2022年模板范文大班学年度班主任工作总结(汇总4篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版大班学年度班主任工作总结（共4篇） 第1篇：学前大班班主任工作总结班主任工作总结谢谢欣赏学前大班班主任工作总结-班主任工作总结第一篇：2014年秋学前大班班主任工作总结第二篇：学前大班班主任工作规划第三篇：2014年春学前大班班主任及教学工作规划第四篇：学前班主任工作总结第：学前班主任工作总结更多相关范文正文第一篇：2014年秋学前大班班主任工作总结2014年秋学前大班班主任工作总结一、保险工作1、为幼儿提供轻松愉快的保险环境，开学初，我们就对教室的每次角落进行了全面检查，彻底排除不保险因素，2、把保险教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理

2、，我们通过幼儿在现实生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些相关保险方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么，写字时，有的孩子人不知鬼不觉会把铅笔咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法，3、把保险教育融入到教学活动中，牢固确立幼儿的保险意识，我们依据学期保险教育规划，有的放矢，把保险教育融入到主题活动中，4、家园沟通，确保幼儿园外保险，本学期，我谢谢欣赏谢谢欣赏们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，和家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家和外出、来园和离园时的保险，二、保健

3、工作1、坚强幼儿饭前便后、锻炼后洗手，2、做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，3、积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，三、德育工作大家都知道，幼儿期的思要品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承前启后的期间，因此，我们有必要抓住这一重要期间，培养幼儿的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础，1、日常生活中渗透品德教育， 晨间活动：我们让来得早的幼儿为小朋友们整理桌椅，

4、给花坛的植物浇浇水，然后迎接小朋友，课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，辅助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接，谢谢欣赏谢谢欣赏2、节日里开展品德教育，“十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国积极性和民族自豪感，3、家园联系共同教育，四、教育工作，1、热爱孩子，关注每位幼儿，陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比方幼苗，必需培养得宜，方能茁壮成长，”2、改正幼儿不良习惯，培养良好习惯，挖

5、鼻子是一种不良的习惯，会引起各种疾病，不仅会鼻出血，还会发生各种炎症，3、培养孩子的进取心，形成良好的学习习惯， 在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花，而小红花也便使幼儿有了进取心，无论是上课、游戏、户外活动，而小朋友也每天去自己的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了，”他们便说到做到，做事情也便仔细了，同时，我们也开展了“共同进步”的活动，五、家长工作总结1、积极向家长宣传育儿知识谢谢欣赏谢谢欣赏利用宣传栏，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中辅助幼儿促进和大自然亲密

6、接触的机会，注意孩子口语、动手能力的培养，利用家园联系墙，为了让家长在接送孩子时就能了解我们每周、每月的教学情况，2、利用多种途径和家长沟通利用家长接送幼儿时间，让家长积极参加各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境，针对次别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习和活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径，本学期，我们虽然取得了一定成就，但还存在不少欠缺，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼，2014秋学前大班数学教学工作总结在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班现实情况，科学地制定出适应学生发展的教学规划，努力钻

7、研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学规划，仔细备课、准备教具，让学谢谢欣赏谢谢欣赏生在开心愉快的氛围中学习知识，一、为人师表树模范：教师被誉为人类灵魂的项目师，教师的政治思要会直接影响到孩子，因此，我在政治思要上，一贯以高尺度严格要求自己，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章管理制度，确立为人师表的形象，并且一直学习，和时俱进，以高度的职责心对待幼儿园中的教育形式，关注每一次幼儿和幼儿的每一次细节，以积极的情感态度和幼儿应对，二、精益求精为保教：在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周规划及日规划，并及时调整教学内容，严格依照规划开展活动，完成教育教学任务，在活动中让

8、孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，推动孩子自主学习所应具备的教育理念和教育策略，从而切认真实地推动孩子的自主学习能力的发展，小组教学和次别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿和同伴之间有更多的交流和对话，现在的孩子都是独生子少女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅局限于知识的传授，更注意于培养幼儿的良好品质，三、数学教学方面：了解到学生已经基本熟悉数字表现以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比拟物体的高矮、是非、多少，再进一步学习下数的加减，谢谢欣赏谢谢欣赏

