2022年范文范本第二学期幼儿教学工作总结(共8篇) .doc

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1、2022年范文范本第二学期幼儿教学工作总结(共8篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版第二学期幼儿教学工作总结（共8篇） 第1篇：第二学期幼儿工作总结（资料）、 2016-2017第二学期幼儿工作总结人不知鬼不觉中，又一次学期接近了尾声，回首这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。”为了每一次孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。接下来就是教学效果做出以下总结：数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思想和理解能力，以及

2、操作、探索的积极性都有不同水平的提高了，特殊是在观察理解和应用方面特殊出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多角度培养了幼儿乐于思想、爱思考、敢于探索和运用数学的能力。在数学方面也有欠缺之处，半年来的培养，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探索能力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思考，处于懒惰的状态，不愿意主动和别人交流自己的操作结果，对数学方面的表白能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。 生活和健康方面以培养幼儿乐于参加各种活动，并在活动中维护自己

3、，培养良好的生活习惯。（饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有坚持次人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的保险知识，学习处理生活中可能出现的不保险因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿加入户外锻炼，推动幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会保险意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。在这方面的教学上，我们采取游戏、情境创设和故事表演来提高了幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行保险、习惯培养等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每次幼儿的步都很大，保险意识、惯例培养、生活卫生习惯都很出色，100

4、%的幼儿都能大胆的加入各种体育活动，对一些健康常识和生活交往，每次幼儿都有自己的独特之处，乐于加入各种活动，喜欢辅助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高了，每次幼儿都很活泼、积极性，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，次别幼儿在自我表示上有一定的差距，不爱表示自己，性格表示得比拟内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。习惯方面：1、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。2、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培养，全班幼儿都得到了全面的发展，各方面均有不同水平的提高了。本学期的教育教学工作取得了一点成就，在成就中我们看到了孩子们的进步和成

5、长，也感觉到了自己经验和方法上的提高。总结经验，查找欠缺，希望以后的工作会更出色。教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解以及运用上都有了明显的提高了，依照本学期的教学内容，幼儿在各方面的能力发展上都有了良好的表示，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日惯例，而且幼儿的操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表白能力都有了明显的提高了。教学中的欠缺通过教学活动，使我发现了很多的欠缺之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面了解的还不是很灵活，在探索能力和语言能力上也有待于进一步的强化，次别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿和他人

6、享受自己的发现等。在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出现在课堂上的，由于教师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。通过这几次领域的分析是我要到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好！ 第2篇：幼儿教学工作总结幼儿教学工作总结(精选多篇)2014年幼儿园小班数学教学总结数学活动是一门培养和锻炼人的思想能力的基础学科，幼儿园数学教育是一种启蒙教育，它对幼儿的思想和发展有看重要的价值。它既是教师的思想活动，又有幼儿的思想活动，结合中班幼儿的年龄特点，在确定了具体目标泊，我们为幼儿创设了良好

7、的活动环境，精心部署了活动内容。根据幼儿的兴趣需要，投放了各种资料，使幼儿主动、积极地进行数学操作活动。现总结如下：一、为幼儿提供充实、感兴趣的多种资料操作法是幼儿学习数学的最基本方法，幼儿只有在“做”的过程，在和材料的相互作用过程中获得直接经验，在活动中边做边说。1 、提供的资料应紧紧围绕活动目标。提供的资料要从目标出发，把教师的意图和要求融入资料中，充分挖掘资料的潜能，使之发挥最大的潜能。如：在开展“看图开选标志”活动时，我们为幼儿提供了种颜色、大小、形状不同的几何图开及标志，让幼儿自由选择，幼儿有的安各自的意愿先选择标志，选好后又选择和标志相符的几何图形，有的先选择图形后选择相应的标志，

