Unit1SectionA知识点整理--鲁教版英语六年级下册.docx

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1、鲁教版 六年级下 Unit1 Section A 知识点知识点：1.birthday的用法、when和what time的用法及辨析 2.序数词的用法、月份的表达 3.名词所有格 4.Thank you和happy 的用法 5.how old的用法 6.want 的用法 7.时间介词 on in at的区别1.When is your birthday，Linda ? （教材 P1）琳达，你的生日是什么时候 ? 本句是由特殊疑问词when引导的特殊疑问句。 when adv. “(疑问副词) 什么时候，何时”，常引导特殊疑问句询问时间，既可询问某个时段或者时刻，也可询问具体的日期。句式结构为“

2、When +一般疑问句”。课堂练习： When is your birthday party?你的生日派对是什么时候？At three this afternoon.今天下午三点。When do you have breakfast?你什么时候吃早饭？At 6 ：30.在6点半。When can I see you?我什么时候可以看见你？ when conj.“在的时候”，引导时间状语从句。When is your math class?你什么时候上数学课？birthday n. “生日”，是由birth（出生）day（天） 构成的复合词。His birthday is June second

3、.他的生日是6月2日。 birthday 构成的短语和句子：(1) birthday card 生日卡片Can you write a birthday card?你能写一张生日卡片吗？(2) birthday party 生日聚会Lets have a birthday party.我们举行一个生日聚会吧。(3) birthday cake 生日蛋糕We want to buy a birthday cake for Lucy.我们想为露西买一个生日蛋糕。(4) Happy birthday to you!祝你生日快乐！【辨析】when/what timewhen用来询问某年、某月、某日用来

4、引导时间状语从句，意为“当的时候”When is your birthday? 你的生日是什么时候？I can find out a lot when I think about it.当我思考这件事时我会发现很多东西。what time用来询问具体时刻What time is it? 现在几点了？备注当询问做某事的时间时，when与 what time 可以互换What time/When do you go to school?你什么时候去上学？【课堂练习】1、 is your uncles birthday?A.Where B. What C. When D. How2、 is her

5、grandpa，s birthday?(填适当的词)Its on August 3rd.3、我的生日是五月五号。My is May 5th.4、汤姆的生日是什么时候？ 2.My birthday is on May 2nd.（教材 P1）我的生日是5月2日。 2nd是一个序数词。序数词表示事物的先后顺 序，常常与定冠词the连用。基数词变序数词的方法： 不规则类：onefirst，twosecond，threethird； 普通类：第四至第十九一般在基数词后加-th，但也有四个特殊的，需加强记忆。fifth （第五）和twelfth （第十二）是把基数词five和twelve后的词尾ve变成f

6、再加th构成。eighth（第八）是在基数词eight的后面去t加-th构成。ninth（第九）是将基数词nine的词尾e去掉，再加-th构成。 “ty”类：以“-ty”结尾的整十的基数词变序数词时，把基数词的词尾y变为ie，再加-th。课堂练习：twenty一twentieth；fiftyfiftieth。 几十几类：表示“几十几”的基数词变序数词时，只 需将个位变为序数词即可。课堂练习：thirty-eightthirty-eighth。 序数词前面往往加定冠词the，但当序数词前面有名词所有格、物主代词或指示代词修饰时，前面不能加the。课堂练习：Today is my sistets

7、fourth birthday.今天是我妹妹的四岁生日。 在写日期时常用到序数词的缩写形式，即在阿拉伯数字的后面加上序数词的最后两个字母。 口诀助记（基数词变序数词的口诀：）一二三特殊记，-th从四始加起，八加h，九去e，f来把ve替，-ty结尾只变y为ie，要是遇见“几十几”（如twenty-one），只变个位就可以。first 1stsecond 2ndthird 3rdfourth 4thfifth 5thsixth 6thseventh 7theighth 8thninth 9thtenth 10theleventh 11thtwelfth 12ththirteenth 13thfou

