力的作用是相互的--苏科版物理八年级下册 (1).docx

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1、苏科版 初二物理 下学期 第八章 力第四节 力的作用是相互的 本节同步练习1. 俗话说“鸡蛋碰石头自不量力”，从物理学角度看( )A. 石头对鸡蛋的作用力更大B. 先有石头对鸡蛋的作用力C. 鸡蛋对石头的没有作用力D. 石头和鸡蛋间同时有等大的相互作用力，但石头比鸡蛋硬2. 电影流浪地球中描述到了木星，已知木星质量比地球大得多，木星对地球的万有引力大小为F1地球对木星的万有引力大小为F2，则F1与F2的大小关系为( )A. F1F2B. F1=F2C. F1F2D. 无法确定3. 为了庆祝节日，不少学校都在开展各种丰富多彩的文体活动，如图所示，为一学校甲、乙两班进行拔河比赛的情景，其中乙班取胜

2、，则甲、乙两班的拉力( )A. 甲班拉力大B. 乙班拉力大C. 两个班拉力一样大D. 无法判断4. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是( )A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的B. 足球产生的弹力作用在木板上C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力5. 如图是两车发生交通事故后的现场照片，两车的前脸均被撞损，而乙车损坏更严重。下列说法正确的是( )A. 一定是甲车违规撞上乙车的B. 碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大C. 碰撞时两车的相互作用力大小一定相等D. 碰撞前瞬间两车的速度大小一定相

3、等6. 体育课上，用脚踢足球，脚疼，受力物体是 _；周末，在公园里用船桨向后划水，船向前行驶的物理道理是 _。7. 如图某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_(填“大于”“小于”或“等于”)12N，手受到的拉力的施力物体是_。8. 如图所示，用水平力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳移动；用等大的力轻推瓶盖，瓶子翻了。这说明力的作用效果与 _有关(选填“大小”、“方向”或“作用点”)，推动瓶子过程中手也受到作用力，这一现象说明了力的作用是 _的。9. 浙江安吉一位老师带领学生用塑料瓶制作的水火箭发射成功，迅速走红！舱体主要由饮料瓶衔接而成，把水注入“动力舱”，加入高压，

4、在反冲力的作用下，“水火箭”即能快速升空。如图是水火箭发射升空时的情景。水火箭升空时，根据物体间力的作用是 _，使水火箭获得上升的推力，该力的施力物体是 _(填“空气”或“喷出的水”)。10. 如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将_(选填“向左运动”“向右运动”或“静止不动”)，原因是_。11. 如图是小明制作的简易“蒸汽船”模型。将盛有一定量水的铜制容器安装在“船体”上，用蜡烛对铜制容器底部加热，一段时间后铜管会向右喷蒸汽，“蒸汽船”就向左行驶。请说明原理。12. 如图，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球对弹簧拉力的示意图13. 小明在学习了本节

5、知识以后，做了这样一个实验：如图所示，在A处悬挂一个吹足空气的气球，用钢针在气球上的BB处刺一个小孔(1)想一想，当球内空气向外喷出过程中，气球将_(填“向右摆动”“向左摆动”或“静止”).(2)你想法的理论依据是_，在球内空气向外喷出过程中，气球受到一个力，这个力的施力物体是_.(3)支持你猜想的事实依据有：_.14. 为探究一对相互作用的力之间的大小关系，小丽和小红合作进行了如图所示的实验，她们用FF表示弹簧测力计A的示数，用FF表示弹簧测力计B的示数。通过实验她们得到下表中数据。 (1)分析表中数据可知：两物体之间相互作用的两个力大小总_。(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了。在这个现象中，石头对鸡蛋的力_(填“大于”、“等于”或“小于”)鸡蛋对石头的作用力的大小。学科网（北京）股份有限公司