8、展示了一种资料为多项目标服务的宗旨。2 、提供的资料应循序渐进，满足不同水平的幼儿操作需要。教师应在同一活动内容，在不同阶段提供不同的资料，同时应为发展水平不一样的幼儿提供不同难度的资料。二、重视操作过程，让幼儿在操作过程中边做边说数学知识具有一定的逻辑结构，在活动中应让幼儿“做”和“说”相结合，只有让幼儿用语言概括自已“做”的过程，才干利千教师更准确地掌握幼儿的思想过程，在活动中我们通过“你是怎样做的”、“你为什么这样做”及“你为什么认为这样做最好”等问题鼓励幼儿自言自语或相互交谈，“我是怎样做的”讲给不会跟着做的听，在他的讲解下，那次小朋友一会儿就边做边说接成了，心里特高兴，脸上笑眯眯的。

9、让幼儿边做边说不仅可以使老师发现幼儿懂得了哪些问题，还有哪些不清楚的需要辅助指导的，同时又可以有针对性地指导辅助幼儿学习，能推动每次幼儿在原有水平上进一步的发展。三、日常生活中的数学教育在幼儿生活中，和数学相关的问题也时时都有，处处存在，日常生活中的数学教育是潜移默化的，在平时生活中教师应善于利用和创设问题情境，引导幼儿在解决问题的过程中巩固知识技能，感受学习的快乐，如我班在午睡前，我们让幼儿摆好鞋子,让幼儿进行排序，计数比拟，在午餐时,我们让幼儿收好茶具、椅子等让幼儿积累一一对应及数量多少的经验，使他们在有意无意间通过各种感觉通道感受来自生活的数学信息。以上是本学期通过实践取得的一些经验，通

10、过多种活动的开展，大局部幼儿在活动中能坚强做到边做边说，养成了良好的操作习惯，仍有少局部幼儿在资料的整理收拾方面做得不够好，这将在下学期的实践中改善，使每次幼儿都能够主动学习，充分体现地玩中学。教学工作总结四年级班雷丽娜一学期过去了，一学期的忙碌也有了结果。现就我在本学期所担任的教学工作作出如下总结：本学期我的主要工作是担任四年级一次班的语文教学兼四年级班班主任。语文教学上，我从备课、讲课、课堂教学、教学反思等方面做的都很全面。在每次上课后我都会回首思考，找出本堂课上胜利和失败，特别是学生课堂上的表示一直是我着重关心的，接手四年级班的学生三次多月的时间，无论是他们在课堂上还是作业完成的质量上、

11、数量上表示都不理要，平时考试成就过差。面对这样的班级情况，我刚开始只是重视课堂上的讲解和学生的上交作业。这样一直到本学期期中测试，测试一下来，我看着成就和卷子真不知道接下来该怎么继续教了。我找老教师辅助，语文组长李老师很耐心的帮我分析了原因，告诉我下一步怎么做的建议，接下来我把着重放在了基础知识教学，每课的字词我部署在早自习时间听写，然后交给小组长批改，出错的再写几遍，通过这样及时的检测，挺有效果，在字词上我还花费了一定的时间教学生拼音，因为班里有相当一局部的学生拼音都无法过关。每天作业中我增加的一次作业是读课文，加上其他家庭作业，我要求家长签子，但是这一点上情况不佳，只有次别学生能按要求完成

12、，为此我让小组长们在这点上严格把关，完成不了的就在课间时候补完。每次考试成就下来后我会仔细讲解，并让考的不理要的学生带回去重新抄着做一遍，对于语文学习成就 更好地如徐丽等我不会作此要求而是让他们向课外知识延伸去。班里学生语文学习不理要还有一次关键点是学生不会写作文，写的出现跑题现象，甚至有高志华、张兴田等学生不会写作文。从开始我要求学生就做课外摘抄、做积累。后面我还在网上查找了一些作文打印给学生，病要求一局部学生适当背诵。再有学生零乱书写，我也做出了严格规定，出现乱涂画的情况就罚交作业本。教学上我着重的采用了这些措施，要说效果还是有的，只是和预期结果还有差距，我认为一次是时间问题，再者是我的措

