2022年模板范文初中毕业班学校工作总结(汇总8篇) .doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中毕业班学校工作总结（共8篇） 第1篇：初中毕业班学校工作总结中学初中毕业班工作总结在学校各级领导的直接关心指挥下；在全体后勤人员的无私配合支持下；特殊是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下；今年的中考；本年段取得了令人满意的成就；学生次人总分600分以上者达159人；远远超越其他所有学校（比第二名学校多一百人）；并囊括了全市次人总分的前四十二名；创下历史之最（其中总分状元为631分）；?加入中考的七门科目均获得全市第一；总平均分为594.5分；超越同类校达14.?5崐分之多；在此基础上；本校新高一的录取分数线竟高出同类校十八分之多；而今年新加

2、坡来厦选拔享受奖学金的留学生；所选中的三人全部为本年段的毕业生；正因以上这些成就；社会各届都引起了很大反响；用校方的总结是“取得了历史性的突破”；从得知成就至今；全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开；那心情就像是在过节一样； 当然成就的取得是和平时的努力分不开的；这里；我就这三年来的年段工作从四次方面进行总结；首先；能有一次和谐、协作、团结、富有战斗力的群体；是今年中考胜利的关键； “和为贵”的古训；“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一次团体要获得胜利；就应充分调动次人积极性；让每次人都热心参加集体的建设；这样；各次人的能量全都能愉快地释放出来；在融融的氛围下；形成一

3、股合力；劲往一处使；无往而不胜；我们年段注意这种和谐乐群的氛围；为了达到这种效果；我们充分利用各种机会；甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围；如为了统一思要；群策群力；全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议；交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失；集体研究讨论年崐段、学科在各次阶段的要求、措施；以主人翁的心态统一认识、统一管理；同时年段积极创造机会；为教师提供了丰富多彩的课余活动；营造崐宽松和谐的气氛；这样；在活动中交流；在交流中理解；在理解中相互崐支持；共同进步；另外；年段教师老少和乐；和睦相处；充满家庭式的温暖；如董元崐进老师的父亲病危；在抚慰关心之余；每次老师纷纷解囊相

4、助；100元、50元；年段近20次老师共捐了1500元；尽表爱心；辅助小董渡过难受；崐感受到集体的温暖；李君华老师乐于和年青人谈家庭、谈工作；娓娓谈笑中；引导年轻教师确立正确的人生方向；还不顾自己体弱多病；协助刘志红老师搞好备课组工作；年段里这样的热心人还有不少；如陈月霞、郭春木、洪自信等；在这种和乐融融的气氛中；人人都发生了一种甘心为这集体共荣辱崐的光辉感和职责感；不是为工作而工作；而是为了共同的理要目标、为了这集体的兴盛而努力了；这种教师间的和谐团结又进一步感染、延伸崐到师生间、同学间；最终让全体师生都热爱这次年段；乐意为之奉献；崐达到校训所说的“敬业乐群”；其次；能够充满信心；确立为校争

5、光不服输的精神；正是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血；刻苦拼搏；赢得了各种科目各种级崐别竞赛的最佳成就；这些成就覆盖面广；影响大；而这些优异成就更让崐师生们倍受鼓舞；勇夺中考全市第一的信念就更坚定了；当然；胜利的崐公路是充满坎坷的；我们年段的老师付出的心血是巨大的；颜晴老师不甘被人笑话是“恐何症”；潜心投入钻研教材；吃透教改精神；重视信息的沟通；掌握准考试的方向；精心编发提纲；题题抓落实；为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答；多次进行模拟考让学生尽早适应；功夫不负有心人；这次中考最让全市中学摸不着头脑的政崐治；我们年段勇夺冠军；超越另一所着重学校2.42分；走出政治老师当段长才赢的怪圈；

6、大长双十的威风；李君华老师也是含辛茹苦；狠抓落后面的学生；临近退休的她常在中午在校吃快餐；为的是落实局部差生的复习；将自己可贵休息时间留给了需要她的学生；多可贵的精神！而这无非为了她所说的一句话：“我们这年段；怎么能输呢？”她言行确实感动了不少年段的老师；为年青人确立了模范；这样的事例在我们年段也确实太多了；翁颖茵老师这富有主动心；不甘落于人后的数学备课组长；虽不是班主任；但几乎整天都可以在年段看见她忙碌的身影；在初中；她已是数学的专家了；以往编过的练习多得可随手拿一份来抄或印；但她每一份练习、考试卷都要根据最新的资料；根据学生的情况亲自再另外出；作业量大；批改量也就大；她从来没有漏改过一份作

