Unit2IntegratedSkills1学案--高中英语牛津译林版(2020)选修第一册.docx
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1、Unit 2 Integrated SkillsThe teaching aims :1. To make the students able to describe the advantages and disadvantages of using chemicals in farming.2. talk about the differences between chemical farming and organic farming.The teaching procedures: Step 1.Words and expressions:( translate them into En
2、glish)1. 比较化学农业和有机农业_2. 对.做研究_3. 非常有效_4. 人造肥料和杀虫剂_5. 有破坏性的影响_6. 不支持任何一方_7. 释放养分_8. 化学肥料_9. 使得做某事很容易_10. 保护农作物免受害虫的危害_11. 带来立竿见影的结果_12. 在.方面,就.而言_13. 往往做某事_14. 分解_15. 除.以外_16. 影响所有的生命有机体_17. 由于杀虫剂的过度使用_18. 各种各样的_19. 和.有关_20. 导致某人做某事_21. 对.造成严重的危害_22. 前进,前行_23. 权衡利弊_24. 减少危害_25. 如果有可能_26. 因某事赶集某人_27.
3、目的是减少农业对环境的整体影响_28. 避免使用化学物质_29. 和大自然合作_30. 需要专门的知识和技巧_Step 2. Reading the passage on P22 and finish the tasks: 1 . Answer the questions :Why do farmers use chemicals?_What do you know about chemical farming?_What are the disadvantages of using chemicals in farming ?_2 . Read the website article and
4、 find out the topic sentence of each paragraph. Paragraph 1._Paragraph 2_Paragraph 3_Paragraph 4._2. Listen to the interview and finish B1.3. Listen to the interview again and finish B2.Step 3.Test. 阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Apps (short for applications) are becoming increasingly pop
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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