9、以及添加一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采取了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性，总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动多说多看多问多表示多思考，对极次别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教，当然在本学期的课堂教学中也会出现不同水平的缺点，在以后工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善，第二篇：学前大班班主任工作规划大班班主任工作规划 一、情况分析： 二、班况分析：本学期我们目前有54名学生，31名男生，23名少女生，通过中班一年的学习，幼儿在学生和生活上都有了很大的进步，大局部幼儿已经养成良好的习惯，对人有礼貌、做

10、事有条例、喜欢助人为乐、尊敬师长等，在身体发展方面：孩子们对体育活动发生了兴趣，乐意加入各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能坚持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我维护能力，大局部幼谢谢欣赏谢谢欣赏儿养成了 更好地进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高了；在认知发展方面：全体幼儿都能坚强说普通话，主动使用礼貌用语和老师、同伴交谈；语言表白能力也有所提高了；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，发现存在一些问题和现象：1、孩子间存在较大的能力差别，2、次别孩子不太爱表示自己，性格较胆怯

11、、内向， 3、局部孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；次别孩子攻击性强，三、工作思路：1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级规划，2、把保险工作放在首位，3、坚强每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新，4、坚强做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境，5、妥善、合理的管理好班级财产，谢谢欣赏谢谢欣赏6、根据幼儿的年龄特征、兴趣喜好，结合主题探索活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换，四、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面和

12、家长搭成共识，获取家园共育的效果，设立家园联系栏，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验，第三篇：2014年春学前大班班主任及教学工作规划学前大班班主任工作规划胡德英 一、指导思要仔细贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作规划和少先队工作规划为指针，密切配合学校各种工作的开展，从学校工作和学生思要现实出发，抓好班级管理工作，提高了学生道德素质，努力建设良好的班风和学风，二、班级基本情况本班共有学前班儿童78人，其中男生40人，少女生38人，谢谢欣赏谢谢欣赏三、班主任工作基本要点1部署班级活动，根据学校德育工作部署，引导少年儿童开展各种实践活动，活动之前要制定好规划，

13、明确活动要求，设计好活动并认认真真地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，和学生一起确定好本学期各种活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，2营造健康向上的班级氛围，根据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、主动的班级氛围，（1）制定班级公约、形成良好班风， （2）安排适合学前班儿童特点的教室环境，（3）让学生参加班级管理，培养学生的组织能力和职责心，使每次学生都有胜利的机会和成绩感，培养学生的参加意识，提供显示学生才干的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神，3指导培养小干部，班级小干部

14、是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要精心培养小干部，第一，辅助小干部确立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作谢谢欣赏谢谢欣赏则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这次小集体建立正确、健全的舆论，带动整次班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和主动心，4通过多种途径，采用多种方法，对特殊学生开展教育， 通过观察、和学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时了解和调控特殊学生的心理健康状况和思要行为动向，力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并

15、时常同他们交换意见，特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子，四、工作措施1、教师仔细制订好适合本学前班的班级工作规划，并仔细组织实施；2、备好各学生基本情况花名册，仔细细致填写充实； 3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；谢谢欣赏谢谢欣赏5、注意学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体系，学前大班数学教学规划 胡德英一、通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数和数的相互联

16、系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力，学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础知识，10以内数的意义，学习4以内的加减、相关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅知识，二教学目的要求：1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的现实经验， 区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能准确的进行加减运算， 2、在活动中培养幼儿的多种能力，观察力、要象力、思想力以及语言表白能力，三、教学重难点： 1、能理解数字的意义并能准确计算，2、能对周围的事物有一定的空间要象能力， 3、能在老师的引导下，能提出简单的数学问题，为

