开放是当代中国的鲜明标识 教案--高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx
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1、集体备课教案(-年度第 一 学期) 科目: 政治 年级: 高 二 教案序号: 课题选择性必修一7.1开放是当代中国的鲜明标识主备课人授课日期 年 月 日本节课在大单元中的地位本框题选自于统编版选择性必修1第三单元第七课第一框。在前面的几节课内容,学生已经初步掌握了经济全球化方面的基础知识。本框题是原有基础的进一步学习。本框分为两目:第一目是“形成全面开放新格局”。阐述了我国对外开放的发展历程以及适应新形势,发展更高层次的开放型经济的要求。第二目是“对外开放与自力更生”。阐述了对外开放与独立自主、自力更生关系,坚持独立自主、自力更生的重要性与要求。教学目标【课标要求】明确对外开放是中国的基本国策
2、,阐释推动建设开放型世界经济的意义,正确理解对外开放与独立自主的关系,树立对对外开放政策的政治认同。【核心素养】政治认同:树立对对外开放政策的政治认同,坚持独立自主、自力更生的原则。科学精神:正确理解对外开放与独立自主的关系,了解我国对外开放的发展史,理解中国在经济全球化发展中的作用。公共参与:做世界发展的积极贡献者和有力推动者。教学重点1.我国发展更高层次的开放型经济的举措2.坚持独立自主、自力更生原则的必要性教学难点1.理解发展更高层次的开放型经济的要求。2.坚持改革开放与坚持独立自主、自力更生原则的关系教学资源 PPT 、视频、图片等教学过程(一)形成全面开放新格局习近平总书记曾说过:“
3、融入世界经济是历史大方向,中国经济要发展,就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳。如果永远不敢到大海中去经风雨,见世面,总有一天会在大海中溺水而亡。所以,中国勇敢迈向了世界市场。”活动1:改革开放以来,我国勇敢迈向世界市场的具体行动有哪些?形成了怎样的对外开放格局?学生阅读回答教师讲解:1.我国对外开放的发展历程开始实施 1978年,党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策。进入新阶段 2001年我国正式加入世界贸易组织健全新体制 经过多年发展,我国全方位、宽领域、多层次的对外开放格局和开放型经济体系逐步形成,开放型经济新体制逐步健全。全方位、多层次、宽领域的对外开放格局(1)全方位,就是无论
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