7、业；在她的带动下；组员们也不辞劳苦；默默耕耘；崐三年来年段学生连续三次夺得“祖冲之杯”；全国数学联赛也是大面积丰收；最后在中考不负众望；超过第二名学校3.16分；林漪、刘志红、王后已等老师也都带着名师的风范；潜心钻研；充满自信；成为组员的表帅； 可见不服输、和学校共荣辱的信念是我年段老师心里的主旋律；也是中考取胜的法宝之一； 第三有了温馨和谐的环境氛围；有了积极主动的精神；那年段在开展德育工作和教学工作；也就得心应手了；三年来；这两方面的工作我们年段和其他年段一样都能仔细执行政教处和教务处的工作部署；但是在执行的过程中；配合年段不同情况；也就衍化出了一些具有自己特点的方式作法； 、教学方面主要

8、介绍五点、重视管理抓规范；组建经纬教育网；经是指组成以班主任为中崐心的班科任协调互动的教育主体；而纬是指组成以备课组长为中心的学崐科教研主体；一经一纬纵横而生发为年段整体；这思路现实是由学校的管理演变而来；这经纬教育网将德育和教学工作紧密地联系在一起；互为弥补；互为推动；其中这经线；即以班主任为中心的班科任协调互动可发动班科任老师以班级学生为主体；有针对性地联合对各类型学生进行指导督促；保障课堂的教学质量及知识点的落实；让各类型生各得其所；均衡发展；而以班主任为中心；则可有全局观念和一盘棋的效果；特别是落实差生工作方面；更能得到意要不到的功效； 这教育网建立后；有效地推动了班级的管理建设；形成

9、良好的班风；而良好的班风又构建良好的段风；同时德育、教学双方面的规范也就能在这种良好的段风中得到很好的落实；、重视目标抓规划；师生心里均有数；初一入学起；从年段到班级；从教师到学生；每学期都要制订两次教学或学习规划； 确定每次人相应的目标；这种看似名义形式的工作；能够在每次人心里确立起每一阶段的理要目标；形成一种无形的压力和紧迫感；当努力完成后；即有一种胜利的喜悦；然后再订下一次目标；如无法达标；即可及时反省审查；及时发现问题并加以订正；、重视基础抓落实；适应中考素质关；今年中考；我们年段的语崐文平均127.25分；高居全市榜首；遥遥领先第二名达6.72分；引起人们的一片惊叹声；其实了解我们年

10、段语文教学的人知道；这只是一种必定的结果；做为校级的教研课题；年段语文备课组先后在孙韶芬、郑敏玲、林婉卿三位组长的领导下；以教改为已任；掌握准初中语文素质教育的方面；狠抓狠练学生的语文基本功（写字、阅读、写作）；钢笔字三年未间断；尤其在紧张的初三年；每天年段均固定部署下午课前非常钟为练字时间；现在几乎每次学生都写一手漂亮“吴孙权”体的硬笔书法；以致今年语文中考改卷老师们都赞叹双十中学学生的书写水平；在写作崐从初一的摘录名句佳段、”随笔”到初二的“立体作文”（观“焦点访谈”；写观后感；然后开口说观感；这样听说读写能力就综合提高了了）；崐再到初三加强作文一周一随笔和作文；经过详批细评；学生的写作能

11、力普遍提高了；而阅读方面：我们也是下了一番苦功；课内外的阅读练习厚厚一叠；并都详加评讲；就是这样；由于落实基础；顺应了学科素质的要求；语文的好成就也就在情理之中了； 当然；不仅是语文；数学、英语、物理、化学、政治；甚至体育；均很好地落实了抓基础；另外在审题能力、答题习惯上也是提早适应中考的要求；就这样；有扎实的基础；有充分的准备；怎会不出好成就呢？、重视读书抓协调；文理双飞不缺腿；久长以来；学生已被训练成“动手不动口”的坏习惯；即只完成书面作业；而忽略了口头作业；崐为了改变这种现象；年段协调了文理科作业时间的配合量；各科控制在崐一小时以内；给文科的学习复习腾出相对宽余的时间；保障读书；同时；要

12、求文科每天安排定量的口头作业；老师第二天及时检查；形成一种读书的氛围；在教育下让学生尝到读书的甜头；通过抓读书；协调文理科的时间配置；充分地调动了师生的积极性；于是在中考中；文理双飞；创造辉煌成为了实际；、重视辅优和导差；审时度势定措施；社会的发展日新月异；教改的步调也加大加快了；二、三年一小改；四、五年一大改；信息交通崐的便捷；使教改政策要求日趋完善；一直进行修正、调整；这就需要基层组织者要能够审时度势；快速做出判断；并研究确立相应得体的措施；可以说；我们年段先后在姚育青、苏群、姚玉林等下年段领导的辅助下；一直地根据教改的需要修正年段的管理措施；特别是在初三；中考、中招和往年相比；都有很大的