17、今后的学习打基础，四、学生基本情况分析：由于环境、教育条件和遗传因素的谢谢欣赏谢谢欣赏影响，幼儿在身心发展上存在次体之间的差别，不同的幼儿逐渐表示出兴趣、能力等方面的不同，这就形成了儿童的次性差别，因此根据幼儿的年龄和次性差别，所以在上课的时候，老师要因材施教的发展幼儿的能力，带领幼儿仔细开展数学活动，使每次孩子都在原来的基础上有所进步，五综合实践部署自己动手制作三角形，椭圆形，梯形等， 六教学措施 儿童的学习是一种主动积极的活动，能根据自己的兴趣和需要来对周围环境中的事物进行观察、操作，同时展开联要、要象，比拟、分析等内在的思想活动，所以在数学教学活动中，把数学知识和幼儿的日常生活紧密结合起

18、来，并通过游戏的方法培养和维护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件辅助幼儿合理地运用其了解的数学知识，将其转化为认识事物的能力，七，教学进度 周 次 内 容 1.物体的分类学习分类区别上下、远近2.区别前后，左右认识1和许多分组游戏3.比拟大小、是非、高矮比拟轻重、厚薄、粗细4.学习排序认识2和3 5.认识长方形、正方形认识4和5 6.认识梯形、三角形认识圆形和椭圆形 7.填图形图形变换认识6 8.认识7和8复习8以内的数9.认识9和10，认识1-10的数序， 10.学习1-50的数数，11.学习1-10的倒数，数字的用处 12.学习2的组成谢谢欣赏谢谢欣赏及加，减法 13.学习编应用

19、题2的加减14.学习3的组成，及加法，口编应用题 15.学习3的减法和口头减法16.学习4的组成及加减， 17.学习4的应用题，18.复习分类、图形等知识 19.复习2、3、4的加法及口编应用题 20.总复习第四篇：学前班主任工作总结这一年，我担任了学前班的班主任工作，一年来在校领导的积极性支持和辅助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚强以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务，一.任教班级基本情况：学前班共有61人，这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这次小学生应理解的基本道理，培养起来

20、的几次小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手，我非常喜欢这些小法宝，二、确立服务思要,以学生为中心,努力干好班主任工作1.强化学习，提高了认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要仔细学习，改善德育工作，推动良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习纲要为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德常规化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校谢谢欣赏谢谢欣赏办成一次名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力，.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思要教育工作上，努力做到仔细负责、一

21、丝不苟，工作上坚强高尺度、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，坚持健康心理以及乐观的精神状态，其次，要确立童心、爱心、耐心，坚强正面教育原则，全面育人，在思要上、学习上、生活上关心爱惜孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表彰、鼓励，少批评指责，一直加强他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点，尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行加强，不必放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变更，在班上给他们确立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，辅助他们确立自信心，在教育方式

22、方法上大多数采取耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思要谈心式，讲清什么是对和错、好和坏、应该不应该，培养分辨是非能力和自我教育能力.能正确地对待自己，也能正确地对待别人，、严格一日生活制度，强化惯例训练，培养良好的生活习惯和行为规范，观察孩子，了解孩子，为了辅助新转学生快速赶上，我采用了抓两头带中间的措施，每次小朋友都找一次自己学习的模范，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”，次别谢谢欣赏谢谢欣赏儿童着重帮教，正面引导，有点滴进步随时表彰奖励，4.开展丰富多彩的教育活动，搞好富有教育意义的班会我坚强班会制度，开展好生动活泼的教育活动，5.做好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师

23、生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的职责感对待他们，耐心、细心，关心照顾每次人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表示都看在眼里，仔细观察每次孩子的动作、表情、脸色及神态，了解并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变更更要关心、过问，针对不同情况采取不同教育方法和措施，6.确立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风，对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子和家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，确立多做好事、先人后己的观念，确立集体荣誉感、职责

