大气压与人类生活（含有难度题）辅导教案--沪粤版物理八年级下册.docx

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1、物理段老师物理讲义课题8.3大气压与人类生活八年级教学目标：1.大气压客观存在的原因、验证大气压存在的事例2.大气压的粗略测量实验及托里拆利实验的原理、过程和结论3.生活中利用大气压的事例，大气压强与海拔高度、液体沸点之间的关系姓名教学内容一大气压的存在1.验证大气压的存在“压扁的饮料瓶” “被吸住”的乒乓球瓶“吞”鸡蛋矿泉水瓶、乒乓球、鸡蛋一定都受到了的作用，这个力施力物体是，所以存在大气压强：大气对浸在它里面的物体所产生的压强，简称为。2.产生大气压的原因：空气受作用且具有大气与液体类似，具有流动性且受重力，所以存在大气压且大气压的方向朝向各个方向。3.大气压的特点空气内部向都有压强，且空

2、气中某点向各个方向的大气压强都；大气压随高度增加而；大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关，一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。4.科学史实-马德堡半球实验【练习】1. 下列事例中，不能证明大气压存在的是()A用吸管把汽水吸入口中B用注射器吸取药液C人往高处走，水往低处流D吸盘式挂钩能紧贴在墙上2. 田螺是一种美食，烹饪前要将其尾部剪掉，食用时，用嘴轻轻一吸，壳里的肉就能被吸入嘴中，甘旨肥浓。此过程中主要是利用()A田螺的润滑B嘴对田螺的吸力C田螺的惯性D大气压对田螺的作用3. 著名的实验证明了大气压强的存在，如图所示为该实验关键装置的示意图。实验时，要将两个半球内抽成接近，这样，两

3、个半球就会被牢牢地压在一起。4. 如图甲所示的敞口饮料瓶装满水，在侧面扎一小孔a，会有水喷出，此时，若用盖子将瓶口盖紧密封，如图乙所示，则孔中的水将(选填“继续喷”“停止喷”或“喷一段时间，停止喷”)，该现象说明了。二大气压的测量1.大气压的威力拉不开的吸盘和马德堡半球实验，都充分说明了大气压强之大2.大气压的估测实验器材：注射器、钩码、刻度尺；实验原理：P和实验步骤：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排净筒内的空气，用橡皮帽封住注射器的小孔；用细线拴住注射器活塞的颈部，然后在细线上挂钩码，当注射器的活塞刚开始滑动时，记下钩码的重力G钩码；用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，用它的容积V去除以

4、这个长度L，得活塞的横截面积为S。计算此时大气压的数值，即p=实验反思：，会使所测结果与真实值偏差比较小，会使所测结果与真实值偏差比较大3.大气压的准确测量(托里拆利实验)实验原理：P和1643年，意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了大气压强的值。他在一根1m、一段封闭的玻璃细管内灌满汞，用手堵住管口，管口向下插入汞液槽中，管内汞柱随即下降，当汞柱内外液面差约为760mm时，汞柱不再下降。汞柱不再下降：受力分析可知，大气压高的汞柱产生的压强。计算可得：1个标准大气压(1atm)p0=汞g h=Pa。由液体压强，我们知道，汞柱产生的压强与玻璃管的粗细、是否倾斜、是否上提下压均无关。如果用水

5、的话，水柱内外液面差大约为多少呢？h=m。试写出下列各种情况下，被密封气体的压强(管中液体为水银，外界大气压为HcmHg)。cmHgcmHgcmHgcmHgcmHgcmHgcmHg4.测量工具气压计常见的气压计有气压计和气压计5.大气压这么大，为什么我们无感觉？因为人体内部通过口口腔、鼻腔与外面大气连通，人体内也存在压强，内外压力相互。【练习】1. 下列实验中，首先证明了大气压存在的是()，首先测出大气压值的是()A马德堡半球实验B帕斯卡实验C奥斯特实验D托里拆利实验2. 在冬天，装有一定量水的热水瓶过了一段时间。木塞不易拔出，这主要是由于()A瓶内气压大于大气压B瓶内气压小于大气压C瓶塞遇冷