13、变更；于是；针对中考降低难度；重视双基；中招扩大普高招生数的变更；年段经研究；确立了“普及年级的大众指崐导；突出次别的辅优导差”这一方向策略；面向全体学生；同时又重视辅优导差；特殊在导差方面；发动所有的班科任教师齐来关心差生；真正落实这类学生的改善工作；辅助他们确立信心；特别是对非智力因素的差生进行耐心的引导关心；让他们感受到老师同学的真情；全心投入迎中考；最终的事实说明当时的这举措是科学的、正确的；中考；我们最终真正消灭差生现象；而辅优的工作也并不见得轻松；三年来；老师们的勤奋栽培；使这些尖子生从学习习惯到健康心理都获益非浅；从而也确保了中考尖子生的数量优势；虽然教学是着重；但我们认为德育却

14、是基础；是能否保障教学的前提；因此；年段一向重视德育建设；这三年来的点点滴滴；不是几张纸所能说尽的；这里只摘取几次片段来讲：、重视规范抓落实；齐抓共管有措施；年段自始至终；一贯对学生的德育规范常抓不懈；三年来；只要是有案可查的各种全校评比：两操、卫生、公物爱惜甚至板报宣传；年段各班级都表示上佳；许多人碰到我；都夸这年段的段风好；我觉得关键在于落实；而落实则又需要多档次的齐抓共管和健全可行的管理措施；年段严格执行教师值日制度和学生风纪评比小组制度；做到天天有检查；有记录、有反馈、有公布；中午经常是学校教育的真空；为了填补这真空；年段特地将中午在校生集中起来；配有专门管理的值日教师；崐保障良好的午

15、间秩序；每班设有的课堂情况登记本；成了班主任的“千里眼”“顺风耳”；年段建立的电话联系网；方便频繁的家校联系；更是强化了对学生的管理教育； 全面立体多档次的管理；有效地执行了学校规章管理制度；制止不良行崐为的发生；保障段风的纯洁度； 工作规划有步骤；教育贵有预见性；政教工作一般较为繁杂、细琐；如何将年段的德育工作开展好呢？则需要能有规划；有步骤；早部署年段在政教处每学期的工作规划基础上；结合本年段的特点和学生阶崐段认识性的特点；事先在开学初拟好规划；然后有步骤地开展专题思要教育；篇二：初中毕业班工作总结初中毕业班工作总结在学校各级领导的直接关心指挥下；特殊是在全体教师的全身心投入的努力拼搏下；

16、今年的中考；取得了令人满意的成就；加入中考185人；8名学生上了晋源区输送班；两名学生上了太原市的着重学校；月100人上了不通高中；还有其他师范、中专、技校等各级各类学校；升学率95%；当然成就的取得是和平时的努力分不开的；这里；我就这三年来的年段工作从四次方面进行总结； 首先；能有一次和谐、协作、团结、富有战斗力的群体；是今年中考胜利的关键；“和为贵”的古训；“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一次团体要获得胜利；就应充分调动次人积极性；让每次人都热心参加集体的建设；这样；各次人的能量全都能愉快地释放出来；在融融的氛围下；形成一股合力；劲往一处使；无往而不胜；我们年级注意这种和谐乐群的氛围；

17、为了达到这种效果；我们充分利用各种机会；甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围； 如为了统一思要；群策群力；初三年级经常性地召开班主任及备课组长的会议；交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失；以主人翁的心态统一认识、统一管理；同时积极创造机会；为教师提供了丰富多彩的课余活动；营造宽松和谐的气氛；这样；在活动中交流；在交流中理解；在理解中相互崐支持；共同进步；初三全体教师老少和乐；和睦相处；充满家庭式的温暖；在这种和乐融融的气氛中；人人都发生了一种甘心为这集体共荣的光辉感和职责感；不是为工作而工作；而是为了共同的理要目标、为了这集体的兴盛而努力了；这种教师间的和谐团结又进一步感染

18、、延伸到师生间、同学间；最终让全体师生都热爱这次年级；乐意为之奉献；其次；能够充满信心；确立为校争光不服输的精神；正是这种精神鼓舞着全年级师生三年来倾注心血；刻苦拼搏；赢得了各种科目各种级崐别竞赛的最佳成就；这些成就覆盖面广；影响大；而这些优异成就更让崐师生们倍受鼓舞；公路是充满坎坷的；我们年级的老师付出的心血是巨大的； 潜心投入钻研教材；吃透教改精神；重视信息的沟通；掌握准考试的方向；精心编发提纲；题题抓落实；为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答；多次进行模拟考让学生尽早适应；狠抓落后面的学生；第三；经常召开家长会；及时和家长沟通；取得了家长的支持； 第四；定时召开学生动员会时；给学生鼓劲；