24、感，7.半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，一直提高自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里，老师要一视同仁，真诚相待每次新来的小朋友，改变来之前疑惑的心理，给他们带谢谢欣赏谢谢欣赏来终身童年美好记忆，8、对孩子的优点您能加倍鼓励，缺点您能正确对待，耐心执政，不厌其烦，这让我们全家人都感到很欣慰”半年的工作又要结束了，还要虚心向同志们学习，一直学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有恰当请领导、同志们多提可贵意见！谢谢！第：学前班主任工作总结这一年，我担任了学前班的班主任工作，一年来在校领导的积极性支持和辅

25、助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚强以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务，一、任教班级基本情况：学前班开学初只有人，后来逐渐发展到人、人、人、人，现在共有人，虽然人数未几，但像这样频繁地、流水似地增加人数的教学班还是第一次，上半学期从人增加到人，一切都基本稳定，但下学期今天来一次，明天来两次，变成了人，工作有了特殊性，给教育管理带来了不少困难，召开欢迎会就有次之多，这十来次新生来自不同的幼儿园，共同特点是不懂学校规矩，随意性较强，有的爱做小动作，有的上半节课撒一地尿，有的要干什么就干什么，和老生比起来，新生在纪律、习惯等各方面能力上有很大的差距，一切都要从头

26、开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练、再教育、再培养、再训练，一直进行着反复的工作，如同教一次幼儿复式班，要针对不同水平、不同能力的儿童，上不同谢谢欣赏谢谢欣赏的课，我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、教养员、保育员、服务员而且还是妈妈，经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活惯例，现在的学前班已基本形成一次一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体，这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这次小学生应理解的基本道理，培养起来的几次小干部如李要、刘紫薇、冯慧洁工作也很得力，是老

27、师的小助手，我非常喜欢这些小法宝，二、确立服务思要,以学生为中心,努力干好班主任工作.强化学习，提高了认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要仔细学习公民道德建设纲要，改善德育工作，推动良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习纲要为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德常规化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一次名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力，我严格要求自己遵守公民道德规范，面对一次特殊的幼儿班集体，我深感自己职责的重大，公民教育要从娃娃抓起，让他们在幼小的心

28、灵里播下做次“好公民”的优良种子，懂得怎样做次好孩子、好学生、合格小公民的基本道理，这学期我坚强在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习，我们谢谢欣赏谢谢欣赏要做好孩子”的基础上,结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育，依照学校教育活动要求在班内搞好争做“五小优秀小公民”的教育活动，逐条逐句讲解梁校长在开学典礼上致辞的主要精神“.我们小学生要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力.人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生、合格小公民.”并把梁校长致辞作为新学期寄语，写在“小苗园地”里，作为向学生进行教育的重要要求，=、严格班级管理，抓紧“养

29、成教育”首先，从思要、行动上注意仔细贯彻落实学校“三全、三爱、三服务”和“一切为了孩子，一切为了明天”的办学方针，我把主要精力放在班级管理和思要教育工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚强高尺度、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，坚持健康心理以及乐观的精神状态，有的家长说：“您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动.什么时候见到您，您都总是忙次不停.您总是那样高兴.我早烦了.”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多，”其次，要确立童心、爱心、耐心，坚强正面教育原则，全面育人，在思要上、学习上、生活上关心爱惜孩子，循循善诱、耐心细致地做好

30、他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表彰、鼓励，少批评指责，一直加强他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点，尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或谢谢欣赏谢谢欣赏错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行加强，不必放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变更，在班上给他们确立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，辅助他们确立自信心，在教育方式方法上大多数采取耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思要谈心式，讲清什么是对和错、好和坏、应该不应该，培养分辨是非能力和自我教育能力.能正确地对待自己，也能正确地对待别人，除此以外，重要的是要努力克服急躁情绪，一直

31、调整自己的不良心态，是自己坚持清醒头脑和良好心态，对待发生的每件事做到心里有数，记好班主任工作日志，做到工作天天有部署、周周有着重、月月有小结，做孩子们敬爱的好老师和良师益友，=、严格一日生活制度，强化惯例训练，培养良好的生活习惯和行为规范（=）观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏，（=）冷处理临时发生的问题，面对新情况、新问题要正确对待，如开学一两天就来了次新生，其中的刘众依比拟顽皮：上课玩东西，坐姿也错误，午休时间不入睡，下课追跑打闹.没有一周时间，又来次谢嘉鹏小朋友，更是淘气得不得了，上课一分钟也坐不住，东张西望，手脚闲不住.据了解，他在家娇生惯养成