8、rteenth 14thfifteenth 15thsixteenth 16thseventeenth 17theighteenth 18thnineteenth 19thtwentieth 20thtwenty-first 21sttwenty-second 22ndthirtieth 30thfortieth 40thfiftieth 50thsixtieth 60thseventieth 70theightieth 80thninetieth 90thhundredth 100thone hundred and first 101st May n. 五月May is the fifth

9、month of the year。五月是一年的第五个月。 十二个月份的缩写形式如下：JanuaryJan.；FebruaryFeb.；MarchMar.；AprilApr.；MayMay；JuneJune；JulyJuly；AugustAug.；SeptemberSept.；OctoberOct.；NovemberNov.；DecemberDec. May 2nd “5月2日”，表示日期，其中2nd是序数词。日期有如下的表示方法：写法英语中日期的表达顺 序为“月、日、年”或“日、月、年”，“年”之前要有逗号。书写时，“日”可以是序数词形式，也可以是阿拉伯数字课堂练习：2012年1月15日写作

10、：January 15/15th,2012或15/15th January ,2012读法在读时，表示“月份”的词一般直接用英语读出；表示“日期”的词则要读成“the +序数词”； 读表示“年”的词时，一般前两位合起来读，后两位合起来读课堂练习：January 15/ 15th ,2012读作：January the fifteenth, twenty twelve 或the fifteenth of January, twenty twelve（3）英语中年、月、日前介词的使用：在月份和年份前用介词in，而在特定的具体日期前要用介词on。 课堂练习：in September 在 9 月in

11、2012 在 2012 年in July, 2013 在 2013 年 7 月on October 3rd, 2013 在 2013 年 10 月 3 日on the 6 th 在 6 日【课堂练习】 1、He was born (出生) April 4th, 2007.A. on B. in C. at D. to2、My birthday is August.A. on B. at C. in D. of3、National Day is October 1st in China.（填适当的介词）4、May is the ( five) month and December is the

12、(twelve) month of a year.5、This is his （第二）time to visit the park.6、你妈妈的生日是什么时候？ 是11月21日 3.When is Alices birthday?（教材 P2） 艾丽斯的生日是什么时候？ Alices意为“艾丽斯的”。在有些名词后加，s表示所属关系。名词的这种形式称为名词所有格，意为“某人的”。课堂练习：Toms bag 汤姆的书包your brothers photo 你弟弟的照片 名词所有格的构成：、一般情况下在名词后加七。课堂练习：Erics birthday 埃里克的生日Childrens Day 儿童

13、节womens room 女士洗手间、以s结尾的名词，一般在名词后加，。课堂练习：James sister 詹姆斯的姐姐Teachers Day 教师节my parents room 我父母的房间、表示几个人共有一件物品，只需在最后一个名词后 加，s；如果物品为各自所有，则在每个名词后都加，s。 课堂练习：Tom and BilPs class （单数） 汤姆和比尔的班（汤姆和比尔在同一个班）Jacks and Franks schoolbags（复数）杰克和弗兰克的书包（各自拥有一个书包）、表示时间、距离、国家等无生命的名词时也使用s所有格形式。课堂练习：one weeks trip 一周的

14、旅行todays story 今天的故事、表示住宅、诊所、商店等时，名词所有格所修饰的中心词常被省略。课堂练习：at the doctors 在医务室go to my uncles 去我叔叔家【课堂练习】1、This is room.A. Alices and Cindys B. Alices and CindyC. Alice and Cindys D. Alice and Cindy2、 mothers like cakes.A. Lucy and Lily B. Lucy and LilysC. Lucys and Lilys D. Lucys and Lily3、Your baseba

15、ll hat is in your （祖父母）room.4、这是你姐姐的字典吗？Is this your ?不,那是海伦的。No, its .4.Hi, Alan. Happy birthday!（教材 P2）一嗨，艾伦。生日快乐！Thank you, Bill.一谢谢你，比尔。这是对别人生日的祝福语，回答时用“Thank you.。 在交际英语中，回答别人的祝福通常用 “Thank you.”和“The same to you.” 两种形式。 “Thank you.”常用来回答别人对个人的节日或情况所表示的祝福；“The same to you.”常用来回答别人对共同的节日所表示的祝福。课堂