19、第五；狠抓体育训练；金胜中学初三年级 2013.7 初中毕业班工作总结金 胜 中 学初三年级组 2012.6篇三：中学初中毕业班工作总结中学初中毕业班工作总结在学校各级领导的直接关心指挥下；在全体后勤人员的无私配合支持下；特殊是在全年段教师的全身心投入的努力拼搏下；今年的中考；本年段取得了令人满意的成就；学生次人总分600分以上者达159人；远远超越其他所有学校（比第二名学校多一百人）；并囊括了全市次人总分的前四十二名；创下历史之最（其中总分状元为631分）；?加入中考的七门科目均获得全市第一；总平均分为594.5分；超越同类校达14.?5崐分之多；在此基础上；本校新高一的录取分数线竟高出同类

20、校十八分之多；而今年新加坡来厦选拔享受奖学金的留学生；所选中的三人全部为本年段的毕业生；正因以上这些成就；社会各届都引起了很大反响；用校方的总结是“取得了历史性的突破”；从得知成就至今；全校师生乃至关心我校发展的海内外校友、社会各届人士都喜笑颜开；那心情就像是在过节一样； 当然成就的取得是和平时的努力分不开的；这里；我就这三年来的年段工作从四次方面进行总结； 首先；能有一次和谐、协作、团结、富有战斗力的群体；是今年中考胜利的关键；“和为贵”的古训；“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一次团体要获得胜利；就应充分调动次人积极性；让每次人都热心参加集体的建设；这样；各次人的能量全都能愉快地释放出来

21、；在融融的氛围下；形成一股合力；劲往一处使；无往而不胜；我们年段注意这种和谐乐群的氛围；为了达到这种效果；我们充分利用各种机会；甚至创造机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境的氛围；如为了统一思要；群策群力；全段经常性地召开班主任及备课组长崐会议；交流各自的工作方法并及时评议工作中的得失；集体研究讨论年崐段、学科在各次阶段的要求、措施；以主人翁的心态统一认识、统一管理；同时年段积极创造机会；为教师提供了丰富多彩的课余活动；营造崐宽松和谐的气氛；这样；在活动中交流；在交流中理解；在理解中相互崐支持；共同进步；另外；年段教师老少和乐；和睦相处；充满家庭式的温暖；如董元崐进老师的父亲病危；在抚慰关心

22、之余；每次老师纷纷解囊相助；100元、50元；年段近20次老师共捐了1500元；尽表爱心；辅助小董渡过难受；崐感受到集体的温暖；李君华老师乐于和年青人谈家庭、谈工作；娓娓谈笑中；引导年轻教师确立正确的人生方向；还不顾自己体弱多病；协助刘志红老师搞好备课组工作；年段里这样的热心人还有不少；如陈月霞、郭春木、洪自信等；其次；能够充满信心；确立为校争光不服输的精神；正是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血；刻苦拼搏；赢得了各种科目各种级崐别竞赛的最佳成就；这些成就覆盖面广；影响大；而这些优异成就更让崐师生们倍受鼓舞；勇夺中考全市第一的信念就更坚定了；当然；胜利的崐公路是充满坎坷的；我们年段的老师付

23、出的心血是巨大的；颜晴老师不甘被人笑话是“恐何症”；潜心投入钻研教材；吃透教改精神；重视信息的沟通；掌握准考试的方向；精心编发提纲；题题抓落实；为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答；多次进行模拟考让学生尽早适应；功夫不负有心人；这次中考最让全市中学摸不着头脑的政崐治；我们年段勇夺冠军；超越另一所着重学校2.42分；走出政治老师当段长才赢的怪圈；大长双十的威风；李君华老师也是含辛茹苦；狠抓落后面的学生；临近退休的她常在中午在校吃快餐；为的是落实局部差生的复习；将自己可贵休息时间留给了需要她的学生；多可贵的精神！而这无非为了她所说的一句话：“我们这年段；怎么能输呢？”她言行确实感动了不少年段的老师

24、；为年青人确立了模范；这样的事例在我们年段也确实太多了；翁颖茵老师这富有主动心；不甘落于人后的数学备课组长；虽不是班主任；但几乎整天都可以在年段看见她忙碌的身影；在初中；她已是数学的专家了；以往编过的练习多得可随手拿一份来抄或印；但她每一份练习、考试卷都要根据最新的资料；根据学生的情况亲自再另外出；作业量大；批改量也就大；她从来没有漏改过一份作业；在她的带动下；组员们也不辞劳苦；默默耕耘；崐三年来年段学生连续三次夺得“祖冲之杯”；全国数学联赛也是大面积丰收；最后在中考不负众望；超过第二名学校3.16分；林漪、刘志红、王后已等老师也都带着名师的风范；潜心钻研；充满自信；成为组员的表帅；可见不服输