13、施还太欠缺。这次比期中进步了一点点的期末考试成就就是一次证明。在下学期的教学中我深知要继续面对一些还未彻底解决的问题以及未知的新问题，我结合现实情况思考很久，学生的基础知识太单薄、没有养成良好习惯，针对这两次突出问题，我打算在下学期一开始：先抓学生的习惯，因为我意识到有了好习惯才干慢慢促成一种好班风、好学风。学生无论是学习还是其他事情上就有次样子，第二点是狠狠的培养出一批班干部，让他们成为班里同学和我的得力助手。第三是语文教学上，我还需仔细、反复钻研教材，多听课、祥备课。努力完成每次教学，引导学生巩固好基础知识，了解基本学习方法和能力。在班主任工作上，首先我从学生的思要工作方面入手，一是重视每

14、周的班会课，开好班会课；二是重视和学生的思要交流，和局部家庭情况特殊的学生谈心。包含学习、生活的方方面面。这次时候，我把自己看做是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。四年级的学生思要、心理发展、变更很快。因此，对学生的思要工作显得尤其复杂和重要。我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上发生主动心，逐渐形成良好的思要行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多角度的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让

15、学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是”累赘”。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用。二、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高了至关重要的一环。每次学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，辅助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因

16、素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表示其优点和优点，及时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又和其比拟相熟的班干部对其进行提醒和辅助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要要后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真诚、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动和后进生沟通，多了解他们的思要状态，用真诚的心去关怀、去辅助他们，他们是知道的、懂得的，最终也

17、会被感动的。三、带领积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，提高了学生的学习效率。四、积极主动地和数学高方教师联系，交往中，我主动地同她协商，倾听、采用她的意见。在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，仔细完成作业，确立老师的威信，促进师生情谊。五、抓好保险工作。保险维系着家家户户的生活，我始终做到，保险第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心等形式做好周密细致的思要工作，另一方面制定认真可行的保险措施。一学期下来本班没有发生保险事故。以上就是我的主要工作总结。无论哪项工作，在

18、今后我都要更努力的去完成，争取早点成为一次有实力的教师。2014年最新幼儿教学工作总结引导语：为您整理了2014年最新幼儿教学工作总结，希望辅助您提供很多要法。时间的脚步从不停歇，我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝，人不知鬼不觉，一次学期已经接近尾声，我的耳边仿佛还萦绕着孩子们的嬉笑声。望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，一种自豪感油然而生。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?我不禁细细品味着这半年来的一点一滴 为人师表树模范教师被誉为人类灵魂的项目师，教师的政治思要会直接影响到孩子。因此，我在政治思要上，一贯以高尺度严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章管理制度，确立

19、为人师表的形象，并且一直学习，和时俱进，以高度的职责心对待幼儿园中的教育形式，关注每一次幼儿和幼儿的每一次细节，以积极的情感态度和幼儿应对。 身怀爱心搞管理在班级管理方面，我思要上高度重视，并积极配合班主任，努力将班集体建设成为一次积极向上、和谐温馨、具有凝聚力的小家庭。作为一名从教多年的老教师，我深知教育工作顺利开展的前提是要爱孩子，而爱孩子就要了解孩子，不仅是学习情况，还包含生活状况和孩子心理的发展。为了了解孩子， 创立一次保险、愉快、宽松的外部环境，我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈中了解他们的基本情况。经过长时间的了解，我知道了许多，如怎样的教学

20、方式能使孩子们易于接受，我也一直在积极的寻求更高效的教学方式。由于今年冬天较往年冷一些，而孩子们的抵抗能力也较弱，很多孩子出现了感冒的症状，我都会经常询问孩子的情况，关心孩子的健康。当教师全身心地爱惜、关心、辅助学生，做孩子的贴心人时，教师就能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才干收到良好的效果。而我也深深的知道，对于孩子的爱要全面、公平，学习好的要爱，学习差的也要爱，活泼风趣的要爱，文静拘谨的更要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”同样也要爱，而我也一直是这么做的。精益求精为保教在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周规划及日规划，并及时调整教学内容，严格依照规划

