认识压强--沪粤版物理八年级下册.docx

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1、沪粤版 8.1 认识压强知识点一：压力1、下图中，正确表示压力的是()2、关于压力，下列说法正确的是()A.压力的大小总是等于物体所受的重力 B.任何情况下压力的大小都不等于物重C.压力的方向总是向下的 D.压力的方向总是垂直于接触面3、放在水平桌面上的茶杯对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法中，正确的是()A茶杯对桌面的压力就是重力 B茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的D茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4、_作用在物体表面上的力叫压力。质量为2.5 kg的物体静止在水平地面上，如图甲所示，物体对水平地面的压力是_N。若此物体被20

2、0 N竖直向下的力压在水平地面上静止，如图乙所示，此时物体对地面的压力为_N。若此物体被200 N的水平压力压在竖直墙上静止，如图丙所示，此时物体对墙的压力是_N；若将水平力减小为150 N时，物体恰好沿墙壁匀速下滑，则此物体受到的摩擦力是_N。(g取10 N/kg) 知识点二、压力的作用效果5、把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用相同大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙如图所示。这是因为()A气球受到的压力减小了 B气球的受力面积增大了C大头针对气球的压力减小了 D压力对气球的作用效果更明显了6、在探究影响压力作用效果的因素时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进

3、行了如图所示的实验. 甲 乙 丙（1）该同学是通过 来判断压强的大小的.（2）比较 两图可得到的实验结论是：当受力面积一定时，压力越 ，压力的作用效果越明显.（3）比较 两图可得到的实验结论是：当压力一定时，受力面积越 ，压力的作用效果越明显.（4）此实验 （选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是 .（5）为了描述压力的作用效果，物理学中引入了 。交流与评估（6）此实验中主要运用的科学探究方法有 和 .（7）下列实例中，应用了（2）中所得结论的是 ；应用了（3）中所得结论的是 .（填序号）A.交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10 tB.小小的蚊子能轻而易举地用口器把

4、皮肤刺破C.书包的背带较宽D.菜刀要经常磨一磨E.啄木鸟有个坚硬而细长的喙（8）小华同学认为还应该再找橡皮泥进行实验，以便得出 规律，防止结论的偶然性。7、在探究“压力的作用效果”时，某同学利用海绵和砖块等器材，进行了如图所示的实验（1）甲、乙、丙实验中，根据 来比较压力的作用效果（2）通过甲、乙实验能够得到的结果是 （3）由实验甲、丙可知压力的作用效果与受力面积大小的关系，请举出生活中应用此知识的一个实例 （4）若将相同的砖块放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系p丙 p丁（选填“”“”或“”）交流与评估（5）通过比较丙、丁两组实验，发现海绵

5、和木板的形变量不同，由此得出压力的作用效果与受力物体的材料有关，你认为这个结论正确吗？ ，请说明原因 （6）小明将质量分布均匀的物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有变化，如图己所示，由此得出压力的作用效果与受力面积无关，你认为他在探究过程中存在的问题是： （7）下列实例中，直接应用例1（2）中结论的是 （选填“A”或“B”）A图钉的尖端做得很尖 B交通管理部门规定，严禁货车超载知识点三：压强8、如图所示,一个重为20 N、边长为10 cm的正方体物块放在面积为1.5 m2的桌子中央,则桌面受到物块的压力为 N,压强为 Pa。9、一个

6、普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力、压强最接近()A500 N、104 Pa B500 N、103 PaC50 N、104 Pa D50 N、103 Pa10、一个图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5104 cm2，手指对钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强分别是()A25 Pa4.0104 Pa B2.5105 Pa4.0108 PaC16 Pa1.0102 Pa D2.5102 Pa1.6108 Pa11、一块砖以三种方式竖直放在水平地面上，三个不同表面与地面间的接触面积之比为135，则它对地面的压强之比为()A111 B135 C531 D1

7、55312、如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是()Ap1p2p3 Bp1p2p3Cp1p2p3 D缺少条件，无法判断13、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()A. 41 B. 81 C. 43 D. 1214、如图所示，质量分布均匀的长为L的木板A，放在水平桌面上，木板右端与桌边缘相齐，在水平向右推力作用下匀速地向右运动，在木板离开桌面前的

8、过程中，下列分析正确的是()A. 木板对桌面的压强不断变小B. 木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是一对平衡力C. 木板对桌面的压力不变D. 木板对桌面的压强不变15、如图所示，两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端，使铅笔保持水平静止下列说法中正确的是()A. 铅笔对左侧食指的压力较大 B. 铅笔对右侧食指的压力较大C. 铅笔对右侧食指的压强较大 D. 铅笔对两侧食指的压强大小相等16、A、B两个实心正方体的质量相等，密度之比AB81，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上(如图所示)，则地面受到的压力之比和压强之比分别是()A. F甲F乙11，p甲p乙12 B.

9、F甲F乙11，p甲p乙14C. F甲F乙12，p甲p乙21 D. F甲F乙81，p甲p乙1817、如图所示,有两组同样的砖,A组一块,B组两块。每块砖平放时的长：宽：高为4：2：1。A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA,B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB,则FA FB, pA pB。(均选填“”“=”或“”) 18、如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2则A对B的压强是 Pa，B对桌面的压强是 Pa。19、如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型若A、B是量分布均匀的正方体物块，其边长分别是20 cm、30 c

10、m，密度之比AB31.将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5 100 Pa(如图乙)求：(1)图乙中，物块A对地面的压力；(2)物块A的密度；(3)若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面(如图丙)，要使B对地面的压强为2 800 Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几 知识点四：增大或减小压强的方法20、下列现象中，属于减小压强的是( )21、如图所示的实例中，为了增大压强的是 ( )22、在放假外出旅游时，小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤，如图所示这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过_受力面积的方法，从而_压强来破坏玻璃窗逃生(两

11、空均选填“增大”或“减小”)23、如图所示的轻质杠杆AB，0A:OB=3:2。物体M的密度为6103kg/m3，体积为510-3m3。求：（1）M的重力？（2）已知M对地面的压强是3103Pa，受力面积是200cm2,地面对它的支持力？（3）在（2）的条件下，若人的质量是50Kg，人一只脚的面积为250cm2，求人对地面的压强？ 24、如图，用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，将重为480N的物体匀速提高2m，在绳子自由端施加的拉力大小是250N，不计摩擦求：(1)动滑轮的重力(2)绳子自由端移动的距离(3)若再增加150N的重物，要使物体匀速上升，作用在绳子自由端的拉力是多大？(4)若人的质量为60Kg,双脚站立对地面的压强为多少？（人一只脚的面积为250cm2)6学科网（北京）股份有限公司