压强 同步练习--人教版物理八年级下册.docx

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1、9.1压强 同步练习一、选择题1. 关于压力的概念,下列说法中正确的是( )A.压力的方向总是竖直向下的 B.压力的方向总是和物体的接触面垂直C.压力的大小总是等于物体受到重力的大小 D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小2. 关于压力，下列说法正确的是（）A压力都是由重力产生的，压力的大小一定等于重力的大小B压力的方向有时垂直物体接触面，有时不垂直物体的接触面C压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是由重力产生的D压力就是重力3. 下列关于压强的说法不正确的是（）A压强反映的是压力作用的效果B1Pa的含义是作用在1m2的面积上的压力是1NC一位中学生站在水平地面上对地面的压强约为100pa

2、D任何物体所能承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被损坏4. 小波同学去超市购物，双手常被较重的塑料袋勒得发痛，为此发明了塑料袋小提手，如图所示从物理角度认为使用这种小提手提塑料袋能（ ）A. 增大对手的压强 B. 减小对手的压力 C. 减小对手的压强 D. 增大对手的压力5. 在如图所示的实例中，不属于减小压强的是（ ）A.刀刃磨得很薄 B. 滑雪用的滑板 C. 铁轨下铺枕木 D. 书包背带加宽6. 小明和小华在双休日去沙滩上玩，他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同，小明的脚印较大，但深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比( )A. F小明F小华， p小明p小华 B. F小明

3、F小华， p小明p小华C. F小明=F小华， p小明=p小华 D. F小明F小华， p小明=p小华7. 底面积为0.2m2，重为400N的金属块放在面积为400cm2的水平桌面上，金属块对桌面产生的压强为（）A1 PaB2000 PaC4000 PaD10000 Pa8. 两个正方体物体分别放在水平地面上，已知它们质量相同，体积之比是8：1这两个物体对地面的压强之比是（）A8：1B1：8C1：4D1：29. 如图所示，将一个正方体沿着虚线部分切去上半部分后，它对水平面的压力和压强（ ）A. 压力和压强都不变 B.压力变成原来的一般，压强不变C.压力不变，压强变为原来的一半 D.压力变成原来的一

4、半，压强变为原来的2倍10. 用120N的水平力把重30N的长方体木块紧压在竖直的墙壁上，如图所示，木块与墙壁的接触面积为400cm2，这时木块对墙壁的压力和压强分别为（）A30N 0.75Pa B120N 0.3PaC30N 750Pa D120N 3000Pa11. 如图所示的甲、乙两个实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分，则以下判正确的是( )A. 若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多B. 若剩余高度相等，则甲被切去的厚度一定多C. 若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多D. 若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多

5、12. 如图所示，一个均质正方体放在水平桌面上，对桌面的压强为P若沿图中虚线部分将其分为a、b两块，并将它们左右分开一小段距离，它们对桌面的压强分别为Pa、Pb，则下列说法正确的是()A.PaPbP B.PPaPbC.PPaPb D.以上答案都不对13. 同种材料制成的甲、乙两个正方体放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p1和p2。如图所示，把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为( )A B CD二、填空题14. 一物体对水平桌面的压力是100N，桌面的受力面积是2 m2,则桌面受到的压强是_Pa，它的物理意义是：_。15. 质量相等的鸡和鸭同在湿稻田里走动，鸭的脚印比鸡的浅，这是因为鸭与鸡

6、相比，鸭脚掌接触地面的面积较_对地面产生的压强较_。(填“大”或“小”)16. 骆驼素有“沙漠之舟”的美誉。图中这匹骆驼的质量为350kg，每只脚掌着地的面积为250cm2，四脚站在地上时，对地面的压强为 Pa。（g10N/kg）17. 一个图钉帽的面积是0.8cm2，图顶尖的面积是510 - 4cm2，手指对图钉帽的压力是10N，手对图钉帽的压强是_，图顶尖对墙的压强是_18. 一个质量是60kg的人，他每只脚与地的接触面积是150cm2，他行走时对地的压强是_Pa，站立时对地的压强是_Pa19. 甲乙两个长方体的物体放在水平的桌面上，已知甲乙两物体的密度之比是3：2，底面积之比是6：5，高

7、之比是5：6，甲乙两物体对于桌面的压强之比是 20. 如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2。则F1_F2，p1_p2（两空选填“”“”或“”）；若F21N，笔尖的面积为110-6m2，则p2_Pa。21. 如图甲所示，质地均匀的长方体重7N，放在水平桌面上，它与桌面的接触面积为0.01m2，则它对桌面的压强为 Pa.现在用力F缓慢将物体推出桌面三分之一，此时物体对桌面的压强是 Pa，在推动过程中F的大小 （均选填“变小”、“变大”或“不变”，下两空相同）若将该物体沿着一半的位置切去，如图乙所示，则剩余部分对桌面的压力将 ，压

8、强将 22. 在“探究压力的作用效果与受力面积的关系”时,如图甲所示,将铅笔挤压在两手指间,会感觉按压_(选填“笔尖”或“笔尾”)的手指较疼,铅笔静止时,两手指对铅笔压力的大小_；若将铅笔按如图乙所示方式竖直放置,则不能得出正确的结论,原因是_。三、解答题23. 分别做出下列物体对于接触面的压力示意图24. 在海滩的案发现场发现了罪犯双脚站立留下的清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图所示的鞋模，经测量蜡鞋的平均厚度为3cm，质量为675g。在案发现场放置一块20cm2的木板，当在木板上施加的压力为30N时，达到同样的深度。（已知蜡的密度时0.9g/cm3,g取10N/kg）（1） 计算出

9、改名罪犯站立时对地面的压强（2） 计算出该罪犯有多重25. 有6个大小相同正方体的积木，已知每个积木的质量均为10g，积木的棱长为10cm，（1）当一个积木水平放在桌面上，对桌面的压强是多大（2）当6个积木如图甲所示水平放在桌面上时，积木对于水平桌面的压强是多大？（3）若如图已所示，当积木竖直放置时，此时积木对于水平桌面的压强时多大？（g取10N/kg）26. 为了尽可能避免病毒的交叉感染,多地警方利用如图所示的测温巡逻机器人辅助日常巡逻,该机器人的质量为120kg。空载时它对水平地面的压强为1.5105Pa；该机器人最多可负载40kg的重物,g取10N/kg。求:(1)机器人所受的重力；(2

10、)图中机器人空载时的车轮与地面的接触面积；(3)机器人满载时对地面的压强(设接触面积未变)。27. 小宇同学利用A、B两物体、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示：（1）实验中小宇是通过观察 来比较压力作用效果的，利用探究方法是 ；（2）比较甲、乙两图所示实验，控制 不变，利用的探究方法是 ，能够得到的结论是 ；（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较 图所示实验。此时实验中要控制： 不变；（4）实验时，如果将B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中是否合理，并说明理由 。（5）图乙中B对于A的压强 （填大于、小于或等于）图丁中B对海绵压强学科网（北京）股份有限公司