6、收缩D塞子瓶口的摩擦力增大3. 如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是()A实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气B是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落C大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D玻璃管倾斜不影响实验测量结果4. 某物理实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压强的值，如图所示。(1)图甲中注射器的最大可读容积为。排尽注射器中的空气，用手指堵住注射器的小孔，发现要拉动活塞很费力，这是由于的作用。(2)实验时先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，当筒内空气全部排尽时，筒内(选填“有”或“无”)大气压。(3)然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图

7、乙所示安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到F28 N时，注射器中的活塞刚开始滑动，已知活塞的面积是S2.8cm2，则可求出大气压强是pPa。(4)实验时若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值；若活塞与注射器内壁间的摩擦力较大，将导致测得的大气压值。三大气压与人类生活1.大气压随海拔高度的增大而在海拔2千米以内，每上升10米，大气压大约降低111Pa2.液体沸点随液体表面气压的增大而高压锅原理：增加锅内液面以上，从而提高液体的3.质量一定的气体，温度不变时，气体体积随压强的增大而应用：人的呼吸，打气筒原理，风箱。4.大气压应用的事例：用吸管吸饮料；钢笔吸墨水；滴管吸

8、试剂；人的呼吸；吸盘挂钩；输液管“闲置”的管；活塞式抽水机；离心式水泵；吸尘器等【练习】1. 以下事实不是大气压强应用的是()A用吸管吸饮料B用抽水机抽水C用胶头滴管吸取化学试剂D用针管注射器给病人注射药液2. 在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80的温度下提取，能够采用的方法是()A增加容器内的气压B在海拔足够低的地方建厂C降低容器内的气压D降低炉火的温度3. 医院普遍采用真空采血管(如右图)进行抽血。使用时将导管一端的针头插入患者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是()A靠自身重力流入采血管B被真空吸入采血

9、管C被空气压入采血管D由血压压入采血管4. 如图所示，小源同学将自制气压计从山脚带到山顶的过程中，气压计的水柱和外界气压的变化分别是()A下降，升高B上升，降低C下降，降低D上升，升高5. 拉萨市的海拔高度远高于晋城市，则两地地面附近的大气压相比较，晋城市的较；在家里用敞口锅烧同样的水，比较两地水沸腾时的温度，拉萨市的较。课堂笔记课堂练习1. 物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是()A图甲帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关B图乙对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低C图丙用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的D图丁切苹果器的刀片做得较薄是

10、为了增大压强2. 把装满水的量筒，口朝下没在水中，如右图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面部分()A充满水B有水但不满C没有水D内外水面始终相平3. 关于大气压强，下列说法正确的是()A大气压强产生的原因是因为大气也受到重力作用B马德堡半球实验测出了大气压强的数值C越往山顶爬，大气压强越大D在托里拆利实验中，玻璃管不竖直会影响水银柱的竖直高度4. 下列关于大气压的说法中错误的是()A一个标准大气压能支持水柱大约10m髙B山顶上的大气压比山脚下的大气压高C托里拆利通过实验测出了大气压强的值D空气向各个方向都有压强5. (多选)在如图所示的实例中，工作原理跟气体压强有关的是()A

11、用“两心壶”倒出不同的液体B用注射器抽出药液C小朋友用吸管喝果汁D“孔明灯”升上天空6. 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示，根据实验现象下列判断错误的是()楼层12345管内与瓶内水面的高度差/cm55.35.766.3A根据表中的数据，可以知道四楼大气压比此时容器内气体的压强小600PaB水柱高度h增大，说明大气压降低了C上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响D玻璃管内水柱

