西南师大版音乐七年级下册3.歌曲茉莉花(19张)ppt课件.ppt
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1、茉 莉 花通过对民歌通过对民歌茉茉莉花莉花的聆听赏的聆听赏析,使学生了解析,使学生了解我国丰富多彩的我国丰富多彩的民歌中民歌中“小调小调”这一体裁的音乐这一体裁的音乐特点、以及形成、特点、以及形成、发展等等,进而发展等等,进而懂得弘扬祖国传懂得弘扬祖国传统音乐文化的意统音乐文化的意义义通过四首通过四首茉莉花茉莉花的对比赏析,从优的对比赏析,从优美的旋律和朴实、美的旋律和朴实、含蓄的歌词中使学含蓄的歌词中使学生感受民歌的艺术生感受民歌的艺术美以及劳动人民对美以及劳动人民对真、善、美的向往真、善、美的向往和追求,激发学生和追求,激发学生对祖国民歌的热爱对祖国民歌的热爱之情之情通过通过“唱唱唱唱”这
2、一这一教学手段,进一步教学手段,进一步培养学生对民族音培养学生对民族音乐的兴趣以及对歌乐的兴趣以及对歌曲艺术的感受和表曲艺术的感受和表现能力。现能力。 教学目标 教学重点难点 通过聆听河北民歌、东北民通过聆听河北民歌、东北民歌歌茉莉花茉莉花, ,演唱江苏民歌演唱江苏民歌茉莉茉莉花花,比较感受地方民歌的特点。,比较感受地方民歌的特点。江苏民歌-茉莉花分析歌曲节奏节奏旋律旋律音与音之间距离很近,旋律走向层层音与音之间距离很近,旋律走向层层递进,起伏不大,给人以婉转流畅、递进,起伏不大,给人以婉转流畅、柔美之感。柔美之感。采用十六分音符组成,节奏紧凑型。采用十六分音符组成,节奏紧凑型。分析歌曲你认为
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