21、开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，推动孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切认真实地推动孩子的自主学习能力的发展。小组教学和次别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿和同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子少女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅局限于知识的传授，更注意于培养幼儿的良好品质。1、在数学的教学活动中，我不仅局限于传授书本知识，而是寓教于乐。在备课做教案的同时，我会经常做一些有趣的课件，如兔妈妈分蘑菇、超市小货架、认识

22、6、7、8等，这些都获得了孩子们的一致认可，活跃了课堂气氛，使他们在了解课本知识的同时，对学习数学发生浓厚的兴趣;另外，我也经常组织幼儿活动，使他们在玩中学习，并且将所学知识用于实践，如模拟超市洽购等等。2、在科学的教学活动中，我更注意于将抽象的东西实物化，使孩子们对于所学的知识有更直接的感观。如在认识醋、酱油等的课程中，我会准备这些物品，从而使孩子们能直观的分辨;在认识花朵、果实的过程中，我会采集所需要的花朵、果实，使孩子们能记忆深刻;在认识天气的教学中，我会每天询问孩子们当天的天气，使孩子们能将所学知识实践化。3、在平时的教育活动中，我会坚强耐心、细心、温馨的原则，对于孩子们所犯错误，非单

23、纯的打骂，而是注意教育的方式方法，委婉的使他们意识到自己的错误并积极改正。如我在管理、照看孩子吃饭发现他们有浪费粮食行为的时候，我并没有生硬地讲大道理，而是风趣地说“哎呀，馒头哭了”，引起孩子们的好奇，然后讲解了孩子们所熟悉的悯农一诗，从而使孩子们意识到浪费粮食的错误做法。一直充电求提高了我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在一直更新和变更，因此我非常重视业务学习，一直充实自己，提高了自身素质，提高了文化专业知识水平。1、向书本求知识，了解最新的幼教动态和幼教改革新动向，学习新的教学方式，如ppt的制作等等;2、向同事求经验，积极参加学校组织的听课，学习其他教师的先进教育方法

24、;3、向实践求真知，通过实践，一直改善自己的教育教学方式，干中学、学中干。带着感情勤沟通这次学期我和家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表彰。我经常和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书，并且及时向家长反馈幼儿在园的各种表示。班级上的各种活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。回首这一学期的工作，真的是有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。在教书育人的公路上，最大的收获莫过于看到孩子们的进步。当然，由于之前我一直从事的是小学生的教育工作，对于幼儿教育的工作才刚刚起步，可能缺乏一些经验，工作中难免出现一些欠缺，另外，我对于新的教育方式的运用也不够娴熟。对此，在以后的工作中，我一定会积极

25、努力，坚强人性化教学和亲情化育人的新理念，一直探索育儿公路，汲取经验教训，强化自身素质，在教学上狠下功夫，使孩子们在原有的基础上有更大的进步，使幼儿中班成为孩子们温馨的乐园! 编后语：上文就是给您带来的2014年最新幼儿教学工作总结，希望可以更好的辅助到您!编后语：以上这份“2014年最新幼儿教学工作总结”的工作总结内容就是这样子，希望对您写工作总结有所辅助！于 阳人不知鬼不觉中，我加入教学工作已经一年多了，而本学期的教学工作也已全面结束。现在我着重将这一年的教学工作及本学期期末成就分析情况总结如下。一、教学工作和教学改革：在这学年中我 更好地完成了体操、礼仪等教学工作。5月底和张乐张策老师共

26、同筹备校健美操队训练并在市竞赛中取得了职专组第一名的成就。暑期加入省级幼师教师轮训班，学习蒙式教具学习和操作。全面学习蒙氏教育理论，一直的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在运动会中担任计时裁判长，为运动会的胜利召开作好自己的工作。在学校开展阳光体育运动冬季长跑活动中，做好喊操带操工作，积极带领跑操班级进行长跑。平时注意阅读相关专业的书籍杂志，提高了自身理论基础，并从阅读中学习好的教学案例，吸取其中精华和自己的教学现实相结合，在实践中检验自己的学习效果。坚强向老教师学习，向加入国培归来的老师学习新的教学理念，新的教学方法，新的课堂模式，坚强做好听课笔记，并将一些比

