光的衍射学案--高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册.docx
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1、4.5光的衍射课标要求1.观察光的衍射现象,了解光的衍射现象产生的条件。2.知道其在生产生活中的应用。学习目标1.了解光的衍射概念及产生明显衍射现象的条件。2.知道衍射、衍射光栅在生产生活以及科学技术中的应用,了解科学、技术和社会的关系。3.通过光的衍射学习,对光的直线传播现象提出质疑,会从不同的角度思考物理问题。课前准备1.波发生明显衍射现象的条件:只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟_相差不多,或者比_时,才能观察到明显的衍射现象。2.衍射与干涉一样,都是_的特性。3.了解光的颜色与频率、波长的关系物理量光的颜色:红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫依据或公式频率波动理论折射率实验测定光从真空(空气)斜
2、射入某介质中折射角同种介质中光速同种介质中波长课中学习一、光的衍射4.什么是光的衍射?光发生衍射能证明什么?5.什么条件下光才能产生明显的衍射现象?如何解释“闻其声不见其人”?二、探究光产生明显衍射现象的条件6.通过观察图4.5-1单缝衍射的示意图,光的衍射图样有什么特点?比较图4.5-2单缝衍射产生的图样结合上述文字,总结缝与条纹的关系,条纹亮度变化情况?7.如果用白光做单缝衍射实验,得到的条纹有什么特点?8.如果增加狭缝的个数,衍射条纹的宽度和亮度如何变化?9.衍射图样的形状与什么有关?通过衍射图样能不能反过来推知小孔或障碍物形状?10.用衍射图样分析晶体内原子或分子结构时,为什么要利用X射线呢?11.各种不同形状的障碍物也能使光发生衍射,使影的轮廓模糊不清。若在单色光传播途中,放一个较小的圆形障碍物,会发现在阴影中心有一个亮斑,这就是著名的_。三.单缝衍射与双缝干涉的比较单缝衍射双缝干涉产生条件条纹宽度条纹间距亮 度课后检测课后题3学后反思通过阅读“科学漫步”和其他科普读物(或利用网络)了解光的物理学史,体会物理理论实验事实间的关系,并了解光的干涉和衍射现象对物理学或其他学科的促进作用。学科网(北京)股份有限公司
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- 衍射 上学 物理 人教版 2019 选择性 必修 一册
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