高考生物一轮复习学案:第2讲基因的自由组合定律.docx
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1、第2讲 基因的自由组合定律核心提问1、 F2性状分离比为9:3:3:1,反推最初双亲基因型为(字母YR表示)?2、 F2中重组型占?纯合子占?3、 YyRr产生配子种类?测交子代基因型及比例?4、 表现型与基因型的定义?等位基因?5、设计实验探究两对基因位于一对同源染色体上?还是二对同源染色体上?核心练习一、单选题(答案写在答题卡中)1、控制一对相对性状的两对基因自由组合,如果F2的性状分离比分别为9:7,9:6:1和15:1,那么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是()A. 1:3,1:2:1和3:1B. 3:1,4:1和1:3C. 1:2:1,4:1和3:1D. 3:1,3:1和1:4
2、2、已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现红花植株的比例为()A. B. C. D. 3、小麦的粒色受两对同源染色体上的两对基因R1和r1、R2和r2控制。R1和R2决定红色,r1和r2决定白色,R对r为不完全显性,并有累加效应,也就是说,麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红粒(R1R1R2R2)与白粒(r1r1r2r2)杂交得F1,F1自交得F
3、2,则F2的基因型种类数和不同表现型比例为( )A. 3种、31B. 3种、121C. 9种、9331D. 9种、146414、某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制,基因型为A_bb的植株开蓝花,基因型为aaB_的植株开黄花。将蓝花植株()与黄花植株()杂交,取F1红花植株自交得F2。F2的表现型及其比例为:红花:黄花:蓝花:白花=7:3:1:1,则下列分析中,正确的是( )A. F1产生的配子中,Ab雌配子或Ab雄配子致死B. F1产生的配子中某种雌雄配子同时致死C. 亲本蓝花植株和F2蓝花植株的基因型一定为AAbbD. F2中基因型为Aa_ _的杂合子致死5、控制棉花纤维长度的三
4、对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等,分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米,每个显性基因增加纤维长度为2厘米。棉花植株甲(AABbcc)与乙(aaBbCc)杂交,则F1中棉花纤维长度与甲相同的比例是( )A. 3/8B. 1/8C. 1/16D. 3/166、某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制。a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。现在不同环境下进行两组杂交实验如表所示。下列说法中不正确的是 组别 亲代 F1表现型 F1自交所得F2表现型及比例 一 全为黄色 褐色黄色绿色=6: 6:4 二 绿色
5、褐色 全为褐色 褐色黄色绿色=10:2:4 A. 某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在后期结束时甲、乙两链分布于同一条染色体上B. 根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因遵循自由组合定律C. 比较两组实验结果,F1表现型不同是环境引起的D. 相同条件下,第二组F2代个体自交,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中所占的比例为127、(2021全国乙卷高考真题)某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。已知植株A的n对基因均杂合。理论上,下列说法错误的是A植株A的测交子代会出现2n种不同表现型的个
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- 高考 生物 一轮 复习 基因 自由 组合 定律
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