32、性，表示在对长辈无理、说话大声、批评时瞪眼、让家长拿这拿那、不要就乱扔、经常耍性子,弄得全家毫无措施，而且自理能力很差，到校一次多月，刚学会穿、脱衣服，系鞋带，系扣子，每天午睡时很费劲，谢谢欣赏谢谢欣赏总是最后一次下床，经常让老师和小朋友辅助整理小床，上课要提醒多次，坐姿才端正，小动作虽比刚来的时候少多了，但基本每天要进行一日生活惯例辅导和训练，为了辅助新生快速赶上，我采用了抓两头带中间的措施，每次小朋友都找一次自己学习的模范，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”，次别儿童着重帮教，正面引导，有点滴进步随时表彰奖励，（=）在平时的接触了解中促进师生间的友谊，孩子们和我无话不说、无话不讲，经

33、常到我耳边说些悄悄话，白梦琦曾幼稚地说：“老师，您说打架不是好孩子，我爸爸妈妈打架，我说他们不听，”谢嘉鹏说：“老师、老师，我又有了新发现，您猜猜=、确立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风，除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一日生活评比、“争做五小活动”评比、“好孩子”评比，每次小朋友都有一本光辉册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、午休、课间、站队及各科表示，老师发给他们的小红旗、小红花，他们都非常珍惜并贴在光辉册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，期末评比还要发给奖状、奖品，进步显著的向家长送发“小太阳喜报”，对他们在进校、上课、下课、放学

34、，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子和家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、谢谢欣赏谢谢欣赏助人为乐，确立多做好事、先人后己的观念，确立集体荣誉感、职责感，本学期涌现了不少好人好事：在为奥运林捐报纸的活动中，刘紫薇就捐出了=斤之多；在班里主动捡废纸、整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小朋友做事、擦桌椅的，已成为每次学生的自觉行动，本学期，全班小朋友加入了学校组织的春游、秋游以及科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多项大型活动，表示出了守纪律、懂礼貌的精神风貌，受到了多方赞扬，=、建立“小苗成长联系册”，紧密和家长的联系通过联系册，我随时和家长沟通校内

35、外情况，听取了家长对班主任工作的意见和要求，一直改善工作，发现问题及时纠正，争取了家长的理解、支持和辅助，班上的工作开展起来比拟顺利，并收到了 更好地效果并得到了家长的认可，例如刚到学前班两次月，谢嘉鹏的家长来信说“您细心的工作和教育，使我对开发区实验学校很有信心，孩子上学前班以来，没任何抵触心理，自愿而且顺利地迈出地从幼儿园到小学的第一步，我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级，因为是您让我相信了这里的教学水平，”半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，一直提高自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里，谢嘉鹏小朋友也表了决心：“我要听

36、老师话，听家长话，赶上大家，”小朋友们积极性的向他祝贺并唱起了“祝你生日快乐”，每人对他说了一句祝福的话，还送给他各谢谢欣赏谢谢欣赏种各样的礼物，我还亲手做了一次“卵石画-母爱”送给谢嘉鹏小朋友，并给他提出了希望，家长非常感动，谢嘉鹏小朋友在会上给大家讲了他所知道的恐龙知识并画了一副恐龙的画献给班里，展示了自己的才干，小朋友很爱听，羡慕他，为他鼓掌，在小朋友心目中有了一定的威信，进取心强化了，通过这次活动，让班上每次小朋友都感到虽然谢嘉鹏小朋友虽然有较多欠缺，但他还有比自己强的，突出的优点，本学期召开欢迎会就有次之多，有人问我：“您怎么老开欢迎会？”我的目的就是用多种教育形势使新生接受良好的启

