高考作文写作备考:“精神修养”主题作文导写.docx
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1、高考作文写作备考:“精神修养”主题作文导写试题展示阅读下面的材料,根据要求写作。人处在这种默默奋斗的状态,精神就会从琐碎中得到升华。路遥造物给予人的躯体本是有限的,作为补偿,造物还人以无垠的精神。毕淑敏无所事事并非宁静,心灵的空洞就是心灵的痛苦。库柏一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。巴尔扎克结合以上名言,班级要举行读书交流会,而你做为学生代表发言,请你写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,切合身份;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。试题解析:这是一道任务驱动型作文题。话题是:精神修养。材料:由四句名言围绕一个话题所形成的观点。主要有三个方面的任务
2、指令:一是主题指令:四则名言都围绕“精神修养”的关键词;二是文体指令:发言稿;三是对象指令:班级读书交流会上的学生代表身份,对象是老师和学生。这三项指令暗含着这样的一些基本要求:1.理清四则名言之间的关系,并明确名言之间所侧重的关键词,使之形成一定的逻辑关系,从而使观点体现考生个性化的见解与思辨性的思考;2.注意发言稿的基本格式和文体的语言交际特点,侧重体现其情感的互动与交流,与内容的号召力与启发性;3.语言表达要符合对象身份特点,要紧扣生活实际、社会现实与时代背景,充分展现年轻一代的所思所想所感所悟。具体解读材料,四则名言都是围绕“精神修养”的重要性而展开。第一则名言,引用路遥的名言,指出精
3、神升华的途径,就是要学会奋斗;第二则名言,引用毕淑敏的名言,阐释精神是无限的,不受有限的躯体限制;第三则名言,引用库柏的名言,阐释无所事事不可取,会造成心灵的痛苦;第四则名言,引用巴尔扎克的名言,阐释思想的重要性。四则名言关系密切,且可组成一定的逻辑关系。四则名言,可以按照一般议论文的逻辑顺序来进行整体布局排序。如第二则名言可以回答“是什么”;第二则名言和第四则名言可以回答“为什么”;第一则名言可以回答“怎么做”。当然,论证的顺序可以按照论证的思路与内容进行改变。针对材料,要有整合意识与选择意识,并明确名言之间的逻辑顺序,对其进行归类整合,从而体现考生自己的所思所想。立意和说理的侧重点:1.充
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