伟大（1） 中国共产党人的初心和使命（2） 四个伟大及其关系（1）组织学生阅读材料，引出新时代中国共产党人的初心和使命，讲授实现中华民族伟大复兴的历史使命，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。（2）提问学生如何实现伟大复兴的中国梦，引导学生从四个伟大进行分析，讲授四个伟大的内容及其关系。学生结合课本和材料，理解相关知识使学生深刻理解新时代中国共产党的初心和使命，牢牢把握四个伟大之间的关系，坚定始终拥护中国共产党领导的信念新课讲授三、 这个战略很科学（1） 两步走发展战略（2） 九大发展战略（1） 伟大的政党作出了科学的战略，引导学生阅读书本找出两步走的主要内容，教师讲授两步走的两个阶段。（2）提问学生：如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排？教师总结学生回答，讲授九大发展战略。学生认真听课，理解相关知识，做好听课笔记使学生掌握新时代中国特色社会主义发展的战略安排及其实现路径新课讲授四、 这个青年很给力本课小结教师通过ppt展示提纲，带领同学回顾第四课的知识框架回顾复习知识，形成知识框架加深学生对知识的印象3学科网（北京）股份有限公司