12、的高度变大，水对容器底的压强变小7. 为了使消防水枪能把水喷射到20m高的楼层，则加在储水箱中水面上的最小压强(即水箱上所装水压表的示数)为()A1标准大气压B2标准大气压C3标准大气压D4标准大气压8. 如左图所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，沸腾后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶被压扁，关于桶口堵住后出现的现象，下列分析错误的是()A力改变了铁桶的形状B铁桶发生的形变是弹性形变C该现象证明了大气压的存在D铁桶对桌面的压强变大9. 如中图所示，在一个标准大气压下，用1m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为mm。(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况。将玻璃

13、管倾斜放置，水银柱的高度将，将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将(选填“升高”、“不变”或“降低”)。(2)如果用水来代替水银做实验，水(选填“会”或“不会”)充满玻璃管，若管口刚好在水面上且保证不漏气，此时玻璃管内底部的压强Pa(g=10N/kg)。10. 17世纪中期，著名的实验第一次证明了大气压强的存在，而实验则第一次测出了大气压强的值(如右图)，对于该实验操作，以下说法中正确。A玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验B开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出准确值C实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出准确值D玻璃管中水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题E向

14、水银槽内倒些水银，管内外水银面的高度差减小F玻璃管内混入气泡，管内外水银面的高度差变小.11. 离心式水泵使用前先向泵壳中灌满水，目的是排出壳内；水泵启动后，叶轮高速旋转，泵壳里的水被甩入出水管，在叶轮转轴附近形成了一个压强的区域，进水管外面的水在的作用下，推开进水阀门通过进水管进入泵壳。12. 如图所示，是占鑫同学爸爸设计的景德镇名瓷高白釉茶壶。学了物理后，占鑫懂得：壶嘴高度不得低于壶身高度，这是爸爸根据物理中的原理而设计的；在壶盖上设计一个小孔，是防止盖与壶密合，在作用下，水难以倒出。13. 如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内

15、外水面相平。过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在的作用下进入杯中。这一过程中，杯中水柱产生的压强将(填“变大”“变小”或“不变”)。14. 如图所示高压锅的示意图，锅盖上有一个空心柱为排气孔，空心柱上戴着一个帽子为限压阀，当高压锅内气体的压强超过安全值时，锅内气体就会冲开限压阀，气体跑出一部分，使锅内气体减小。现有一个直径为24cm，空心柱小孔的横截面积为10mm2，限压阀的质量为80g的高压锅，要用它来煮饭，若当时的大气压为1.0105 PA。下表为不同气压下水的沸点(g取10N/kg)：p/105Pa0.981.011.131.291.481.691.802.00t/991001031071

16、11115117120(1)高压锅是一种实用的厨具，登山队很喜欢使用它，因为在高原上，气压(填“高于”或“低于”)一个标准大气压，水在未达到100时开始沸腾.用高压锅煮饭，可以增大锅内气体的压强，使水的沸点(“升高”或“降低”)，从而使饭菜熟得更快；如果想降低锅内液体的沸点，使高压锅能更安全使用，可以再配一个质量比原来的限压阀(选填“大”或“小”)的新限压阀。(2)下列说法中正确的是()A水沸腾时，水中产生大量的气泡，上升，变小B当锅密闭工作时，锅内气压越大，水的沸点越高C高压锅的手柄较宽大是为了增大手柄对手的压强D高压锅气阀上方的“白气”是汽化现象(3)此高压锅内气体达到的最大压强Pa，查表

17、可知，锅内水的最高温度能达到。15. 小明同学利用注射器(容积为4.5ml)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下。(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。(2)如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞，记下弹簧测力计的示数为8.2N。(3)用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度cm，计算得到活塞的横截面积为cm2 ，计算得到大气压强的数值为Pa。(4)小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因，其中一定会使