27、拟好的教学理念，应用到自己的教学之中。教学中重视学生的思要教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思要教育。培养学生的主动性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。提高了其对体育的认识，辅助其确立终身体育价值观。通过课堂健康教育案例讲解，课堂教学内容结合游戏等方式，积极鼓励大家进行投入到各种体育活动中。奠定身体素质基础，为日后体育体操的进一步学习打下有利基础。细心辅导学生，同时做好差生的转化工作。对学生的了解情况及时组织测试，找出问题，搞好教学、教改。教学过程中把体育基础知识，技能融汇贯通。礼仪课中注意学生动手，动脑，动嘴表白的次人能力及和他人合作，交流的能力，

28、在实践中学习巩固知识点，让课堂“动”起来，“活”起来。以求发展学生综合素质。课堂中就努力搞好“双边”的融洽和协调关系，抓住学生的性别、年龄特征、生理特征，充分调动学生的积极性、主动性，把笑声、掌声、音乐有机的进入课堂教学。二、期末成就分析：本学期我共担任08、09学前的体育体操课程，09计算机、机电的礼仪两门课程，周课时15节。08级学前体操考试分为两次局部，第一局部是基础幼儿韵律操展示局部，这局部由3套幼儿韵律操组成，考试总体情况普遍较好，从动作熟练度，规范度，配合音乐节奏，动作力度，等表示都还是不错的，这也是归功于日常课堂中学生能够在积极地去练习，互相辅助有很大关系的。第二局部是由学生4人

29、一组自由结合后，创编一套新操进行展示，从小组的展示来看，学生都花了心思时间去练习的，有的小组还制作了道具同时进行展示。各小组的展示效果不错，有很多可圈可点环节。09学前考试内容较简单，但多数学生考试成就在中游处徘徊，主要是身体协调性较差，节奏感较差。而高分的同学一般是平日上课注意力集中，练习积极性高的同学，对课程积极性较高的学生。礼仪考试题目多是考查学生对日常实践的反映，多数学生答题的还是不错的。三、努力方向：1、提高了自身教育教学能力，课堂上做到精讲精练，注意对学生能力的培养，多向老教师学习经验。2、采取多种教学手段吸引学生的注意，提高了学生的学习的兴趣。3、对学生多强化教育，教会学生如何的

30、做人，如何的尊敬同学、老师和家长。4、严格要求学生的同时，多鼓励学生，确立优秀学生标兵，推动学生的好强心，好胜心。一学年的时间匆匆过去，感觉做的事情还很少。在今后的工作中，还需要继续努力提高了各方面的能力，争取为学校作出更多的贡献！随同着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一次学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变更，次儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动和同伴进行交流，积极参加集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。和此同时，我们感受孩子

31、们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各种工作。随着各种活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各种活动锦上添花。本学期在上学期培养的基础上，主要从培养幼儿学习兴趣、教学惯例、大胆、清楚地进行语言表白并在日常活动中学会更好地和同伴相处等几次方面进行着重培养，综合开展五大领域的各种内容，收到 更好地效果。在这一学期中有酸、甜、也有苦、辣。这学期的工作我们两次老师团结合作配合默契，使我们的班级工作井然有序，孩子活而不乱，特别是在家长沟通方面我们也取得很好的成就，但在工作中也有欠缺的地方，我们将吸取这一学期的经验带到新的学期中， 欠缺之处努力完

32、善。这学期的工作大致如下;一、政治思要方面;热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，仔细做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，确立良好的教师形象。和周老师共同协作搞好我班的班级工作。二、工作、教育教学方面;对于班级各种工作，能够主动地承当，仔细备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为着力点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，和孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。三、家长工作方面;做好和家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间和家长交流幼儿在