37、蒙教育，重申一日生活制度，班级要求，逐一进行习惯培养，惯例训练，老师要一视同仁，真诚相待每次新来的小朋友，改变来之前疑惑的心理，每次欢迎会谨代表着这次温馨的集体伸出积极性的双臂去拥抱新来的伙伴，在会上老师殷切的希望和们各小朋友的真挚发言，给新生力量鼓舞它们前进，使它们都享受到新集体的温暖、幸福、快乐，使他们很快的能被新集体吸引并融入到新集体之中，爱上这次集体、离不开这次集体，试制在这次集体之中愉快的学习、生活、娱乐、健康向上，给他们带来终身童年美好记忆，在做合格的一年级小学生结业式上，小朋友们都兴高采烈的发了言，杜岩萌小朋友说：“没来学前班之前我先哭了一场，害怕学校老师利害，来到学前班，老师对

38、我很好，我放心了”刘紫薇说：“学前班很温暖，在幼儿园的时候我总找理由不去，现在我爱上了学前班，到星期天盼着快到星期一，我学到很多知识，”雷佳程小朋友抢着说：“我来谢谢欣赏谢谢欣赏到学前班我就感到很温暖，就爱上了学前班，我在幼儿园的时候一哭起来没完没了，到学前班，我没哭过，”新来的刘新怡也勇敢的举起手说：“我也爱上了学前班，”似的，她前几天来的时候，小朋友们都亲眼看到他双手紧抱着妈妈的脖子不放，哭得不得了在欢迎会上，每次小朋友都给她提希望，刘紫薇小朋友、杜岩萌、吴明睿都争这举手说：我希望刘心怡到学前班来改正爱哭的毛病，遵守纪律，懂礼貌，做最棒的好孩子超过我们她变了，她真的爱上了这次集体，庄妍、王

39、鹏、章宁宁等几次小朋友也这样，一天也没缺席过，刘紫薇、张修齐、吴明睿等几次家长一致认为说：“孩子们爱上学前班，说明这次集体对它们有一定的吸引力，是次温暖的集体”、做好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解、尊重孩子，以高度的职责感对待它们家长心爱的法宝们，耐心、县、关心照顾每次人，把孩子的乐观、兴奋、惊奇、疑、恐惧、受窘及内心活动最细微的表示，都看在眼里，仔细观察孩子的动作，表情、脸色、神态，了解并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜、怒、哀、乐等情绪的变更更要关心、过问，针对不同情况采取不同教育方法和措施，、确立良好班风“和谐、友爱、快乐、向上”：除了开

40、展多彩的教育活动外，要树正气、树模范、积极开展“你真棒”的一谢谢欣赏谢谢欣赏日生活评比、争做五小活动评比、好孩子评比，每次小朋友都有一本光辉册，上面有学习、纪律、文明礼貌、午餐、吴修、课间、路队及各课表先，老师发给它们的小红旗、小红花，它们非常珍爱并贴在光辉册上，放在荣誉桌上展览，每月进行一次阶段评比，半年一学期评比都要发些奖状、奖品进步显著的向家长送发“小太阳喜报”进校、上课、下课、放学路、在家庭、社会上都有具体要求，师生间、孩子和家长间、小伙伴间都要讲文明、讲礼貌、讲文明用语、讲团结互助、讲助人为乐，确立多做好事，先人后己精神，确立集体荣誉感、职责感，例如：本学期为奥运林捐报纸斤多，刘紫薇

41、多达斤，班上出现了很多好人好事，主动捡白纸、整理图书、洗抹布、献肥皂、帮新来的小朋友做事，擦课桌、饭桌、地面小苗园里有评出的好孩子光辉照：有遵守纪律“校标兵”、有“文明礼貌好孩子”、有“工作仔细、关心集体的好干部”全班小朋友见了老师、客人、外宾都知道主动问好，再见或欢迎下次再来本学期全班小朋友加入了学校组织的春游、秋游、科技活动、市工人运动会、学校运动会、开学典礼等多次大型活动，表示守纪律懂礼貌，经受了多次考验，受到了民警叔叔、中学老师、小学老师的赞扬，跟班的张老师、程老师、大夫都说：“学前班真乖、真棒，下次我还跟学前班”、建立“小苗成长联系册”紧密和家长配合，共同培养小苗茁壮成长，随时沟通校