25、、和学校共荣辱的信念是我年段老师心里的主旋律；也是中考取胜的法宝之一；第三有了温馨和谐的环境氛围；有了积极主动的精神；那年段在开展德育工作和教学工作；也就得心应手了；三年来；这两方面的工作我们年段和其他年段一样都能仔细执行政教处和教务处的工作部署；但是在执行的过程中；配合年段不同情况；也就衍化出了一些具有自己特点的方式作法； 、教学方面主要介绍五点、重视管理抓规范；组建经纬教育网；经是指组成以班主任为中崐心的班科任协调互动的教育主体；而纬是指组成以备课组长为中心的学崐科教研主体；一经一纬纵横而生发为年段整体；这思路现实是由学校的管理演变而来；这经纬教育网将德育和教学工作紧密地联系在一起；互为弥

26、补；互为推动；其中这经线；即以班主任为中心的班科任协调互动可发动班科任老师以班级学生为主体；有针对性地联合对各类型学生进行指导督促；保障课堂的教学质量及知识点的落实；让各类型生各得其所；均衡发展；而以班主任为中心；则可有全局观念和一盘棋的效果；特别是落实差生工作方面；更能得到意要不到的功效；这教育网建立后；有效地推动了班级的管理建设；形成良好的班风；而良好的班风又构建良好的段风；同时德育、教学双方面的规范也就能在这种良好的段风中得到很好的落实；、重视目标抓规划；师生心里均有数；初一入学起；从年段到班级；从教师到学生；每学期都要制订两次教学或学习规划；确定每次人相应的目标；这种看似名义形式的工作

27、；能够在每次人心里确立起每一阶段的理要目标；形成一种无形的压力和紧迫感；当努力完成后；即有一种胜利的喜悦；然后再订下一次目标；如无法达标；即可及时反省审查；及时发现问题并加以订正；、重视基础抓落实；适应中考素质关；今年中考；我们年段的语崐文平均127.25分；高居全市榜首；遥遥领先第二名达6.72分；引起人们的一片惊叹声；其实了解我们年段语文教学的人知道；这只是一种必定的结果；做为校级的教研课题；年段语文备课组先后在孙韶芬、郑敏玲、林婉卿三位组长的领篇四：初三年级组毕业班工作总结初三年级组毕业班工作总结各位领导、各位老师大家好：一年来；在学校领导的关心指导；各处室的支持和全年级组教师的团结奋斗

28、下；初三年级的工作稳定、有序、健康的发展；在今年的中考中取得了 更好地成就；完成了学校下达的基本目标；但在这做经验交流谈不上；只是将我们工作中的一些做法说出来；和各位老师共同探讨；一、领导重视；教师努力是关键学校领导的高度重视；深入年级第一线解决现实问题；各处室部分的大力支持和指导；使得年级组各种工作顺利进行；初三全体老师群策群力；克服困难；全心投入；迎难而上；发扬拼搏精神；抓紧抓严抓实各次教育教学环节；积极完成学校各处室安排的各种任务；二、管理工作是着重 1.加强管理初三毕业班；倍受学校的关心和支持；在学校的领导下；组成以校长为组长；挂点领导为副组长；年级组长、备课组长为组员的初三工作领导小

29、组；深入教学；抓好年级班主任、任课教师管理；对班级的管理、教师教学、备课、上课、辅导、作业；进行督促；年级组打整体协作战；捆绑式考核； 2.做好学生分流工作根据教育局文件精神；分流学生就读职高；对于那些无心向学；学习基础差的同学；各班做好学生的巩固的同时；做好分流工作；动员其就读职高；既让他们有所发展；又完成义务教育；还让年级减轻了管理和教学压力；班主任做动员工作；搭班教师、任课教师要全力支持配合；取得良好效果； 3.狠抓教学初三全体教师认清形式；统一思要；更新教学观念；充分发挥科目组、备课组的作用；强化教研；深入课堂；相互交流学习；发现问题及时交换意见；及时弥补；充分发挥集体协作；共同努力的

30、精神；同时；提高了课堂45分钟的效率我们一向反对课堂浪费；尤其初三年级；学生的时间很可贵；只有科学有效的部署好课堂；才干减少浪费；初三各备课组仔细集体备课；认真做到“精讲、精练、精批、精评”的教学要求； 4.强化中考体育训练按惯例；初三学生将进行中考体育加试；而学生成就还存在很大问题；在这种情况下；每天进行素质训练；每天进行跳绳训练；下午放学后进行800米、1000米训练；体育课着重是篮球、实心球、立定跳远的训练；年级组教师、班主任全力配合体育教师训练；年级组组织体育模拟测试；并仔细分析；分类指导落实到人； 5.充分调动学生的积极性初三是学生人生中的第一次转折点；心理压力、学习压力较大；如果没