16、练习：Have a good time!祝你过得愉快！Thank you.谢谢。Happy New Year!一新年快乐！The same to you. 你也一样。 happy，adj.“愉快的；高兴的；满意的”常用来表达祝愿。Happy Teachers Day！教师节快乐！Happy New Year！新年快乐！ happy adj.愉快的；高兴的；满意的Im happy to meet you.见到你我很快乐。【课堂练习】 1、Happy the Spring Festival! .A. Thank you. B. The same to you.C. Have a nice day.

17、 D. Me, too.2、Have a good trip!（填写适当的句子） 5.So，how old are you，Alan ?（教材P2）那么，你多大了，艾伦？ 本句是由how old引导的特殊疑问句。其同义句为：Whats your age? how old意为“多大年纪；几岁了 ”，用来询问年纪，答语常用句型为“主语+be +基数词+year(s)/ month(s) old.”，也可以直接用基数词表达年龄。课堂练习: How old is your sister?你妹妹几岁了？Shes ten years old. /Shes ten. /Ten.她十岁。 表达一个人的年纪，正

18、确句子是：主语+be + 基数词+ year(s)/month(s) old.主语常是表人的词，如“she/he/I/my brother”等，而不是“age ”。课堂练习：“她九岁。Her age is nine years old.”是错误的表达。 (1) old adj.年老的Were old now. 现在我们老了。(2) old adj. 旧的My book is an old one. 我的书是旧的。【课堂练习】 1、 is your cousin?一He is thirteen.A. When B. How long C. How old D. Where2、Linda is t

19、welve （year）old.3、你的表弟几岁了？ is your cousin?4、今年琳达和托尼都十四岁。Linda and Tony both this year.5、我的好朋友12岁。（汉译英） 6.Well, do you want to come to my birthday party?（教材 P2）那么，你想来参加我的生日聚会吗？ want to do sth. 意为“想要做某事”。课堂练习： Does Sally want to buy this sweater?萨莉想买这件毛衣吗？【拓展】 want还可以用于短语want sb. to do sth.,意 为“想要某人做某

20、事”。课堂练习：I want you to join us.我想让你加入我们。【课堂练习】1. My brother doesnt want this afternoon.A. play basketball B. to play the basketballC. to play basketball D. play the basketball2. They want （play）soccer outside.3. 你想参加他的生日聚会吗？Do you want to his birthday party?4.艾丽斯想看电视。（汉译英） 7.At three this afternoon.（

21、教材 P2）在今天下午三点。（1）介词“in，on，at”与时间连用用法：in之后接年、月，以及上午、下午、晚上。课堂练习：in 2014 在2014年in January 在1月in May,2013 在 2013 年 5 月in the morning/afternoon/evening 在上午/ 下午/晚上on之后接具体某天或一天的某个时间段。课堂练习：on February 3rd 在二月三日on March 12th,2014 在 2014年3月12日on Saturday 在星期六on Saturday morning 在星期六上午on the afternoon of Monda

22、y 在星期一下午at与具体时间点连用或一天中的某段时间。课堂练习：at five oclock 在 5 点钟at7：30在7点半at night 在晚上at noon 在中午(2)this afternoon意为“今天下午”，类似短语还有，this morning 今天上午，this evening 今天晚上，this year 今年,this month这个月(本月)【课堂练习】 1、I want to go there September 1st.A. in B. on C. at D. to2、Iusually eat breakfast seven the morning.A. at； at B. at； in C. in； at D. in；in3、My birthday is October.A. at B. on C. in D. to4、I have P. E. Monday and Friday.A. in B. on C. at D. from5、I dont watch TV school nights.A. in B. on C. at D. for学科网（北京）股份有限公司