金属材料教案--高一上学期人教版（2019）必修第一册.docx

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1、公开课课题：金属材料授课人：时间：地点：录播室第三章 铁 金属材料 第二节 金属材料 (第1课时 )一、教学目标：（1）结合生活中常见合金的优良性能的认识经验，阅读教材中合金的结构介绍，了解 合金的概念，并能联系纯金属和合金的微观结构解释二者性能的差异。（2）以铁合金为例，能从元素组成上对合金进行分类，并认识不同类型金属材料组成、性能与应用的联系，强化结构决定性能、性能决定用途的观念。（3）了解储氢合金、钛合金等新型合金，感受化学科学对创造更多新材料以满足人类生活需要和促进科技发展的重要作用。二、教学重点：认识不同类型金属材料组成、性能与应用的联系。三、教学难点：结构决定性能、性能决定用途的观

2、念四、教学过程：1.新课导入【师】青铜器时代，人们大量地烧制陶瓷的实践中，熟练地掌握了高温加工技术，利用这种技术来烧炼矿石，逐渐冶炼出铜及其哈金青铜，这是人类历史上最早出现的金属材料。随着科技的发展，人们制造的金属材料有越来越优良的性能，用途也越来越广泛。2.新课讲授【师】金属材料包括纯金属和合金。什么是合金？投影合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的，具有金属特性的混合物。【师】合金的形成改变了金属的内部结构，使合金的性能与纯金属有很大的差异。【演示实验】纯金属和合金的硬度对比 现象：黄铜能在纯铜上划出划痕、焊锡能在纯锡上划出划痕结论：合金的硬度比纯金属大【投影】展示纯金属

3、与合金的微观结构模型。【问题1】结合结构模型解释合金的硬度为什么比纯金属大？合金结构模型纯金属结构模型【分析】在纯金属内，所有原子的大小和形状都是相同的，原子的排列十分规整。而合金内加入其他元素的原子大小不一，改变了金属原子有规则的层状排列，使原子层与层之间相对滑动变得困难。同时原子之间的相互作用力减小决定决定硬度熔点原子大小和排列【设计意图】初步认识结构决定性质，性质决定用途【学生活动】任务1、列举常见的金属材料，想一想其性能与应用。铁合金、铝合金、铜合金【展示】图片展示生铁和钢的不同用途任务2、请结合数据分析生铁和钢的含碳量与性能的关系。铁合金含碳量性能生铁2%4.3%硬度大，抗压，性脆，

4、可铸造钢0.03%2%良好的延展性，机械性能好，可锻造结论：随着含碳量降低，铁合金的韧性增强，可塑性更好。【展示】图片展示钢丝和钢轨的不同用途任务3、分别用于制作钢丝和钢轨的含碳量有差异吗？请查阅课本分析哪一种含碳量高。【投影】数据任务4、请结合数据分析碳素钢的含碳量与性能的关系。结论：含碳量大，钢的强度大，钢的韧性低【设问】问题2：用于制作防护网的钢丝和制作捕鱼网兜的钢丝含碳量哪一种更高？【设计意图】进一步认识结构决定性质，性质决定用途。【展示】图片展示各种性能不同的钢由此引入合金钢合金钢也叫特种钢,是在碳素钢里适量地加人一种或几种合金元素,使钢的组织结构发生变化,从而使钢具有各种特殊性能,

5、如强度、硬度大,可塑性、韧性好,耐磨, 耐腐蚀等。【师】通过以上内容学习我们认识到铁合金是一个庞大的家族，我们可以用分类的方法认识这个大家族铁合金的性能由元素的种类或含量决定，科学家们通过调整元素种类或含量制造出许多性能不同的铁合金材料应用于各个领域。认识铁合金的方法可以迁移到其他金属材料。【过度】近年来，为满足某些尖端技术的需要，人们又设计和合成了许多新型合金储氢合金、记忆合金、钛合金、耐热合金（以图片和视频的形式展示）储氢合金是一类能够大量吸收H2,并与H2结合成金属氢化物的材料。具有实用价值的储氢合金要求储氢量大, 金属氢化物既容易形成,稍稍加热又容易分解,室温下吸、 放氢的速率快。再例如：钛合金、耐热合金和形状记忆合金广泛应用于航空航天、生物工程和电子工业等领域。【课堂小结】总结本节课所学内容，强化微观结构决定宏观性质，性质决定用途。【作业】课后练习1、4、7【板书设计】5学科网（北京）股份有限公司