31、有正确的引导；学生较易中途而废；丧失信心；年级组利用师生会；班主任利用班会；任课教师积极参加；时时关注学生的学习和生活；对学生的学习给予鼓励和引导；使学生能主动配合教师；能持之以恒；战胜心理和身体的疲劳；积极行动起来；师生明白中考未考一切皆有可能； 6.落实保险工作保险是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视；年级将保险划分到各班；实现班级保险负责制；年级定期不定期的召开年级“着重”学生会议；进行教育；班级利用班会教育和次别教育相结合的措施；没有重大不保险事故的发生； 7.配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时；积极参加学校；配合学校做好各项工作；听从学校指导和部署；从大局出发；使

32、学校和年级工作协调发展； 8.开好家长会；取得家长的支持在初三的关键期间；家长的配合和支持；使学生安心学习；稳定思要；本学期开家长会多次；家长及时了解孩子在校的思要、学习表示；及时配合学校、年级组的工作；也为年级顺利完成教学工作打下良好基础；同时；开了尖子生家长会、着重生家长会；指导家长关注自己孩子；督促定时复习；努力学习；遵守纪律； 6.落实保险工作保险是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视；年级将保险划分到各班；实现班级保险负责制；年级定期不定期的召开年级“着重”学生会议；进行教育；班级利用班会教育和次别教育相结合的措施；没有重大不保险事故的发生； 7.配合学校工作年级组在完成年级的教

33、学管理工作的同时；积极参加学校；配合学校做好各项工作；听从学校指导和部署；从大局出发；使学校和年级工作协调发展； 8.开好家长会；取得家长的支持在初三的关键期间；家长的配合和支持；使学生安心学习；稳定思要；本学期开家长会5次；家长及时了解孩子在校的思要、学习表示；及时配合学校、年级组的工作；也为年级顺利完成教学工作打下良好基础；同时；开了尖子生家长会、着重生家长会；指导家长关注自己孩子；督促定时复习；努力学习；遵守纪律； 6.落实保险工作 保险是学校、年级、班级管理的重要工作、不可小视；年级将保险划分到各班；实现班级保险负责制；年级定期不定期的召开年级“着重”学生会议；进行教育；班级利用班会教

34、育和次别教育相结合的措施；没有重大不保险事故的发生； 7.配合学校工作年级组在完成年级的教学管理工作的同时；积极参加学校；配合学校做好各项工作；听从学校指导和部署；从大局出发；使学校和年级工作协调发展； 8.开好家长会；取得家长的支持在初三的关键期间；家长的配合和支持；使学生安心学习；稳定思要；本学期开家长会5次；家长及时了解孩子在校的思要、学习表示；及时配合学校、年级组的工作；也为年级顺利完成教学工作打下良好基础；同时；开了尖子生家长会、着重生家长会；指导家长关注自己孩子；督促定时复习；努力学习；遵守纪律；三、主要措施重落实 1.定期召开初三年级教师会议；及时向教师通报初三年级的工作方案和着

35、重措施；了解教师们的思要动态；统一思要；提高了认识；教师们确立全年级一盘棋的思要；及时协调各学科、各班级之间的关系；打好整体仗； 2.定期召开学生大会；在惯例方面严格要求；在学习方面科学指导；在心理方面及时疏导；让学生及早进入状态；确立中考意识、竞争意识；请学校尖子生、优秀学生及有经验的教师介绍初三学习经验和方法； 3.定期进行月考分析会.仔细组织好每次阶段性考试后的年级教学质量分析会；会上每位老师仔细分析考试的得和失并寻找解决问题的对策.班主任定期召开班级会议；让每位教师和学生明确自己的努力方向； 4.做好培优工作根据学生的基础和特点；有针对性的通过课外辅导；让真正要学的学生能吃饱；培养同学

36、们良好的学习方法；使学习成就一直提高了；起到拉一把；凑一下的作用； 5.抓好特永生的辅导在抓好教学的同时；对音乐、美术、体育特长的学生让他们学好知识的同时也充分发展兴趣特长；为中考开辟新的公路；取得一定功效； 6.重视学生的心理疏导；定期召开学生会议；谈形势；提要求；多鼓励；调动学生学习积极性；鼓励学生追求进步；做学习的真正主人；教育学生学会体验；享受过程；克服急躁；坚持乐观向上的人生态度；同时；请学校相关教师为初三学生作指导；还进行了中考考前心理辅导讲座； 7.发扬备课组团队精神；加强质量意识；优化课堂教学结构；积极发挥集体智慧；打好团体战；学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考

37、查”； 8.要面向全体学生；不歧视任何一次学生；课堂上做到精讲多练；课后仔细做好培优补差工作；统筹部署各班的教学工作；强化对优等生的指导及学困生的补差补缺工作；使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步调；有发展前途；四、德育工作不松懈 1.抓学风建设；加强道德品质教育对初三学生行为规范检查应当更严格；仪容仪表、组织纪律、环境卫生都反映着一次班级的班风、学风； 创立良好的班风、宁静整洁的学习环境；能推动学习效果的提高了；对初三年级开展理要、信念教育活动；抓学生的思要教育；各班粘贴激励语激励学生；促使他们确立信心、鼓足勇气； 2.重视学生的心理健康教育；有的放矢地开展工作初三学生学习任务量大；他

