第六单元名著导读《海底两万里》同步练习--部编版语文七年级下册.docx

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1、海底两万里阅读练习题1.下列有关名著海底两万里内容的表述，错误的一项是（）A海底两万里是“海洋三部曲”之一，主要讲述了“诺第留斯号”潜艇的故事。作者凡尔纳是法国著名的科幻小说和探险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”B海底两万里中人物不多，有船长尼摩、生物学家阿龙纳斯、仆人康赛尔、一个捕鲸手尼德兰等，其中康赛尔是阿龙纳斯的仆人。C尼摩船长发现，在地中海和红海中生活着若干相同的鱼类，他于是想到两海之间可能有通道相连，后来证明他的判断是正确的。D当巨大的鲨鱼正准备吞食采珠人时，捕鲸手尼德兰奋不顾身地前去救援，心情也不带一丝波动，可以看出他的镇静和勇敢。2.关于名著海底两万里，下列描述不正确的一

2、项是（）A尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言；他还是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，尼摩他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。C凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，使读者如临其境。D科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。3.名著阅读。关于名著海底两万里，下列描述不正确的一项是（）A尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋，红海、地中海、进入大西洋、南极。B尼德兰是阿

3、龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。C海底两万里中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，穿的衣服是贝壳类的足丝做的，用来写字的笔是鲸的触须做的D读海底两万里感到：在我们的地球上还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。4.下列对名著海底两万里的说法错误的一项是（）A儒勒凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为“现代科学幻想小说之父”。B海底两万里是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是神秘岛，第三部是格兰特船长的儿女。C海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造

4、的，船身坚固，利用海洋来提供能源。D潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，他说了一句话来形容人类的进步：“人类进步的实在是太慢了。”5.名著海底两万里回答下列问题（1）海底两万里作者是“ ”的儒勒凡尔纳。（填写作者的美称）（2）阿龙纳新通过一系列奇怪的事件，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系。他用海底沉船里的千百万金银 。（3）我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路 上文描述的是珂龙纳斯等人在

5、海底下 时所看到的情景。6.阅读名著海底两万里选段，完成下面题目。 那骇人的A，一个扎子猛冲过来，朝印度人直扑过去。印度人往旁边一闪，躲过了A的大口，但没躲过A的尾巴。A的尾巴朝他当胸一扫，他一下子摔倒在地上。这一幕发生在一刹那间。（1）选段中的“A”是 。（2）这个“印度人”后来的命运如何？请简要概述。7.阅读名著海底两万里的片段，回答问题。 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草是

6、静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即恢复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。（1）这段自然环境描述来自于作者的想象，每个细节都描写得细致入微。请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。（2）海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途经澳大利亚珊瑚海，在游历了印度洋、 、 等海域后到达南极。（3）海底两万里中，阿龙纳斯教授眼随诺第留斯号潜艇进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。8.阅读名著选段，回答问题。 撞击发生了，但相对来说比我想象的撞得还算轻。我感觉到钢铁冲角穿透的力量，我听到划破声和刮扯声。诺第留斯号在

7、强大的推动力作用下，像帆船的尖杆穿过帆布一样横穿过这艘大战舰! 我再也控制不住自己。我发疯了，神经失常了，我跑出房间，冲进客厅里。 A在那里。他神情阴沉，默不作声，冷酷无情地透过左舷嵌板看着外面。 一个巨大的物体正往水里下沉，甲板上满是惊慌失措的黑影。那些不幸的人们扑向船侧桅索，攀上桅樯，在水中挣扎。这简直是一个受海水入侵惊吓的人类蚂蚁窝。 那艘不幸的船下沉得更快。它那挤满了受害者的桅楼出现了，接着是被一群群人压弯了的横木架，最后是大桅杆顶。然后，这团灰黑的东西消失了，船员们的尸体随着船体被大漩涡拖进水中 我转向A这个可怕的判官，真正的仇恨天使，一直都在注视着这一切。当这一切结束时，A走向他房

8、间的门，然后打开门走了进去。我的眼光尾随着他。 在房间尽头的嵌板上，在他那些英雄的肖像下，我看到了一位年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。A注视了他们几分钟，向他们伸出手臂，然后，跪下哽咽起来。选段出自名著海底两万里，选文主要讲述了 。 （15字以内）。请结合整部作品，再补充一个A的优秀品质，并举例分析。9.根据要求，完成关于名著海底两万里的相关问题。（1）下列有关名著内容表述不正确的一项是 A尼德兰是一位比较原始的加拿大人，他性情火爆，野性十足，是位经验丰富的捕鲸手。B潜艇上的人们生活在海洋里，吃穿用都来之大海，衣服的料子是用某种贝壳类的足丝织成的；床是海洋里最柔软的大叶藻铺成的；笔是用鲸的触须

