电势差与电场强度的关系教案--高一下学期物理人教版(2019)必修第三册.docx
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1、 10.3电势差与电场强度的关系教学目标:理解匀强电场中电势差与电场强度的关系U=Ed,并且能够推导出这个关系式。教学重点U=Ed及其成立条件。教学难点电场强度的大小为什么等于两点间的电势差与这两点沿电场方向的距离的比值问题。教学方法分析归纳法。教学用具:多媒体辅助教学设备教学过程(一)引入新课提问图片展示初中地理等高线图,问小山坡的左边和右边哪一边的地势更陡?如果把一个小球分别从山坡左右两边滚下(不考虑摩擦),哪边的加速度更大?设疑:若图中的虚线表示某电场的等势面,则哪边的电势降落的更快?a和b哪一点的场强更大? 这节课我们来研究电场强度和电势差的关系(说明:从等高线引入课题,一方面激发兴趣
2、,一方面用地理中坡度的陡峭程度来类比电势降落的快慢,增强感性认知,降低认知的难度)过渡既然场强、电势、电势差都描述电场的性质,它们之间一定存在关系、什么关系呢?下面我们就来推导它们间的关系。(二)进行新课1、电场强度与电势的关系教师:场强与电势差也无直接关系吗?如何进行讨论呢?学生思考后分析可仍从电场的等势面和电场线的分布图讨论:等势面上,每相邻两个等势面间距表示它们间的电势差,故可用等势面的疏密来表示电势差.由图知,电场线密处,等势面也密,即场强大处,电势差也大.(说明:先定性,增强感性认知,再定量讨论)教师:场强与电势差有何定量关系?引导学生讨论在匀强电场中它们间的关系.右图是一个匀强电场
3、,场强大小为E,A、B是沿电场方向上的两点,其电势差为U,A、B之间相距为d。现将一个电量为q的电荷由A移到B,你可以用几种方法计算电场力所做的功?(1)WFdqEd(2)WqU即得:UEd 或 EUd若A、B不在同一条电场线上:如右图根据电势差的定义式,得UAB=用d表示A、B在场强方向上的距离AB,则上式可写为:UAB =Ed(上述过程由学生推导完成,注重知识获得的过程)师:能不能用自己的话描述一下上述结论生:匀强电场中两点间的电势差等于电场强度与这两点沿电场方向的距离的乘积。(说明:学生的自己描述可以强化其对表达式中d的含义的理解)师:在以上情境中,若将该电荷由B移动到A,能得到什么结论
4、?生:UBA =Ed(说明:强化对d含义的理解,d为沿电场线方向的距离,如果逆着电场线方向要加负号)师:若没有移动电荷,上述表达式是否仍然成立?生:成立,因为U、E、d都是反映电场本身属性的物理量,与是否有移动电荷无关(说明:再次强化对基本概念的理解)师:这个表达式的意义在于揭示了描述电场的两个物理量之间的关系,实际问题中可以应用该表达式求解E或U如图所示,在场强为E4.0103 N/C的匀强电场中有相距5.cm的A、B两点,两点连线与电场强度成30角。(1)求A、B两点间的电势差?(2)B、A间的电势差是多少?(3)若AB连线的中点为C,则A、C两点的电势差与CB两点的电势差是否相等? (4
5、)若等分为n段,每一段两端点的电势差是否相等? (5)若该电场电场线如图所示,则A、C两点的电势差与C、B两点的电势差是否相等?若不相等关系如何?(说明:通过该题目的讨论,学生更理解UAB =Ed这个重要表达式,同时明确其应用条件是匀强电场,对于非匀强电场可定性讨论)师生共同归纳:电场强度与电势差的关系:UAB =Ed注:只适用于匀强电场d:沿电场方向的距离展示例题2(通过本题,让学生理解该公式能对非匀强电场做出定性的判断)例题2: 如图所示,实线表示电场线,虚线表示等势线,a、b两点的电势分别为 Ua=20V,Ub=50V,则a、b连线的中点c的电势应为 A、UC= 35V B、UC 35V
6、 C、UC 35V D、无法判断设疑:由UAB=Ed,得到:,这个式子表示什么含义?从式子中可看出E的单位是什么?学生答(1)在匀强电场中,电场强度的大小等于两点间的电势差与两点沿电场强度方向距离的比值(2)在匀强电场中,电场强度在数值上等于沿电场方向每单位距离上的电势差。由,可得E的单位为V/m,即1 V/m=1 N/C。引导学生推导1 V/m=1 N/C1 V/m=或1 V/m1 J/Cm1 Nm/Cm1 N/C. (说明:为突破该难点,采用学生讨论的方法)师:呈现导入新课时的问题,使学生更能理解场强E的大小等于电势差与沿电场方向距离的比值。设疑:若图中的虚线表示某电场的等势面,则哪边的电
7、势降落的更快?a和b哪一点的场强更大?(说明:通过该问题的讨论,深化对上述结论的理解,同时拓展:安全用电常识中,有一个涉及“跨步电压”现象的问题,你知道什么是“跨步电压”吗?如果遇到地面有漏电,应该如何避免“跨步电压”?提示:地下电缆漏电、高压电线断裂后触地等情况,都会在地面上形成以漏电处为圆心的辐射状电场,沿电场方向任意两点之间就会有电势差若有人处在其中,在人沿远离漏电处跨步逃离的情况下,两脚间就有一电压,即跨步电压,人就会触电人若不动就不会触电,若要逃离的话,就要采用袋鼠式走动的方式,即用跳跃的方式逃离,就可以避免“跨步电压”(说明:联系生活实际,将物理知识应用到生活问题中,激发兴趣,拓宽
8、视野)课堂小练:1如图所示,a、b、c为电场中同一条电场线上的三点,其中c为ab的中点,已知a、b两点的电势分别为a=2V, b=4V,则下列叙述中正确的有()A这条电场线上的场强方向是a指向bB该电场在c 点处的电势为3VCa点处的场强Ea小于b点处的场强EbD正电荷从a点运动到b点的过程中电势能增大【答案】AA因a点电势高于b点,沿电场线电势降低,可知这条电场线上的场强方向是a指向b,选项A正确;B该电场不一定是匀强电场,则在c 点处的电势不一定为3V,选项B错误;C一条电场线不能确定疏密,则ab两点的场强大小不能比较,选项C错误;D正电荷在高电势点的电势能较大,则正电荷从a点运动到b点的
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