42、内外联系，听家长对班主任工作的意见要求，一直改善工作，发现问题及时纠正，争取了家长理解、支持谢谢欣赏谢谢欣赏和辅助，班主任工作开展起来比拟顺利，并收到较好效果，并得到了家长的认可，例如：刚到学前班两次月的谢嘉鹏家长来信说：“您细心的工作和教育，使我对开发区实验学校，很有信心，孩子上学前班以来，没任何抵触心理，自愿而且很顺利地迈进了从幼儿园到学校的第一步，（这很重要）我现在已经决定让孩子继续在这里上一年级，（原定学前班只是试行）因为是您让我相信了这里的教学水平，对孩子的优点您能加倍鼓励，缺点您能正确对待，耐心执政，不厌其烦，这让我们全家人都感到很欣慰”半年的工作又要结束了，虽有一定成就，但比起其

43、他兄弟班还有很大差距，还要虚心向同志们学习，一直学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有恰当请领导、同志们多提可贵意见！谢谢！谢谢欣赏第2篇：秋学前大班班主任工作总结2012年秋学前大班班主任工作总结一、保险工作1、为幼儿提供轻松愉快的保险环境，开学初，我们就对教室的每次角落进行了全面检查，彻底排除不保险因素，2、把保险教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理，我们通过幼儿在现实生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些相关保险方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么，写字时，有的孩子人不知鬼不觉会把铅笔咬在嘴里

44、，我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法，3、把保险教育融入到教学活动中，牢固确立幼儿的保险意识，我们依据学期保险教育规划，有的放矢，把保险教育融入到主题活动中，4、家园沟通，确保幼儿园外保险，本学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，和家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家和外出、来园和离园时的保险，二、保健工作1、坚强幼儿饭前便后、锻炼后洗手，2、做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高，3、积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳等丰富多采的体育活动，增

45、强幼儿的体质，三、德育工作大家都知道，幼儿期的思要品德教育可以为人一生打下坚实的基础，而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承前启后的期间，因此，我们有必要抓住这一重要期间，培养幼儿的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础，1、日常生活中渗透品德教育， 晨间活动：我们让来得早的幼儿为小朋友们整理桌椅，给花坛的植物浇浇水，然后迎接小朋友，课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，辅助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩， 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接

46、，2、节日里开展品德教育，“十.一”国庆节到了，我们开展了“我是中国人”的 主题活动，在活动中我们和小朋友一起了解祖国的美好河山、民族文化，深深促动了孩子们的爱国积极性和民族自豪感，3、家园联系共同教育，四、教育工作，1、热爱孩子，关注每位幼儿，陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比方幼苗，必需培养得宜，方能茁壮成长，”2、改正幼儿不良习惯，培养良好习惯，挖鼻子是一种不良的习惯，会引起各种疾病，不仅会鼻出血，还会发生各种炎症，3、培养孩子的进取心，形成良好的学习习惯， 在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花，而小红花也便使幼儿有了进取心，无论是上课、游戏、户外活动，而小朋友也

47、每天去自己的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着自己的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了，”他们便说到做到，做事情也便仔细了，同时，我们也开展了“共同进步”的活动，五、家长工作总结1、积极向家长宣传育儿知识利用宣传栏，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中辅助幼儿促进和大自然亲密接触的机会，注意孩子口语、动手能力的培养，利用家园联系墙，为了让家长在接送孩子时就能了解我们每周、每月的教学情况，2、利用多种途径和家长沟通利用家长接送幼儿时间，让家长积极参加各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境，针对次别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习和活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径，本学期，我们虽然取得了一定成就，但还存在不少欠缺，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼，2012秋学前大班数学教学工作总结在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班现实情况，科学地制定出适应学生发展的教学规划，努力钻研教材，并系统