9、做成的。C鹦鹉螺号船长为船员选择珊瑚地为墓地，是因为珊瑚虫可以永远封闭墓地。D“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，他们经历了很多险情。曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海又击儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。（2）请按要求完成下面的读书卡。作品作者事件精彩原文阅读批注海底两万里A B 鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我觉得蹲在我身旁的C 忽地站直身子，举着匕首，朝那大怪物扑过去，与它展开了顽强的搏斗。D 版权所有10.名著阅读。“我要跟你们说的事非常简单，”加拿大人回答说：“我们已经到了欧洲了，在那位任性的船长把我们带到南极洲或带回大洋洲之前，我想我们该离诺第留斯号而去了。” 说实在的，同

10、加拿大人捕鲸手讨论这种问题让我进退两难。我是绝对不想阻止我的加拿大同伴获取自由的，可是我又一点也不想就此离开尼摩船长。正是由于他以及他的“诺第留斯号”，我才得以每天进行自己的海底研究，并且得以在海洋之中修订我所写的那本有关海底世界的书。我还能遇上这么好的机会去考察海底奇观异景吗？不能，绝无可能!因此，在完成海底环球考察之前，我是不会产生离开“诺第留斯号”的念头“我的意思是，趁着一个漆黑的夜晚，而诺第留斯号又到了离欧洲海岸最近的地方，那就是最有利的时机。”（选自海底两万里（1）结合原著，回答尼德兰策划了几次逃跑，选段中的这次逃跑成功了吗，为什么？（2）为什么加拿大人同“我”讨论离开“诺第留斯号”

11、的问题让“我”进退两难？（3）阿龙纳斯教授希望以牺牲自由为代价留在“诺第留斯号”上探索海洋秘密，对此你怎么评价？版权所有11.请参加“阅读名著海底两万里”交流活动，并根据要求完成以下问题。（1）海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的一部 （体裁类型）。（2）下面是某同学为海底两万里写的一则书评，该书评从“人物”的角度，先总体介绍人物的性格特征，接着联系小说相关情节加以简述，最后加以评价。请你仿照示例，从名著中“危险”的角度，按照提示，写一则简洁的书评。示例：尼摩船长是一个热情有礼又时常狂怒、舍身救人又会冷酷屠杀的矛盾综合体。他对阿龙纳斯彬彬有礼，却把他囚禁在大海中；他不惜为营救陌生人差点送命，但

12、又冷漠地攻击人类军舰。这种复杂的人物性格深深吸引读者，并引起对人生信仰的思考。提示：某（些）人遇险情节评价12.下列是名著海底两万里的封面设计，现在需要一段腰封推荐词，请你帮忙。小贴士：“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书有关的宣传与推介性文字（可以包括该书内容、影响或读者反应等）。我的腰封推荐词（30字左右）： 13.名著海底两万里阅读。请把下面的人物和相关情节进行正确搭配。（用序号表示）人物：尼摩船长 阿龙纳斯 康塞尔 尼德兰相关情节：A.积极参与政府的远征考察活动B.受不了被监禁，多次企图逃跑C.在海底观察到许多动物，并给它们分类D.搜集海底金银

13、珠宝，支援被压迫民族的正义斗争 14.名著导读，阅读名著海底两万里的片段，回答问题。 林中地上并没有生长什么草，小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延，也不弯曲垂下，也不向横的方面伸展。所有草木都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶带，不管怎么细小，都是笔直的，像铁杆一般。海带和水藻，受到海水强大密度的影响，坚定不移地沿着垂直线生长。而且这些水草是静止不动的，当我用手分开它们的时候，一放手，它们立即恢复原来的笔直状态。这林子简直就是垂直线的世界。（1）这段自然环境描述来自于作者的想象，每个细节都描写得细致入微。请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。（2）海底两万里中，阿龙纳斯教授眼随诺第留斯号潜艇进

14、行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。15.阅读名著海底两万里选段，回答问题。【片段一】 这就是“鹦鹉螺号”艇当时所面对着的处境：距离右舷两海里的地方是格波罗尔岛，它的海岸自北至西现出圆弧形状，活脱脱有如一只巨形手臂。南面和东面显露出一些退潮后浮现出来的珊瑚石尖。我们的艇整个地搁浅在水里，而在这样一种涨潮不高的海里，“鹦鹉螺号”艇想要脱浅是很不利的。不过，艇并没有遭受到任何的创伤，它的艇身可是极其坚固的。然而，尽管它不会沉没，不会裂开，可它却是极有可能永远地搁浅在那些暗礁石上。如此看来，尼摩艇长的潜水艇可就要完蛋了。 我这么想着，然而尼摩

15、船长，却依然表现出冷漠与镇静，他总能控制住自己，一点儿也没有流露出激动或是沮丧的神情。片段二 船长抓住鲨鱼的一片鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的旋涡都要把我打翻了。 我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。 我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，排在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。 意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇

16、上。 尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。（1）下面关于海底两万里的说法不正确的一项是 A.海底两万里主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源。B.从片段一可知诺第留斯号在托雷斯海峡碰上了一座暗礁而搁浅了。C.片段二描写了尼摩一行人与鲨鱼搏斗的情景，他们还在红海里追捕过一条濒于绝种的章鱼，当晚就把章鱼的肉端上了餐桌。D.尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚丛中，是因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不会受到鲨鱼和人的欺负。（2）结合上面的文段，分析尼摩船长的性格特点。16.完成名著海底两万里的有关问题（1）尼摩船长驾驶诺第留斯号潜艇

17、在海底进行环球探险旅行时经历了许多险情，请概括出至少2次他们所经历的险情。（2）海底两万里是一部纯虚构的科幻小说，书中哪些想像事物如今已经变成现实？通过这 些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？答案1.D 2.B 3.B 4.B 5（1）现代科学幻想小说之父或科学时代的预言家（2）支援陆地上人们的正义战争（3）散步。6.（1）鲨鱼（2）尼摩船长救下了他，并送给了他一包珍珠。7.（1）神奇的海底森林。作者既是科学家中的文学家，也是文学家中的科学家。（或凡尔纳是法国科幻和探险小说家，文笔细腻，构思奇巧，又富含科学精神。意近即可。）（2）红海（或：阿拉伯海）、地中海（或：大西洋）（3）诺第留

18、斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。8.尼摩船长指挥诺第留斯号撞沉战舰。优秀品质示例一：尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的人。例如有一次章鱼的下颚骨撞进了“诺第留斯号”的轮叶，潜水艇无法前进，全船的人与章鱼展开了搏斗，当章鱼正要将尼德兰咬为两段时，尼摩船长用斧子去砍章鱼两排巨大的牙齿，从而救了尼德兰。优秀品质示例二：尼摩船长很勇敢。当大家在海底漫步准备去采珍珠，尼摩船长看见采珠人有危险，就主动冲上去与鲨鱼肉搏；尼摩船长也很仁慈，他救了采珠人以后还从自己口袋里取出一包珍珠送给他。9.（1）D（2）A儒勒凡尔纳

19、；B遭遇鲨鱼；C尼摩船长；D对尼摩船长的动作描写，突出了他勇敢顽强，毫不畏惧的品质。10.（1）尼德兰总共策划了五次逃跑。这次逃跑没有成功，因为潜水艇在水下和离海岸较远的外海航行，逃跑计划无法实施。（2）因为一旦离开了，“我”就不能完成海底研究，但“我”又考虑到同伴的感受，不能反对他们对自由的追求。这表现了“我”热爱科学、乐于探索的同时又为人善良、为他人着想的精神。（3）阿龙纳斯教授愿意以牺牲自由为代价留在“鹦鹉螺号”上继续探索海洋的秘密，这不仅仅是出于对科学的热爱，更是出于希望造福人类、献身科学的理想。在当今社会，像阿龙纳斯教授这样为人类幸福而牺牲个人利益的人越来越少。其实，只有把与整个人类

20、社会的发展联系起来，人的生命才有价值。11.（1）长篇科幻小说（2）示例：阿龙纳斯一行人跟随尼摩船长在海底环球探险旅行，经历了许多险情。他们船只搁浅，遇到土著人攻击、被困南极冰下、被章鱼袭击、和鲨鱼搏斗。这些危险的经历使小说情节曲折紧张，扑朔迷离。作者把瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界。波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现，读来引人入胜，让人欲罢不能。12.示例：一本探索海底奥秘、幻想未来世界的书，一本经历两个世纪仍被世人所喜爱的书，值得你拥有。13.D A C B1

21、4.（1）神奇的海底森林。作者既是科学家中的文学家，也是文学家中的科学家。（或凡尔纳是法国科幻和探险小说家，文笔细腻，构思奇巧，又富含科学精神。）（2）诺第留斯号在南极冰层之下前进时，冰山翻转撞上诺第留斯号，堵住了所有的出口；后来尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞，冲破冰层。15.（1）C（2）示例：沉着：在潜艇搁浅时，在与鲨鱼的搏斗中，毫不慌乱，沉着冷静。勇敢：在印度人遇到危险时，他毫不犹豫地选择了同鲨鱼搏斗。富有爱心：“尼摩船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人”。16.（1）在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号在南极他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧。但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开，逃上大海。（2）示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。海底潜艇，人类登月、太空飞行都已成为现实。科幻小说往往也是科学研究基础上的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍 潜水艇、潜水服、电的使用等等 在一定程度上促进科学的发展。（本题答案丰富多彩，只要言之有理即可）学科网（北京）股份有限公司