18、测量值小于真实值的是。注射器前端小孔中有残余气体活塞与注射器筒壁间有摩擦弹簧测力计的示数没有读准活塞与注射器筒壁不完全密封(5)一般来说，一年四季中同一地点的大气压强的值(选填“相同”或“不同”)。16. 学习了大气压的知识以后，小明对大气压强通常有1.0105 Pa这么大存有疑问，想亲自证实一下。小明买来一个塑料挂钩，把它的吸盘贴在玻璃餐桌的下表面，如图所示，测出塑料吸盘与玻璃的接触面积为1.210-3m2；又找来一个轻塑料桶(质量可忽略不计)，在桶中装8.8L水(g取10N/kg，此时气压为标准大气压)。(1)试求轻塑料桶所装水的重力；(2)试求大气对吸盘产生的压力；(3)小明认为把塑料桶

19、挂到挂钩上不会把吸盘拉掉，实际实况是：当桶挂上后，吸盘从餐桌表面脱落，请分析原因。课后作业1. 如图所示的小实验或生活现象能证明大气压存在的是()2. 利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是()A管内水银面的高度略小于760 mmB使管倾斜时，管内水银柱高度增加C无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管D将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变3. 如图是吸盘式挂钩，能紧贴在平整的玻璃、瓷砖或漆面木板上，却不能紧贴在粗糙的水泥墙上，原因是粗糙面()A没有黏性B与吸盘间有缝隙、漏气C微小的刺状尖端会损伤吸盘D凹凸不平，吸盘与它的接触面小4. (多选)如图所示是托里拆利实验的

20、规范操作过程，关于托里拆利实验，下列说法正确的是()A玻璃管内水银面的上方气压为零B是大气压支持的水银柱使之不下落C玻璃管倾斜会影响实验测量结果D大气压数值为这段水银柱产生的压强5. 如图所示为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A瓶口太小，水不易流出B外界大气压强等于瓶内水的压强C外界大气压强等于瓶内空气的压强D外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和6.

21、 由于大气压会随天气的变化而变化，如图所示是某校兴趣小组的同学根据这一知识设计制作的“天气预报瓶”，其中A为与大气相通的玻璃管，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水，则下列说法中正确的是()AA管越粗，越容易看出不同天气的气压变化BA管液面上升时，表示大气压减小CA管和B球液面相平时，瓶内气压大于外界大气压D在相同天气状况下，在山脚和山顶，A管内液面位置相同7. 图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。下列说法中正确的是()A当气温升高时，球形容器内气体体

22、积膨胀，玻璃管内液面下降B当气温升高时，球形容器内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C当气温降低时，球形容器内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D当气温降低时，球形容器内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升8. 现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热。实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关。实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强()A等于大气压强时，没有隔热效果B在10-1102 Pa时，隔热效果最好C小于10-1Pa时，隔热效果变差D10-3Pa时比104 Pa时的隔热效果好9. 如图所示装置中，粗细均匀的细玻璃管上端塞有橡皮塞，管内一段水银柱将一

23、部分气体封闭在玻璃管内。已知玻璃管和橡皮塞总重为G，管的横截面积为S，水银柱高为h，水银的密度为，设当时大气压为p0，管内空气重力不计，则整个装置平衡时，弹簧秤的示数应为()AG+ghSp0SBG+ghSCGghSDG10. 为抗击新型冠状病毒性肺炎，我国建设者用十天时间在武汉建成了“火神山”医院，其中设置了低压病房。低压病房内的气压为9104 Pa，病房墙壁上有一面积为0.5 m2的窗户，则该窗户内外空气压力差为N(设外界大气压强为1105 Pa)。11. 如图所示，将一把薄木尺的1/3长度用多层报纸紧密地覆盖在水平桌面上。已知报纸的上表面面积为0.25 m2，则大气对报纸上表面的压力为N；