33、园和家里的各方面表示，也使家长对我的工作有更进一步的了解。四、同事之间的关系;人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真诚你才会得到回报，在工作中，做事和同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。总上所述，在这一学期中，我努力做好自己的本职工作，但是知道在工作中也难免存在着欠缺之处，但我会在今后的工作中加以改善，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼! 第3篇：幼儿教学工作总结教学工作总结四年级（2）班雷丽娜一学期过去了，一学期的忙碌也有了结果。现就我在本学期所担任的教学工作作出如下总结：本学期我的主要工作是担

34、任四年级一次班的语文教学兼四年级（2）班班主任。语文教学上，我从备课、讲课、课堂教学、教学反思等方面做的都很全面。在每次上课后我都会回首思考，找出本堂课上胜利和失败，特别是学生课堂上的表示一直是我着重关心的，接手四年级（2）班的学生三次多月的时间，无论是他们在课堂上还是作业完成的质量上、数量上表示都不理要，平时考试成就过差。面对这样的班级情况，我刚开始只是重视课堂上的讲解和学生的上交作业。这样一直到本学期期中测试，测试一下来，我看着成就和卷子真不知道接下来该怎么继续教了。我找老教师辅助，语文组长李老师很耐心的帮我分析了原因，告诉我下一步怎么做的建议，接下来我把着重放在了基础知识教学，每课的字词

35、我部署在早自习时间听写，然后交给小组长批改，出错的再写几遍，通过这样及时的检测，挺有效果，在字词上我还花费了一定的时间教学生拼音，因为班里有相当一局部的学生拼音都无法过关。每天作业中我增加的一次作业是读课文，加上其他家庭作业，我要求家长签子，但是这一点上情况不佳，只有次别学生能按要求完成，为此我让小组长们在这点上严格把关，完成不了的就在课间时候补完。每次考试成就下来后我会仔细讲解，并让考的不理要的学生带回去重新抄着做一遍，对于语文学习成就 更好地如徐丽等我不会作此要求而是让他们向课外知识延伸去。班里学生语文学习不理要还有一次关键点是学生不会写作文，写的出现跑题现象，甚至有高志华、张兴田等学生不

36、会写作文。从开始我要求学生就做课外摘抄、做积累。后面我还在网上查找了一些作文打印给学生，病要求一局部学生适当背诵。再有学生零乱书写，我也做出了严格规定，出现乱涂画的情况就罚交作业本。教学上我着重的采用了这些措施，要说效果还是有的，只是和预期结果还有差距，我认为一次是时间问题，再者是我的措施还太欠缺。这次比期中进步了一点点的期末考试成就就是一次证明。在下学期的教学中我深知要继续面对一些还未彻底解决的问题以及未知的新问题，我结合现实情况思考很久，学生的基础知识太单薄、没有养成良好习惯，针对这两次突出问题，我打算在下学期一开始：先抓学生的习惯（这点在这学期是被我忽略了），因为我意识到有了好习惯才干慢

37、慢促成一种好班风、好学风。学生无论是学习还是其他事情上就有次样子，第二点是狠狠的培养出一批班干部，让他们成为班里同学和我的得力助手。第三是语文教学上，我还需仔细、反复钻研教材，多听课、祥备课。努力完成每次教学，引导学生巩固好基础知识，了解基本学习方法和能力。在班主任工作上，首先我从学生的思要工作方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视和学生的思要交流，和局部家庭情况特殊的学生谈心。包含学习、生活的方方面面。这次时候，我把自己看做是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。四年级的学生思要、心理发展、变更很快。因此，对学生的思要工作显得尤其复杂

38、和重要。我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上发生主动心，逐渐形成良好的思要行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多角度的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是”累赘”。在这点上，特殊值得一提的是班干部的选用。二、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高了至关重要的一环。每次

39、学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，辅助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造条件和机会让后进生表示其优点和优点，及时赞扬他们，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又和其比拟相熟的班干部对其进行提醒和辅助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐

40、心的教育。”冰冻三尺非一日之寒”，要要后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真诚、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动和后进生沟通，多了解他们的思要状态，用真诚的心去关怀、去辅助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。三、带领积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，维护学生视力，增强学生的体质，提高了学生的学习效率。四、积极主动地和数学高方教师联系，交往中，我主动地同她协商，倾听、采用她的意见。在处理师生矛盾时，尽量防止了激化矛盾。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼

41、貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，仔细完成作业，确立老师的威信，促进师生情谊。五、抓好保险工作。保险维系着家家户户的生活，我始终做到，保险第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心等形式做好周密细致的思要工作，另一方面制定认真可行的保险措施。一学期下来本班没有发生保险事故。以上就是我的主要工作总结。无论哪项工作，在今后我都要更努力的去完成，争取早点成为一次有实力的教师。第4篇：幼儿教学工作总结幼儿教学工作总结时间飞逝，转眼间，一次紧张而又充实的学期又过去了。回首这学期，忙碌而愉快。本学期我仔细做好各种工作，积极完成园里安排的各种任务。接下来我把这学期的工作做一次总结。 一、思要品德自己能积极加

42、入政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极积极性的心态去完成园里部署的各种工作。积极加入园内各种活动及年级组教研活动，做好各种工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一次孩子。 二、本学期取得的成就 教育工作在教学中我深知要提高了教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采用相应的措施。关注全体幼儿，注意次别教育，使其坚持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿发生愉快的

43、心境，创造良好的课堂气氛。积极地加入公开课和各种竞赛活动。多看对业务有辅助的书籍，一直扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会和条件，提供充足的操作资料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在加入活动的过程中，认知和了解事物的特征和属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中仔细备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月书写教育随笔，以提高了自身能力和写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿

44、有兴趣地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔细了解了了新纲要精神。 4、仔细填写周、月规划及各种表格。5、仔细做好观察记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、根据制定的活动目标、内容和要求组织好教育教学活动的各环节，保障好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动资料，更好地培养幼儿的全面发展能力。 保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己和集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于加入集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因材施

45、教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、强化了幼儿一日惯例的养成教育，强化幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保障了玩、用具的卫生、保险使用。做好疾病防治和预防接种工作。4、加强幼儿健康意识，教给幼儿正确的洗手方法。注意培养幼儿良好的卫生习惯。5、每天做好晨、午检记录。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。6、经过班级各位教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

46、保险工作保险工作是最重要的工作之一。保障每一次幼儿的人身保险，是每一次教师的职责和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一次保险的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些保险知识，加强了幼儿的保险意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。2、在晨、午检时还要严格检查，不让幼儿带不保险物品入园。 3、强化幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 家长工作1、主动亲切地和家长沟通。我充分利用了上学和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问。这

47、使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。 3、让家长参加到我的工作中。4、积极和家长联系，随时了解幼儿的发展状况，更好地做到家园同步教育。5、和家上进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了了家长、社会对幼教工作的了解和认识，配合幼儿园做好保教工作。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应一直地学习新知识，努力提高了思要及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿强化德育教育，强化幼儿惯例教育，注意幼儿自身能力的培

48、养。并和家长密切联系，实现家园同步。和其他教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对次别幼儿进行次别教育。并努力提高了自己的思要及业务素质，积极地参加各种学习活动，力求把日后的工作做得更好！第5篇：幼儿教师第二学期期末工作总结幼儿教师2010-2011年第二学期期末工作总结时光匆匆，转眼间，一次学期的工作已经圆满落幕。孩子们的欢笑校，吵闹声似乎还萦绕在耳畔。我们和孩子共同成长着，烦恼和喜悦，一切都在孩子的成长中慢慢消失，孩子们在父母和老师的羽翼呵护下茁壮成长现将本学期工作做如下小结：一、教学工作情况本学期课程教学和上学期一样。教学课程依然是：领域（每周四节，每天一节）、英语和算术（每周