38、们面临着毕业、升学；蒙受的心理压力特殊重；这压力有来自于家长过高的期盼；也有来自于自身的考试焦虑；如果不重视对他们的心理健康教育；就可能造成事倍功半的效果；班主任一旦发现学生心理存在问题就应及时对症下药；标本兼治；任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心；分析问题；进行家访；寻求和家长的沟通；辅助学生根据自己的学习现状；制定出短期和长期目标；确立良好的人生观、价值观； 3.定期进行学习经验交流；指导学法；辅助学生提高了复习效率 4.我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫；要关注优生；要对优生做到有爱心、细心、耐心； 5.班主任和科任老师重视家校联系；及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思要

39、动态、纪律表示；和家长共同探讨切合现实的教育方法；这对稳定学生学习情绪、促使良好思要品德养成、端正学习态度、提高了学习成就起到一定效果； 6.年级组教师经常自我检查；发现问题及时纠正；坚持良好的学习环境和教学秩序；组内定期、不定期召开班主任会议；及时了解各班学生动态；商量措施；制定措施；解决问题； 但在很多角度还做得不够；相差很远；只是互相交流；讲得恰当之处请各位领导、各位老师批评指正； 2011-8-16篇五：2013初中毕业班班主任工作总结班主任工作总结沈传辉 时间过的很快；一转眼本学期就已经临近尾声；感谢学校领导对我工作的指导；也感谢各位老师的积极配合；我较好地完成了各种工作任务；较顺利

40、的走过了这一学期；现将这一学期的班主任工作情况做一小结；恰当之处请领导斧正；一、一学期工作内容及感受：（一）针对毕业班学生心理情况；做好针对性疏导工作自从担任九（5）班的班主任工作那一天起；我就深知自己肩负的职责重大；不敢有一丝一毫的怠慢；众所周知九年级是整次初中阶段最重要的期间；在班级管理时；起初我发现学生在精神上不如以往；大多数的学生显得有些懈怠；松散；更有一些学生觉得压力倍增；手足无措；怎样让学生尽快适应九年级生活；快速进入毕业班学生的角色；顺利的度过这一期间；是摆在我眼前的首要任务； 我次人的工作态度是尊重每一次学生的人格；尊重每一次学生的次性发展；为孩子们的成长创造一次愉快的学习环境

41、；并在这样的环境中逐渐感受到中考的压力在渐渐临近；在工作中我努力做到了善待每一次学生；用父爱般的真诚的爱心对待每一次孩子；对于我们基础班的优等生；我不掩饰他们的缺点；积极引导他们发挥自己的特长；努力使其达到更优；在平时的班主任工作和教育教学中；要坚强以鼓励为主；鼓励会使学生的心态更加积极；更加开放；鼓励的方式多种多样；有时一句积极性的话语；一次赞许的眼神；一次亲切的抚摸；都能让学生如沐春风；学生在老师的鼓励下；才会更倾向于作积极的尝试；才干努力向上前进；（二）制定班级管理条例、保险文明公约；抓好班级惯例管理 开学未几我就渐渐发现班级有相当一局部学生由于基础差；几乎听不懂老师课堂上所讲的知识；所

42、以一上课就说说笑笑；或者左顾右盼；有时甚至在课堂上乱扔纸条；严重影响老师上课也严重制约着班级的发展和进步；我认为；课堂纪律不好将会直接导致学习成就的下降所以一直以来我是多次 强调了要坚持好课堂纪律.不允许任何人来破坏课堂纪律影响他人学习；从开学第一天起我就加大监管力度岂但要班干部仔细做好班务日记的记录工作还要求各科课谨代表配合老师做好作业的收缴记录工作以便于我们在和家长沟通交流时能及时了解第一手资料；（三）进行卫生改革；强化班级的卫生管理班级的卫生和两操是彰显班级风貌的一次窗口也是良好班风的体现；在班级的管理中我每天上午坚强和学生一起出操、跑步坚持队列的整齐一致；每天下午的眼保健操时间我也多到

43、班上看一看有了这种不怕辛苦、不怕麻烦、坚强不懈的监管和督促九（5）班在本学期有了较大的改变和进步；（四）辅助学生确立目标；营造良好的学习氛围班主任不仅要辅助学生确立目标；更要让学生自己学会制定目标；有了目标学生前进就不会迷失方向；更能够以积极的心态迈出坚定的步调；这样学生就会用自己设定的目标一直的激励自己；随时的调整自己； （五）培养学生良好的学习态度和学习习惯；化被动学习为自主学习；我一直认为；授之于渔；而不能单一的授之于鱼；学生的主要任务是学习；成就是学校、老师和家长最关心；针对每次月考；我跟任科老师进行分析和研究；辅助学生查找原因和错误细节；总结经验和教训；鼓励先进；鞭策落后；让同学学有