24、在薄木尺右端快速施加竖直向下的力F，要将报纸掀开，则力F至少为N(假设报纸对薄木尺的压力全部作用在薄木尺的最左端，大气压取1.0105 Pa，报纸和薄木尺的重力忽略不计)。12. (2019广东广州一模)用如图所示的装置可以粗略测量大气压强的值，把吸盘用力压在玻璃上并排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4cm2，逐渐往挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg，则大气对吸盘的压力为N，大气压强的值为Pa，此大气压强的测量值与实际值相比偏，原因很可能为(g取10 N/kg)。13. (1)左图是托里拆利实验装置，测得当地大气压等于mm高汞柱产生的压强

25、。(2)关于左图现象的成因，十七世纪有两种观点。观点一：否认大气压的存在，玻璃管内本应充满液体，液面下降是因为管内的部分液体变成气体，管内气体越多，液面下降得越多。观点二：管内液面上方是真空，大气压支撑起液柱。帕斯卡为了验证哪种观点正确，将两根长12 m、规格相同的玻璃管分别装满水和酒，倒置在相应液体槽中，酒的密度比水小，且比水易变成气体，若观点一正确，应出现图的现象，若观点二正确，应出现图的现象。第14题第15题14. 生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。以下两个现象可能您尝试或观察过：喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出；在室温下，把吹鼓

26、的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。(1)由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的和有关。小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：(2)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强(选填“增大”、“减小”或“不变”)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在如图中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置；(4)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会(选填“相同”或“不同”)，理由是；(5

27、)控制其它条件相同时，把该装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将(选填“上升”、“下降”或“不变”)，理由是。15. 小明用容积为2 mL的注射器、量程为010N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是和p。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：按如图所示的方法安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。步骤三：用刻度尺测出注射器的长度为 4.00cm。步骤四：算出大气压强值为Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进。将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推

28、动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于。取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3 N。由此可知，此时活塞受到的(选填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3 N。小华根据改进后测得的数据，重新计算了大气压的值。16. (益阳中考)“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。如图所示，医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气，随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位，冷却后小罐便紧贴在皮肤上。已知大气压为1.0105 Pa，小罐开口部位的面积为10 cm2，罐内空气冷却至室温时其压强为9.0104 Pa，不计小罐重力。求：(1)罐内空气对皮肤的压力；(2)皮肤对小罐的支持力。当

29、堂检测(月日)姓名：1. 拉动注射器活塞，将药水吸入注射器内，是利用()A注射器活塞的压力B液体内部存在压强C大气压强的作用D连通器原理2. 以下实例中没有应用大气压的是()A按自来水笔的笔胆能吸到墨水B把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上C抽水机抽水D背双肩书包比单肩书包舒服3. 有资料说明，在刮龙卷风时，其大气压强可以达到9104Pa，在一座面积为200m2的简易平顶厂房中，当时的大气压强是1105Pa，如果此时龙卷风从厂房房顶上方刮过，那么大气对厂房房顶的作用力可能是()A方向向上，2106NB方向向下，2106NC方向向上，1.8107ND方向向下，1.8107N4. 在大气压为1.011

30、05Pa的房间里做托里拆利实验，发现管内水银柱的高度仅为750 mm，其原因可能是()A玻璃管太长了B玻璃管倾斜了C进入少量空气D玻璃管太粗了5. 登上月球的宇航员，下面的事可以做到的是()A用自来水笔吸取瓶中的墨水B宇航员直接相互交谈C宇航员用吸管喝饮料D宇航员在月球上跳得比地球上高6. 汽车爆胎最容易发生在()A春季B夏季C秋季D冬季7. 活塞式抽水机模型，如图所示，当活塞不断上升时，拉力F的大小及水对活塞的压强p将()AF先增大后不变，p不变BF先减小后增大，p先减小后不变CF先增大后不变，p先减小后不变DF、p都不断增大8. 用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作中能达到目的的是()

31、A用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B用重物压易拉罐，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪9. 洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D；(2)将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；(3)用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；(4)计算出当地大气压强。【评估交流】洋洋同学说：我们的实验原理是，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强。瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在、等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大，洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差。根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况可知，测出的大气压强p(用字母表示)；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是。17学科网（北京）股份有限公司