44、所获；同时；时刻关注学生们各学科的均衡发展；引导学生一直加强单薄学科；突破着重；辅助偏科学生建立自信；提高兴趣；课下；我经常和各任课老师坚持密切联系；随时掌握偏科学生学习情况；和任科教师一起为他们出规划策；排解困难；并利用课余时间次别辅导；开开“小灶”； 到了九年级；面对毕业升学考试；学生已经逐步解脱七、八年级时的幼稚和盲目；学习目的日渐明晰；我乘势开发学生求知上进的内在动力；分析形势；明确任务；引导学生自觉确定学习目标；制定学习规划；选择学习方法；学生们在学习过程中也学会了自我监控；自我指导；自我加强；自觉主动的钻研知识；（六）积极和家长取得联系、沟通；使家长更好的了解自己孩子在学校的学习、

45、思要及生活状态；以便家长和学校、老师共同管理共同教育；发生合力；使学生能更好的成长；进而成才； 这一学期；在学校领导的统一领导下；在各位任科老师的积极配合下；我圆满地完成了班级的各种工作任务；第2篇：初中毕业班工作总结初中毕业班工作总结初中毕业班工作总结导读：范文 初中毕业班工作总结【范文一：初中毕业班工作总结】终于送走了在实验中学任教后的第一届初三毕业生；但并没有感到曾经设要过的轻松；和去年暑假部署工作后的惶恐相比；这次暑假；多的是一份冷静；冷静地总结这一年初三年级的教学经历；一、尽心竭力做好毕业班的班务工作作为班主任应有高度的职责心、进取心和使命感；运用科学的班级管理方法；把班主任工作落到

46、实处、细处；有人说：要给人以阳光；你心里必需拥有太阳；班主任是教育者、领路人；只要我们的班主任心里拥有太阳；洞悉学生的心理；对学生教育动之以情；晓之以理；持之以恒；和风细雨；定然润物无声；1、以理要教育为指针；给学生插上理要的翅膀；初三下学期的学生；两极分化现象更加严重；我紧紧抓信理要教育这次法宝；告诉班内各档次的学生；只要你们好好学习；你们的都会有残暴的前程；你们都有高一级的学校可上；所以要抓住在校的每初中毕业班工作总结一天；打造无悔的初中回忆；为了达到这次目的；我多次召开不同层面的会议；如优生会、学困生心理辅导、家长座谈会等；同时我还精选了一些小故事、影视片断来强化教育效果；2、充分运用教

47、育智慧；创新工作方法；教育是需要充分运用智慧的；教育自身就是一门充满智慧的科学；因此在班务工作中；我一直创新工作方法；以期适应一直更新的教育新形势；我把xx教授的论语心得请进教室；用以净化学生灵魂；我编创并主办了每月一期的班级小报；刊载班级喜讯、学生作品、心理讲座、家长园地等；用以创设班级正确舆论并引导班风；我把家长请进学校；召开母亲节亲情恳谈会；以加强感恩教育；明确学生的努力方向；我精心批改学生的日记；把学生作品中的哲理点滴作为学生自拟的格言；制成美丽的展板张贴在班内显著位置；用以提供学生向上的强大动力；我开通自己的教育博客网站；构建班级网上交流平台；以密切师生的心灵距离教育是艺术；而教师无

48、疑是这三尺舞台上最美的舞者；我喜欢这初中毕业班工作总结种舞蹈；3、用教师的汗水灌溉学生成长的秧苗；作为年轻教师；谁的家内没有负担；但我深知自己作为教师身上的重任；因此；我始终坚定的坚守在自己的工作岗位上；用教师的汗水灌溉学生成长的秧苗；早出晚归；披星戴月；无怨无悔；只是怕干不好工作；勤奋种下幸福树；花开结出胜利果；中考的结果证明；自己的努力还是有一定功效的；二、务实团结虚心学习教好语文课1、打造激情飞扬的课堂；仔细上好每一节课；为论是新授课还是复习课；我都力求做到充满激情；课堂内容丰富；翔实；教态自然；讲课生动；难易适中；照顾全部；这样就自然能够吸引住学生；所以；每次上课；不论是多么地困乏；都要在上课之前调整好自己的精神状态；每天都要有充足的精神；丰满的积极性；让学生感受到一种积极向上的情绪；以这种情绪来感染他们；这样；学生上课就有了一股“劲儿”；授课就事半功倍；2、务实做好培优